關於春天來了三年級作文彙編八篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的春天來了三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
春天來了三年級作文 篇1
春天來了！春天來了！春風一吹，睡了一個冬天的萬物都甦醒過來了。
小草從地下探出頭來，新奇地張望着；柳樹長出嫩綠的枝芽，春風一吹，輕輕搖擺，像漂亮的女孩跳着美妙的舞蹈；桃花、杏花開出了美麗的花朵，像一張張笑臉在枝頭綻放；小溪被解凍了，它像一位神奇的.歌手，丁丁冬冬唱着悅耳的歌聲，歌唱春天；小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，好像在說春天真美！春天真美！
春天來了！春天真美啊！我願意春天永遠留在我身邊。
春天來了三年級作文 篇2
春姑娘邁着輕盈的步伐，穿着花花綠綠的衣服，笑容滿面地向我我們走來。
湛藍明淨的天空飄着幾朵潔白的雲朵。春姑娘變成了一陣春風，踩着雲朵翩翩起舞。可愛的小燕子穿着花衣裳，快樂地在空中自由地飛翔。遠處的山坡上長滿了綠油油的青草，好像給大山披上了綠色的外衣。
樹木抽出了嫩芽。一隻只活潑的小鳥在樹林裏無憂無慮地生活着。它們有的在枝頭歡快地跳躍，有的在賣弄着清脆的歌喉，有的繞着樹林飛翔，展示着迷人的舞姿。
小草偷偷地從土裏鑽出來，春姑娘變成了淅淅瀝瀝的春雨，滋潤着它們，小草越長越高，轉眼間就長成了一塊塊綠毯。小兔子在綠毯上玩耍。它們有的躺着，有的'坐着，有的打着滾兒，還有的聚在一起說着悄悄話。
綠色的草地上開滿了紅的、黃的、藍的小花，大大小小的蝴蝶扇動着翅膀在花叢中飛舞，好像在和花兒比美。
一條彎彎的小河清澈見底，魚兒們在水裏自由自在地游來游去。你瞧，他們是多麼開心啊。有的張着嘴頑皮地吐着泡泡，平靜的河面上不停地泛起了一個個小圓圈，它們真是可愛極了。
春天來了，一切是多麼美好啊！
春天來了三年級作文 篇3
春天悄悄地來了，小草綠了，發出了新芽，小溪樂了，唱起了春歌。看看我們小區附近有多熱鬧啊！
我家的北面是我最喜歡的中塘公園。那裏有桃花、梨花、梅花……那裏綠樹成陰，遠遠望去像綠色的波浪，真美啊！
我家的南面是一條長長的斜塘河，清清的河水倒映着小橋、綠樹和蘆葦，像一幅立體畫一樣！
我家的西面是運動休閒區，春天到了，人們會來這裏運動，有的打網球，有的使用運動器材健身，有的.在湖邊散步。真熱鬧啊！
我家的東面是一所幼兒園，小朋友們個個快樂得像燕子一樣，都唱起了春歌，“春天在哪裏啊……”
春天好像真的來了，我真想把這美好的春天留在我們身邊。
春天來了三年級作文 篇4
春天來了，百花齊放，大地漸漸甦醒了.
迎春花妹妹露出她的笑臉;桃花姐姐也穿上他心愛的花裙子;柳樹姑娘慢慢梳理她的長辮子，微風一吹，她就隨風起舞，十分美麗;小草弟弟沉睡了一冬天，睡醒後，他也露出了他可愛的笑臉，向太陽伯伯招手;花兒小妹羞澀地笑了笑，文文靜靜的`，十分招人喜愛……
小朋友也穿上春裝，一起去春遊。
啊!多麼美好的春天!多麼美麗的春光!
春天來了三年級作文 篇5
春天來了，我來到校園，發現桃花開了，露出了紅紅的臉，好象正在和我們問好呢！紫荊花也開了，非常美麗！
我又來到田野，發現小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛。樹木吐出點點嫩芽，那是春天的.音符。早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛。解凍的小溪叮叮鼕鼕的唱歌，那是春天的琴聲。柳枝隨風飄來飄去，好象在給我們揮手。
我發現天空也變熱鬧了，你看，各種各樣、五顏六色的風箏正爭先恐後地往天上飛呢！
我喜歡美麗的春天。
春天來了三年級作文 篇6
教學目標：
1、通過口語交際，讓學生在實踐中鍛鍊思維能力和口頭語言表達能力，敢於發表自己的見解。
2、激發學生熱愛生活，熱愛大自然的情感。
3、使學生學會傾聽，養成尊重別人的良好習慣。
4、積極參與找春天的實踐活動，主動與同學交流春天裏的新發現。
教學重點難點：
1、講好普通話，逐步養成講普通話的習慣。
2、能有條理地表達意思，能正確地評議別人的發言.
3、在與別人交談的過程中，態度自然大方，有禮貌。
學情分析
孩子眼中的'春天是獨特的，他們應該很樂於和別人交流自己看到的和感受到的春天，但在寫作方面，學生有種害怕的情緒在裏面。
教學過程：
一、創設情境，走進春天。
1、師：同學們，你們知道現在是什麼季節嗎？你喜歡春天嗎？爲什麼？
2、今天我們習作的題目就是：春天來了（板書課題）
二、指導寫作方法。
說到春天，你會想到哪些詞語呢？（學生回答）老師也給同學們帶來了一些描寫春天的四字詞語，我們一起來讀一讀吧！
欣賞春天的圖片，感受春天的美麗。
1、出示一位同學寫的《春天來了》，全班學生齊讀。
2、學生評價這位同學寫得怎麼樣。
3、出示另一篇《春天來了》，兩篇文章進行比較，學生再次評價。
4、師生共同分析第二位同學寫得好在哪裏。
5、老師小結寫作方法：抓住事物的特點、運用合適的修辭方法。
三、小組內合作寫句子。
1、出示小組合作要求，老師進行講解。
2、老師出示圖片，小組成員共同討論，選取兩種事物來寫。
3、選一名記錄員，把大家說的好的句子寫下來。
4、班內展示。
四、畫一畫，寫一寫。
1、學生在圖畫本上畫出自己眼中的春天，並給自己的畫配上文字。
2、班內展示，同學之間評價。
3、老師進行總結。
春天來了三年級作文 篇7
快看！快看！冬爺爺剛走，春姐姐就帶上春風妹妹和春雨娃娃，悄悄來到人間。它們一來，大地甦醒，出現一派生機勃勃的美麗景象。
你看，春風妹妹輕輕拂過我們臉龐，和我們說悄悄話，跟我們做遊戲。春天不是來了嗎？
你看，迎春花吹開了一朵朵黃色的小喇叭；玉蘭花捧出了一個個紫紅色的酒杯，好像在給春姐姐敬酒。春天不是來了嗎？
你看，春雨娃娃“沙沙、沙沙”的.下着，讓小河裏的冰融化了，“嘩啦啦、嘩啦啦”地流着。水中的小青蛙、小魚兒、小蝦好像在玩跳水比賽，小蝌蚪是裁判。春天不是來了嗎？
你看，一羣音樂家小黃鶯在電線杆上唱歌，遠遠看去，像一個個小音符，真可愛。一隻只小燕子從這裏飛過，好像是被小黃鶯那宛轉動聽的歌聲陶醉了，飛也飛不穩，拍拍翅膀落在窗檐下，安家落戶。春天不是來了嗎？
你看，山坡上的花兒競相開放，白的像雪，紅的似火，好像給山坡穿了一件花衣裳。春天不是來了嗎？
你看，小朋友們在唱“春天在哪裏呀？春天在哪裏？”也有的迎着風放起五顏六色的風箏。春天不是來了嗎？
春天，我們希望你可以帶來更多禮物，讓這個世界更加美麗。
春天來了三年級作文 篇8
春天來了，春姑娘邁着輕盈的腳步悄悄地來到我們身邊。
小草從地下探出了頭來，綠油油的。小花開了，迎春花開的.很漂亮，遠遠看去，一朵朵花像個一個個的小喇叭，可好玩了。還有許多花如梨花，杏花，油菜花等等。五顏六色，漂亮及了。
柳樹發芽了，我一看見柳樹就想起‘詠柳’那首古詩。‘碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。’
啊，我愛春天，因爲春天給人們帶來希望和快樂。
