有關小學三年級雨的作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學三年級雨的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級雨的作文 篇1

雨，滋潤着大地；雨，澆灌着小苗；雨，給大地帶來了一絲涼意。然而，今天的雨代表着秋天的來到。這個星期，何時沒雨？雨下個不停，媽媽忙着給我織毛衣，雨，你給我們家帶來了一絲安寧。我往窗外望去，雨，你有時越下越大，有時卻越下越小，大時，代表着快要停下，小時，代表着馬上會停，可停了之後呢？你依然是從小到大、從大到小的下，雨，你何時能夠停下，而且是長久的不下，你能做到嗎？雨，我知道，你給遠處的.房子穿上了新衣，那衣裳像紗布，帶着一絲暖意，你不想讓房子們得“病”，所以給它們穿上新衣，啊！我喜愛的雨，雖然你讓我們不能出去玩，可是，你讓我們感到清涼；雨啊雨，你真是大地母親的好幫手。我，往院子裏望去，看到小鳥在雨中飛來飛去，一會兒躲到這棵樹上，一會兒躲到那棵樹下，有時還躲到屋檐下高興地唱起了歌。沒想到動物也這麼喜歡雨啊！我們再把思想轉到池塘裏去，想一想，那裏的場景是什麼樣的呢？哦，我知道了，那裏的“雨傘”是蓮葉，魚兒、青蛙正在蓮葉下躲雨呢！那……森林裏呢？全部動物都回家了嗎？彆着急，森林裏枝繁葉茂，動物們應該不會有事的。看，蝴蝶和蜻蜓還在花瓣下躲雨呢！哈哈！雨天涼爽！簡評：動靜結合，人景相融，勾勒了一幅美麗的雨中即景圖。

小學三年級雨的作文 篇2

看着報紙上登着XX市降大暴雨，積水達XX毫米，作文 猛烈的大暴雨。突然，我想起了去年夏天那場令我記憶猶新的大暴雨。

那傾盆大雨從天而降，無數顆大豆似的'雨滴拍打溼淋淋的路面。啪、啪、啪這樣的聲音從第一天晚上持續至了第二天早上。我們起牀起仍然雷鳴閃電，天空烏黑一片。本該沐浴陽興的小樹，已經和狂風暴雨挑戰了整整一個晚上了，有些小樹已經撐不了倒在地上。到了上班時間，我們急匆匆地下了樓，定睛一看，水已經漫到了第四層階梯。不好了，我家的小汽車還在水中，爸爸媽媽趕緊挽起褲腿把小汽車推到高處。我也很想下水去玩一玩，可我又擔心水中有些危險的動物。我一想到這兒就害怕得退了幾步。這水還非常渾濁。沒多少分米卻已經看不到底了。水中偶爾會有一隻拖鞋或一根樹枝…。.從水面漂過。

八點多，雨漸漸小了下來，停了，終於停了。到了中午積水才慢慢退下去，水泥過道路鋪滿了塵沙，汽車車頂上鋪上了剛從車拆下的溫座墊，快瞧！那邊還沒修好的樓房上，一半綠色的棚棚直接中，吊在空中，實在太危險了。

這場大暴雨也太猛烈了，水再深一點，一樓就遭淹了。還好德陽沒有大山不能造成泥石流，否則就慘了，可怕的泥石泥可以把許多人毀在它的手裏。

小學三年級雨的作文 篇3

四月的大地在乾渴中盼望着，盼望着我的到來。當人們聽不到小溪的歌唱，聞不到綠草的清香，萬物都急切地等待着我的到來：將冰冷的冬天驅走，讓大地禁錮的生命在溼潤中怒放。

每當這時，我便會輕輕地悄悄地走來，給大地送去春天裏最溫暖的祝福。我是天空和大地的信使，我將天空和大地這對相距甚遠的親兄弟緊密地連接在一起。

我降臨之時，是孩子們最高興的時候，他們急切地跑出家門，跑到田野上去感受我的氣息。但是，請不要用雨傘和雨衣將我抗拒，因爲我想同你們一起嬉戲，看着你們歡樂的.樣子，是我最大的心願。

看啊，那林中的松柏，在經歷了一個嚴冬之後已顯得十分蒼老，那些往日青翠的枝葉上已掛滿了灰塵，是我用輕柔的雙手將它們洗淨，使它們重新煥發出蓬勃的生機。那些沉睡在地裏的種子，也聞到了我的氣息，甦醒了過來，紛紛衝破了凍土的禁錮，探出頭來，大地又籠罩在一片綠色之中了。

不久，小溪又歌唱着在密林中奔跑，在田野上穿梭，在草原上流淌。魚兒在小溪中覓食，鳥兒在天空中飛翔，大地又是一片生機勃勃。這時，我望着大地開心地笑了。