精選小學三年級的作文彙編六篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學三年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
現在的衣服，要麼穿一段時間就變舊了，要麼就是過時了，跟不上潮流......我想，與衆不同的衣服就要誕生了！
就讓我來跟大家說一說我心中想的“與衆不同的衣服”是什麼模樣的！
漂亮和舒適那是必不可少的！之所以“與衆不同”，是因爲衣服中含有特別的功能！首先，可以隨着四季的變化而變換！
春天，衣服上的綠色袖珍按鈕發揮作用，你只要輕輕滴這麼一按，衣服就會變成綠色的，朵朵鮮花、鮮嫩的小草、逼真的鳥兒就會透露出來。點綴在一起，就像春天萬物復甦，迎接春姑娘的到來，鳥語花香，心情倍爽！
夏天，圓領上有一個紅色的按鈕，還是這麼一按，火紅的太陽、諾大的池塘，以及結實的'大樹引入眼簾，就像夏天到來，烈日炎炎，但並不讓人煩躁，而是神清氣爽，全要靠衣服裏自帶的自動調溫的芯片，這就是科技的魅力！
到了秋天，黃色的按鈕躍躍欲試，衣服瞬間變成了果樹，農民伯伯勞作的畫面也在其中。秋天，天高氣爽，都歡呼雀躍地迎接秋姑娘的到來。
冬天就更不用說了，袖子上的白色按鈕一按，衣服上就印上了萌萌的雪人和飄落的雪花，視覺感十足。
未來“與衆不同的衣服”是不是很神奇那！開動腦筋，你也是小小“發明家”！
小學三年級的作文 篇2
與衆不同，顧名思義就是與大家不一樣。
什麼東西與衆不同呢？那太多了，我自己，家人……我的妹妹就很與衆不同。
男孩喜歡的玩具，跟她差不多大的小女孩一般是不喜歡玩的。可我妹妹就不同，看見就喜歡的不得了。比如小汽車，挖土機等等。
她的個性也很獨特，如果她要去東邊，你要去西邊，兩個人意見不同，她就會使出撒嬌的本領，如果還達不到目的，那就開始用絕招-----大哭。吵的耳膜都快要破了。
她真的與衆不同，通過接下來的事情你就能更深刻的認識到。
第一件，週六上午，我去上舞蹈課，爸爸把我送到教室就去辦事了。媽媽和妹妹負責接我下課。她們來的有點早。當時我還在跳一支舞蹈-----“小燕子”。妹妹很喜歡，就跟着我們學了起來，學着學着，竟然一下子跑到了我的面前，跟我一起跳。老師和別的小夥伴都驚呆了。媽媽趕快上去給她抱了出來。她還扭着身子掙扎着，不願意離開。老師要求我們回家之後自己練習，妹妹就經常跟着我一起學，後來，她一聽這個音樂就開始跳起來，而且跳的還非常優美，動作都很到位。那時我妹妹才兩歲多點，這讓我非常吃驚。
第二件事，讓我更加佩服她了。有一次，她和我搶東西吃。一般情況下，我作爲姐姐都會讓着她。妹妹已經知道了這個規律。先撒嬌，奶聲奶氣的說：“姐姐你最好了，你就把這個給我吧！”說了好幾遍。我還是不想給她，因爲我也很喜歡吃。看撒嬌不好使，就開始使出殺手鐗-------大哭！真是受不了了，我趕緊找個棉球塞耳朵裏。妹妹只好使出最後一招，大喊：“媽媽，姐姐欺負我！”我迫不得已，只得把好吃的給她。真是狡猾的.小不點。
我的妹妹就是這樣的與衆不同，不過，我非常喜歡她，她永遠是我的好妹妹！
小學三年級的作文 篇3
“老師是大海，我們是魚兒。魚兒在海里，歡快的暢遊。老師是藍天，我們是鳥兒，鳥兒在藍天下，自由的飛翔。老師是大地，我們是小樹。小樹在大地上，幸福的成長………”
這是一首兒童詩，它讚頌了保護着祖國未來花朵的一羣人---老師。我也受到過許多老師的呵護，可我心中最好的老師是語文老師楊老師。
楊老師是我們班的.班主任。她講的課，是那樣豐富多彩，每一章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我透過窗子，看到了一個五彩斑斕的新世界，她不僅講的課生動，還關心同學。
有一次，我在操場上玩耍，一不小心就摔在了地上。我的腿摔破了皮，疼得我“哇哇”大哭。楊老師見了，連忙把我扶進辦公室，把藥水輕輕地擦在我的傷口上，用餐巾紙擦去我眼眶邊的淚水，用溫柔的話語安慰我。當時一股暖流從我心中流過，楊老師像媽媽一樣親切，讓我永遠不能忘記。
楊老師用知識的甘露滋潤着祖國的花朵；用心靈的清泉澆灌着祖國的希望。她的一言一行都印在我的心裏，我永遠尊敬楊老師。
小學三年級的作文 篇4
大腦很頑皮，直到深夜還不肯睡覺。它想找點樂子高興一下，於是它把我帶到了一個與衆不同的地方，江豚的家！江豚的家簡直是美不勝收，有水草、有珊瑚還有貝殼等等，江豚費盡心機才找出來一些食物出來。我吃完食物就去睡覺了。第二天，江豚刺耳的哭聲將我吵醒，我一出來就驚呆了，全是垃圾，鞋子、襪子，什麼都有，我看着江豚痛哭流涕的樣子，我也很傷心。“人類太可惡了，往海里扔垃圾，”江豚流着淚說。江豚說完，我感覺到非常慚愧。我撫摸着江豚的頭，告訴它：“我會和你一起重建家園的。”於是，我和江豚遊呀遊，終於游到了一片珊瑚羣。江豚大喊，我又有家了！不過，好景不長，下午，我們看到像烏雲一樣的黑色的東西落在了珊瑚羣裏。我們擡頭一看，一艘油輪在不停地漏油，污染了大海。江豚哭得更傷心了，因爲江豚心愛的花園沒有了，水草、珊瑚什麼都沒了，水草從嫩綠變成了枯黃，江豚的家從美不勝收變成了不堪入目。
但我突然醒了，夢也消失了。同學們，以後要保護環境，也要保護我們的.家園——地球，更要保護我們的朋友——動物。
小學三年級的作文 篇5
人偶爾會吵架，之後就是打架。從吵架-打架之之間會發生什麼事呢？下面我就在看看這篇從吵架-打架的一段故事吧！這個故事可不是人打架，而是一種小動物打架，他們就是——活潑可愛的小鸚鵡！！！事情是這樣的：
一天，我從少年宮上課回來，來到爸爸媽媽的'臥室，去看小鸚鵡。突然，我一聲大叫：“啊！啊！啊！”爸爸媽媽還以爲出了什麼事呢！急忙趕過來，一看才知道沒什麼大事！就回去了，可他們那就遭殃了！媽媽的菜燒糊了，爸爸的電視放光了（電視正在緊要關頭）我的小鸚鵡沒事，反而成了他們有事了，哈哈！真是笑死我了！
其實是這樣的：
我看見兩隻鸚鵡在吵架，唧唧喳喳的叫個不停。就好比人爲了一件小事而爭吵一樣！而且我還發現小黃頭上有一點紅呢！（忘了介紹了！小黃是公的鸚鵡，小白是母的鸚鵡！）他們兩個爭吵就因爲食物而已，兩個人都肚子餓了！可食物只有一罐啊！那我就提議把水換成食物。可媽媽卻說：“
不行！不行！這樣會把他們渴死的”“等一下再換回水啊！”我吞吞吐吐說。“那好吧！”媽媽好不容易纔答應了下來。
就這樣我阻止了一場小鸚鵡的戰爭！
小學三年級的作文 篇6
這一天，陽光照耀着大地，萬物顯得生機勃勃，就在這時，遠方傳來一陣刺耳的發動機聲……
一輛卡車正得意洋洋地哼着小調，所到之處灰塵遍天。路上的花兒不再那麼豔了，小草也沒有以前那麼綠，一片灰濛濛的景象。在大卡車經過十字路口時，紅燈亮起，大卡車似乎要展示一下自己的技術，來了個急剎車，輪胎與地面摩擦發出了難聽的嘰啦嘰啦聲。頓時，地上灰塵捲起，路人被嗆得捂住口鼻：“喂，兄弟，請你開得慢一點，好嗎?這樣很不禮貌的。”卡車不在乎地說：“這有什麼？不就是有點灰塵嗎？我說你們人類怎麼一點忍耐心都沒有啊？哦，我知道了，你這是羨慕嫉妒恨，羨慕我有那麼快的速度，嫉妒我有這麼多的功能，恨我的速度超過你們人類。”“你——你。”“停。”還沒等路人把話說完，車子就不耐煩了，“我說你們人怎麼臉皮這麼厚？竟還敢頂嘴，我告訴你，你們人類永遠別想超越我們汽車。”這話可把路人氣壞了，可路人跟卡車打舌戰根本贏不了。路人只好在心裏憎恨卡車，正準備走，一直默默無言的公路伯伯開口了：“我說卡車，你怎麼能這樣？污染環境就算了，還這麼狗眼看人低?”“那是他們自找的。”“那你知道嗎？你就是人類發明的`。”這話可把卡車問住了，半天說不出話來，路人抓住這個機會火上澆油：“是啊，沒有我們人類的努力，你們卡車能有這麼多功能嗎？”卡車臉變得通紅，不好意思的說:“對不起，我剛纔不應該這麼衝動，謝謝你們發明了我！”路人摸了摸卡車的腦袋，笑着說：“沒事，沒事！你們爲了我們勤勞刻苦，快去好好工作吧！”公路伯伯看了露出欣慰地笑容。
卡車一走，四周的景色又恢復了美麗，陽光變得燦爛無比，小鳥唱起了歡快的歌，蝴蝶在歌聲中翩翩起舞，風兒也跟着他們一起歡笑。
