實用的小學三年級的作文五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級的作文 篇1

星期天，二年級的全體學生，在老師的帶領下，在和熙的春風吹拂下，來廣州海洋館。

下了車，進了海洋館，巨大的玻璃館，“海洋”，各色各樣，大大小小、五顏六色的魚在我身邊自由自在地遊淶游去。乘着電梯很快了“海洋”。那身子上“長滿”“葉子”的葉海龍在耀武揚威地游來游去，伸着長長的嘴巴的“長嘴吻”，慈祥可愛的.大海龜，長滿帶毒的刺兒的河豚，兇惡的鯊魚，像風箏的電鰩，長長的尾巴。各異，姿態萬千的海洋生物讓我了眼界，增長了知識。最使我難忘的海豚的精彩表演。

先說名叫“帥歌”的海豚的表演，它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞，接着表演“水上芭蕾舞”，它豎起尾巴，跟着音樂擺着優美的舞姿，那動作真有趣！另一名叫“運動健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”，都體現了它是一名名副其實的運動健兒”。最後，工作人員還站在兩條海豚的背上，拉着套在海豚嘴上的繩子，乘風，在“海上”暢遊！那瀟灑的勁兒，真讓我羨慕不已！

有機會，我會參觀這充滿巨大吸引力的海洋館！

小學三年級的作文 篇2

有一天，我的好朋友徐歡喊我去滑冰，我一聽這到個消息，心裏真是樂開了花。這正是我期盼已久的事情，我還從來沒有試過呢！

我和她興高采烈地來到滑冰場，“哇” 滑冰場可真熱鬧，大哥哥大姐姐們就像小燕子一樣在滑冰場上自由自在地滑着，有的還滑出了花樣呢！看到這裏，我的心裏可激動了，趕緊換上滑冰鞋，迫不及待地想要開始滑。可是第一關就把我難倒了，我扶着欄杆搖搖晃晃地站了起來，剛鬆手就摔了個四腳朝天。徐歡急忙跑過來把我扶了起來，並告訴我技巧。我按照她說的.扶着欄杆慢慢地滑，站穩了再漸漸地鬆手。剛開始就就像學走路的小孩一樣跌跌撞撞，但是後來，我看見大哥哥大姐姐們的動作都是雙手稍微張開，身體微微向前傾斜，腳成八字形，於我照他們的姿勢滑，果然重心更穩，滑起來更簡單。慢慢的我摔跤的次數越來越少，滑得越來越熟練，速度也越來越快。這時候我欣喜若狂，大聲地喊着：“我成功了！”

在回家的路上，我的屁股雖然還是有點痛，但是我很開心，因爲我會滑冰了。

小學三年級的作文 篇3

在一個秋天的傍晚，我踩着落葉回家，路上遇見一隻蜷縮在路邊花壇的小貓，花紋毛髮髒兮兮的，瑟瑟發抖，我看着她可愛又可憐，就把她抱回家。到家以後媽媽看了說：“原來是一隻受傷的流浪貓啊，我們給她洗乾淨以後，包紮一下就可以了。”

過了幾天，媽媽說：“小花貓好的差不多了，我們把她放回大自然吧。”我心有不捨，但又不好違背媽媽的'話，便說：“再等等吧，她腿腳還沒好利索，她這樣還沒有完全康復就回歸自然我會很擔心她的！萬一她被壞人抓走呢？她這麼小肯定也不會找吃的啊！肯定會餓肚子的！我每天給她餵食，照顧她，我們每天聊天說話玩耍，都不孤單呢！媽媽我們就先把她留下吧……”

這一等，就是很多個日日夜夜，我從一年級升到三年級，從32的腳變成了36的腳，身高從媽媽的胸口長到了媽媽的下巴……小花貓也在慢慢長大，不再是瘦瘦小小的可憐模樣，靈動的大眼睛，長長的鬍鬚，色彩斑駁的花紋，她已經從一隻流浪貓蛻變成一隻家貓了！

自從收養了小花貓，我的課餘生活充實了很多，每天喂她吃飯，陪她散步，和她一起迎風奔跑，她已經是我生活的一部分，是我的好夥伴！

和小花貓一起走在漫長的街道，我很感謝在某年某月某日的一次放學路上我遇見她。

小學三年級的作文 篇4

大眼睛，大鼻子，大嘴巴，還有雙大耳朵，這就是我的爺爺。爺爺今年六十六歲，自從退休以後就開始照顧我的生活起居，算起來已經八年了，在這八年裏我發現我的爺爺與衆不同。

爺爺的與衆不同之處有很多，第一處就是他的身體非常非常棒，和我爺爺年齡差不多的老人，都宅在家裏很少出門，而爺爺呢，他還整天在外面亂蹦亂跳呢！爺爺不但身體好，而且還多才多藝，二胡拉得好，書法寫的也不錯，還經常出去參加一些活動。

第二處呢，就是他的性格，爺爺的性格非常開朗，他特別喜歡笑，跟別人聊天的時候，不時會哈哈大笑，而且笑得聲音非常大，他在大門口笑，我在家裏都能聽得到。爺爺不僅性格開朗，而且還特別喜歡與別人交談，不管在什麼場合，只要遇見話題一樣的.，爺爺總能聊的熱火朝天。

第三處呢，也就是爺爺最與衆不同之處，這就是不管颳風下雨，爺爺每天都堅持接送我上學放學，每天往返需要6趟，他從來不覺得辛苦，並且非常準時。除了接送我上學放學以外，爺爺回到家裏還會給我做我喜歡吃的飯菜，並且輔導我學習，爲我付出了很多，卻從未覺得累！

這就是我心目中與衆不同的爺爺，有這樣與衆不同的爺爺，我感到非常幸福！

小學三年級的作文 篇5

星期天早上，我正在屋裏做作業，忽然，我聽見一陣叮叮噹噹的聲音，跑出來一看，只見媽媽提着一大袋易拉罐、塑料瓶正要往外走，我看見了，說：“媽媽，你拿着這些易拉罐幹什麼呢？”媽媽說：“它們沒用了，我要拿去扔掉。”我忽然想起手工課上，老師教我們怎樣變“廢”爲“寶”，急忙說：“別扔掉，給我吧，我有妙用。”媽媽聽後，摸了摸我的頭笑了，把“廢品”遞給了我就上班去了。

這時候，我班的兩位同學來我家玩了，於是，我請他們和我一起做起了手工。說做就做，不用多久，心靈手巧的小紅用兩個易拉罐做了一個“花瓶”，非常漂亮，就像剛買來的花瓶似的。愛動腦筋的小東也製作了一盞“燈”，它讓我想到了三聖母手裏拿的“寶蓮燈”，多神奇呀！我呢，也不比他們差，瞧，我製作了一艘“輪船”，製作時我先用塑料瓶子剪成一個船的形狀，再用兩個易拉罐剪成正方形，作船的'“艙”，然後，再剪兩個圈子，當作跳水時用的救生圈，就這樣，我的船誕生了。

媽媽下班回來了，看了看我們這些手工製作，驚訝地笑着說：“哇，沒想到你們這幾個小傢伙還能廢品利用呀，真棒哦！”

聽了媽媽的話，又看了看我們的傑作，我們高興地笑了。