有關三年級蝴蝶作文合集九篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的三年級蝴蝶作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級蝴蝶作文 篇1
一天清晨，媽媽領我去公園玩。我在公園裏看見了一個捉蝴蝶的小女孩。
她在公園裏發現了一隻蝴蝶，蝴蝶翅膀的外圈長着綠色的花紋，裏面紅紅的，還長着黃色的點。這隻美麗的蝴蝶停在一朵菊花上，那菊花的花瓣圓圓的，美麗極了。於是她慢慢地靠近了那隻蝴蝶。她的腰彎下，眉毛緊緊皺起，她的眼睛瞪得又大又圓，一副很專注的`樣子。她的鼻子不敢呼出一口氣，嘴巴閉得很緊很緊，生怕發出一點聲音嚇跑蝴蝶。只見她雙手“啪”地一聲合攏，可惜，她的腳突然踩到了一根樹枝，發出了“吱”的一聲，蝴蝶聽到聲音，就拍着翅膀飛走了。她下定決心，一定要捉到一隻蝴蝶。於是，她在公園的叢林裏費勁地找起來。
她在一片芭蕉葉上看到了一隻休息的蝴蝶，她看到的這隻蝴蝶翅膀外圈是藍色的，裏面是黃色的，上面有綠色的小點，也很好看，她便想捉住這隻蝴蝶。她找來一個網，想用網來捉蝴蝶。她雙手拿網扛在肩上，她的腰彎得更低了，眉毛緊緊地皺着，她的眼睛瞪得更大了。她這一次特別認真。她終於靠近了蝴蝶，一揮網子，成功的抓住了蝴蝶。她把蝴蝶放在網子裏，看着蝴蝶什麼也看不見，到處亂竄。她想起來動物也需要自由，它和人是一樣的。於是，她便鬆開了網，當蝴蝶發現沒有危險時，它抖了抖翅膀又重新飛了起來。它在空中飛飛了一圈，望望小女孩飛走了。
看到這一幕，我也明白了動物和人一樣，也渴望自由。
三年級蝴蝶作文 篇2
我的朋友從美國留學回來，發生了一個小故事，她在美國的一個精品店，看見了一個名叫艾貝爾·伊莎的一個小姑娘，她身穿一件很薄的長袖，而且有點破，她光着腳，看起來很貧窮。
她仰望着精品店的一個蝴蝶結，那蝴蝶結是粉的，亮晶晶，很漂亮。
她是多麼喜歡那個蝴蝶結啊！
我的朋友看那個小姑娘很喜歡那個蝴蝶結，可是又很貴，但是她不在乎，直接拿了一千美幣，給了那個小姑娘，可是小姑娘說：“謝謝你，我不能拿，媽媽告訴我，不能便拿別人的東西。”聽了這句話，我的朋友被感動了。
不過，她使出了一個妙計，她先去精品店買了那個蝴蝶結，在袋子裏捅了個洞，假裝掉到地上，讓小姑娘撿起來。然而，小姑娘看見了蝴蝶結被別人買走了，就光着腳丫回家了。
我的朋友把蝴蝶結掉到她身旁，她以爲她會撿起來，然後拿着蝴蝶結跑回家。可是，蝴蝶結掉到她身旁的時候，她沒拿着蝴蝶結跑回家，而是把蝴蝶結撿起來，在後面大聲喊：“姐姐，姐姐！你的蝴蝶結掉了”。我的朋友很驚訝，她以爲她拿着蝴蝶結跑回家呢！
我的朋友又說一句：“嗯，謝謝你，小姑娘，剛纔看你很喜歡這個蝴蝶結，我把它送給你吧！表示感寫。”小姑娘呆了一會兒，又說：“謝謝你，我不需要。”
可是我朋友就把蝴蝶結塞到她手中，然後跑走了。
突然吹了一陣風，把蝴蝶結給吹走了，小姑娘一看，馬上追過去，突然有一輛大卡車，把小姑娘給撞了。
我的.朋友用最快的速度把小姑娘送去醫院，醫生要馬上做手術，要10萬美元。可是我朋友沒那麼多錢，在口袋了搜了一張卡，這裏面有20萬美元，她馬上拿給醫生，說：生命最重要，馬上拿20萬去做手術！”
可是，手術失敗了，小姑娘雖然醒了，但還有幾分鐘時間，瀕臨死亡。
醫生說：“她想跟你說幾句。”她進去了，眼淚流着，說：“對不起，是我害死了你。”小姑娘微笑的對她說：沒關係，我死後，我想把我身上有用的器官給需要的人”。說完，小姑娘就去世了。
我的朋友每個星期去看她，那個蝴蝶結，埋在了女孩的心中，給她了一個溫暖的祈禱。
三年級蝴蝶作文 篇3
清早，我到公園去玩，一進門就看見了許多穿着白色斑點衣裳的小蝴蝶，正在花叢中四處飛舞。它們猶如美麗的花仙子，點綴着花兒們。我心裏泛起了一絲絲漣漪，決定去捉幾隻玩玩。
開始捉蝴蝶了。我看見有一隻橙黃色的蝴蝶飛着飛着像是飛累了，落到了一朵花兒上休息，你這迷人的小東西，我今天一定要捉住你，我快步向前走，一下子從我手掌邊飛走了。我跟着它滿場跑，最後還是竹籃打水一場空。我只能去找下一個目標。
我又看見了一隻雪白雪白的大蝴蝶落在了一片兒樹葉上。我更加小心翼翼了，貓着腰，弓着背，踮起腳尖兒，輕手輕腳地向那隻蝴蝶走去，心想：這次我絕不會讓它逃走了。我繼續向它蠢蠢欲動，走到了蝴蝶身邊，俯下身子，瞅準時機用手一捏，這隻蝴蝶被抓住了。蝴蝶成了我的'甕中之鱉，它不停地掙扎。似乎想掙扎束縛它的可怕牢籠，我又想到蝴蝶是對大自然有益的，我鬆開雙手，看着蝴蝶向湛藍的天空飛去。
吃午飯了，我依依不捨地離開了公園，可心裏還裝着數不盡的快樂，那是我童年美好的回憶。
三年級蝴蝶作文 篇4
在一處花叢裏，住着一隻勤勞的`蜜蜂和一隻漂亮的蝴蝶。蜜蜂早早起牀去採蜜，蝴蝶在花叢裏把自己打扮得漂漂亮亮的，出去到處向人炫耀自己有多漂亮。這天，蜜蜂正在一朵鮮花中採蜜，蝴蝶飛過來，朝着蜜蜂笑了笑，說：“瞧瞧你，多醜啊，再看看我，多漂亮啊，醜蜜蜂，你每天都這麼辛苦，我不用勞作，都會有蟲送食物給我，我的魅力多大啊！”蜜蜂沒說話，繼續採蜜。蝴蝶也沒理會蜜蜂，又飛出去炫耀了。
蝴蝶飛着。這時，一個小女孩走過來，見到引人注目的蝴蝶，便想把它捉住。於是，小女孩便跑去捉蝴蝶，蝴蝶見狀，趕緊飛啊飛，一邊飛一邊懊悔地喊：“我以後再也不炫耀了。”
三年級蝴蝶作文 篇5
雲南大理的蝴蝶泉是個美麗的地方。
一走進蝴蝶泉，感覺涼風陣陣，因爲這裏遮天蔽日根本看不見太陽。隱約看見有兩條林陰小道，一片片黃色的葉子飄落到地上，把地上鋪得像一條黃地毯。那情景就想蝴蝶在偏偏起舞，我踩着黃地毯來到蝴蝶泉。這兒人山人海，我好不容易纔擠了進去，蝴蝶泉的水清澈見底，能夠清楚看到泉底的沙石，連泉底凹凸的岩石也能見到；泉水真靜，你根本沒法看到那些細細的波紋，就像一面明亮的鏡子。泉底還有許許多多閃閃發光的硬幣，猶如一顆顆閃閃發光的星星。
假如這裏有蝴蝶的襯托一定會美不勝收。可惜我來的不是時候，沒有看見蝴蝶。聽導遊小姐說，每年農曆四月，山花爛漫之時，蝴蝶泉邊的這株茂密的茨蓬便開出百花，發出清香。也許就是這樣的花香引來了成千上萬、形態各異的.蝴蝶。花枝纏在泉面的樹杆上，蝴蝶停在上面，真是一件活生生的藝術品。蝴蝶沿着這些下垂的花枝連成串，構成一幅連須鉤足懸於泉面的奇觀，美麗極了。特別是電影《五朵金花》在這裏拍攝之後，更是遊人絡繹不絕，天下聞名……
在回去的路上，我看見了許許多多的蝴蝶在一起翩翩起舞，大的，小的，花的，黑的，我戀戀不捨地離開了蝴蝶泉。
大理蝴蝶泉是我印象最深刻的地方。
三年級蝴蝶作文 篇6
在一個美麗的山谷裏，有一大羣美麗的蝴蝶在這裏居住。
有一天，有幾隻蝴蝶再一起悄悄的議論起來，說：“再咱們的王國裏，沒有國王，國
家就沒法生存了。”另一隻蝴蝶說：“不如，咱們選一個國王吧！”一隻蝴蝶說：“好啊！”說完，它們就行動起來了。
過了幾天，這幾隻蝴蝶貼出了一張告示，上面說：“我們幾隻蝴蝶在一起商量過了，
準備選一個國王......”
選蝴蝶國王的時候到了，蝴蝶們把自己打扮的漂漂亮亮的，只有一隻小蝴蝶沒有打扮自己，因爲它只顧了幫助別人，而把選國王的事情望的`乾乾淨淨。該小蝴蝶上臺了，雖然它不
漂亮，但是，它表演的很好，受到了評委的好評。最後，還是小蝴蝶當了國王，它把國家治理的很好，它心裏也特別高興！
三年級蝴蝶作文 篇7
早晨，我醒了。發現自己身上插了一對翅膀，我飛到湖邊一看，呀!我居然變成了一隻蝴蝶，自己穿上了一件美麗的衣服，我高興極了。
我和其它蝴蝶一樣，在花叢裏採蜜、玩耍。突然，一個小女孩向我追來，我趕緊飛呀飛，小女孩沒有抓住，她不灰心，拿起地上的石子，向我扔來，我被砸到了，重重地摔在地上。小女孩把我裝進籠子裏，掛在她家。我看看藍天，不禁想起了自己的親人和生活環境，在這裏，我想對人類說：“動物也是有親人的，請不要傷害動物。”就在這時，那個小女孩走了過來，我嚇的`緊靠着籠子的邊上，小女孩打開籠子，讓我出去，我不知道她是受了什麼影響，把我放走，放出去後，我連忙給小女孩招手。
從此，人類再也沒有傷害我們動物了。
三年級蝴蝶作文 篇8
走出門，就與春風撞了個滿懷，空氣中充滿青草的芳香，清晨，好清爽!
不帶憂傷，也不帶煩惱，就光揹着一個書包，帶着滿懷的好心情走進校園。
小花園中，種植着各色各樣的花朵，五彩繽紛、炫彩奪目，散發出陣陣濃郁的芳香，馥郁的，迷人的香氣吸引了數十隻色彩亮麗的蝴蝶。蝴蝶在陽光下賣力煽動那對彩色的翅膀，顏色多的讓人眼花繚亂，有紅的、黃的、白的、藍黑相間、紅黃相間的等等，彷彿一條美麗的彩虹，被嬌豔欲滴的花朵兒一襯，翩翩起舞的蝴蝶顯得更加地美麗動人，猶如正在飛翔的仙女一般，又高貴又優雅。
這時，一隻雪白色的蝴蝶停落在我的手上，好像飛行的旅程使它變得勞累，它停在我的手上，進入了甜美的夢鄉。我不敢驚醒它，只是在默默守護着，它像一隻可愛的小天使，睡得那麼香，那麼甜……
假如我是一隻蝴蝶，我將在天空下自由自在的飛翔!我揮動着大大的`翅膀，想飛到哪兒就飛到哪兒，向人們不斷的展示自己美麗的身姿，自由自在，無憂無慮，爲人們帶來好心情，爲人們掃去夏日的炎熱，掃去冬日的寒冷，和天空、白雲及朋友們開心的玩耍。
假如我是一隻蝴蝶，我一定會盡心盡力地把自己的全部美麗展示、奉獻給你們，讓你們綻開燦爛的笑顏!
假如我是一隻蝴蝶……
三年級蝴蝶作文 篇9
老師要求我們做風箏，於是，我們都做了，到了下午，我們就準備出去放風箏。
先來介紹一下我的風箏：表面繪了一隻彩色的美麗蝴蝶，後面寫了幾個五彩的大字“有夢想的蝴蝶”，上面還粘了一顆有五個角的星星。那個星星，代表了高高的天空，而那隻蝴蝶的夢想，就是希望自己能飛上高高的九天，在那裏自由自在的飛翔。永遠不會有痛苦。
我們拿好自己做的風箏，就排隊出去了。我們先在操場上試飛。首先，我讓趙詩雅拿着風箏，我拿着線軸，然後我和趙詩雅一起逆着風奔跑。跑了一會兒，我大喊一聲：“放！”趙詩雅就立刻鬆開了手，可是，風箏卻像剛學走路的小孩子一樣，跌跌撞撞地“跑”了起來；又像會跳舞的姑娘，優美的轉了一圈又一圈；更像是龍捲風，一邊飛快地打着旋兒，一邊又緊追着我，想把我吸進它的“肚子”。我看它飛不上去，就趕忙停下了腳步，我的風箏也飛快地降落，躺在地上“呼呼大睡”。我試了一次又一次，最終還是無可奈何，我只好對趙詩雅說：“還是你來放吧，我跟着你跑。”趙詩雅爽快地答應了。
於是，拿着線軸人的變成了趙詩雅，我變成了拿着風箏跟着趙詩雅跑的人。我們又像前一次一樣放，結果慘不忍睹。風箏又像前一次墜機了，只不過這次的目標是趙詩雅的'頭頂。隨着“碰”的一聲，又傳來了“啊！”地一聲，風箏“完美”地降落，而那“啊！”地一聲，則是風箏“墜機”後趙詩雅的慘叫。
接着，老師又帶着我們去了一個種的全是玉米的地方，讓我們在那放風箏，還給我們拍了幾張照片。那兒風特別大，我認爲風箏在那應該飛得起來，可是還是沒用，我想：是不是它已經被折翅了呢？
打鈴之後，我們又回到了學校，開始了自已的學習之旅。
