三年級變了作文錦集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的三年級變了作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級變了作文 篇1
多少時光匆匆流過，我發現，我變了。一扇扇時間大門從我眼前一閃而過，我才知道，時間到底過去了多少。以前的時間再跟我說再見，未來的時間正對我親切地打招呼，正在我還不知道該怎麼辦時，我才發現，我變了。
當我還在迷戀以前時光的時候，一段嶄新的生活出現在我的面前。上完三年級的時候，我轉到了宏力學校，新的朋友，新的老師，新的學習環境。在轉到宏力學校以前，我的英語成績一塌糊塗，數學成績也是因爲粗心而也考得不是很好，語文成績也還湊合，在新學校時，我一時不知道該怎麼辦，於是思考以後的生活是我的必經路。
在那時，我在心中暗暗的發下了誓，我以後一定要好好學習，考試自己心目已久的學校。從那時開始，我上課沒有開過小差，一上課，我的眼睛也一直目不轉睛的盯着老師，作業也認真做完，還記得我第一次考試的英語成績是89分，我不敢相信自己的眼睛，89分，這是我英語考試考得最好的一次。經過我不斷的努力和老師的教導，我的英語成績竟得到了滿分。數學我也改掉了粗心大意的習慣。語文也一直有着大大的提高，現在我的字寫的也越來越好，在王老師的教導下作文也有了大大的提高。這時，我才懂得只要成功就得努力這句話的'意思。在以後的生活中，我的學習已經不成問題了。我喜歡宏力學校，更喜歡我的老師。
每次星期天回家以後，我都要幫着媽媽做家務，也慢慢的改掉了看電視的壞毛病，我也學會了炒菜，每次炒完菜以後，媽媽總會誇獎我一番，這使我心裏美滋滋的，因爲我不但學會了炒菜，也受到了媽媽的讚揚。要知道，我以前在家裏，那可是出了名的懶。但是現在連媽媽都說我變了，變得懂事了許多。
我變了，我喜歡這個正在變化中的我。
三年級變了作文 篇2
人總是在變化——從待人到接物處事態度，從言談舉止到心理的狀態，從衣着打扮到氣質風度，從興趣愛好到追求目標。人無時無刻都在變化。
以前我做事浮躁，從來沒有考慮這件事做錯的後果。所以常常鬧出笑話，比如做數學題總是東錯西錯，分數自然也不會提高。現在，我變了。做一件事時刻想着做借的後果，數學題做完認真檢查。
以前，數學題，我一看見培優作業和提高與創新，不管是簡單還是難，我會還是不會，都等爸爸媽媽回來問他(她）們。現在，我變了。看見培優作業或提高與創新就想做麼做，會的就寫出來，不會的才問爸爸媽媽。如果作業全寫完了，爸爸媽媽還沒回家，就一直想怎麼寫。
以前，好朋友有題不會做，問我如過我會，就說。如果不會一直想，因爲時間太長，那個好朋友就說：“算了，我還是去問別人吧。"我的心情便“從情變成多雲。"現在，我變了。好朋友那題來問我，如果會就說，如果不會就不會，不在一直想浪費他的時間了。以前，週一上午，升國旗，當我睜開了睡意朦朧的'雙眼，想要和睡意大戰，可是，幾個回合下來，我徹底的敗了。剛閉上雙眼，就被爸爸給“拉了起來。現在，我變了。當我睜開充滿睡意的雙眼，我就以迅雷不及掩耳之勢的速度戰勝了睡意。
人的一生，無時無刻都在發生這變化，想要知道發生了什麼變化，就要自己去發現。
三年級變了作文 篇3
最近南陽的變化真大呀!想聽麼？想聽就好好聽吧。
我發現最近搞了四城聯創以後，南陽變了許多，就是：以前的南陽街上有許多小攤小販擋住人們走路的地方，害得人們只好走在有汽車的地方，人和汽車走在一起太危險了，所以，現在交警部隊在每個地方都做了個小屋，隨時準備趕走擋道的小攤小販。
還有，就是以前的南陽總是很髒，是因爲人們隨地吐碳，亂丟廢紙之類的`東西。不過現在可不是以前了，因爲現在人們見了垃圾就拿起來丟進垃圾桶裏。現在走在南陽
小區中，滿眼是綠，樹木鬱鬱蔥蔥，花草盡吐芬芳。挺拔的梧桐，清翠欲滴的雪松，亭亭玉立的廣玉蘭，爭奇鬥豔的花草，整潔的路面，讓人有一種如沐春風的感覺，不禁陶然其中。
啊!南陽的變化真大呀!南陽，我愛你!
三年級變了作文 篇4
如今的我，是個熱愛讀書，成績優異，各方面健康、均衡發展的女孩。在剛進校園時，我還只是個懵懂的幼兒，我能有如此大的改變，離不開幾位老師對我的全心傾注。
還記得，三歲時，我怯生生地走進了幼兒園，小心翼翼地打量着這個陌生的世界。是徐老師像媽媽一樣牽起我的手，把我領進教室。我不開心時，是徐老師俏皮地講着笑話，逗我開心。我和同學發生矛盾時，也是徐老師拉開我們，耐心地囑咐我們要友好相處。
我的性格很內向，總是孤獨地倚在門邊遠遠地望着別的孩子開心玩耍。爸媽想了很多辦法，但收效甚微。是徐老師鼓勵我積極參加幼兒園裏的各類活動，她還常在別的孩子面前大聲地誇獎我幹得真棒！徐老師不厭其煩的鼓勵與教導，使我漸漸地融入了這個集體。到幼兒園畢業前，我已經成了幼兒園舞蹈隊的領舞，還大大方方地主持了好多節目。“離羣的孤羊”居然變成了同學和老師們都喜愛“喜羊羊”——是徐老師改變了我的`性格。
還記得，六歲時，我跟着爸爸爬上樓梯，見到了我小學裏的啓蒙老師——華老師。她和藹可親，平易近人，沒有一點老師的架子。
剛入學時，我們字寫得不好看，華老師就在我們的本子上一個一個地寫好範字，再發給我們描紅；爲了讓我們把字寫得漂亮、整齊，她犧牲了中午的休息時間，在投影儀下一筆一劃地耐心教我們。一次，我跑去問她一個不懂的問題，她見一時講不清楚，便把答案詳詳細細地寫在紙條上給我。她還常常給我們講道德故事，教給我們做人的道理。華老師是我的思想啓蒙師，她用自己實際行動教會我做事要認真、踏實、細緻！
十歲了，我遇到了童老師。童老師看起來沒有上述兩位老師和藹，也比其他老師要求嚴格，但他那幽默的話語和豐富的閱歷，也足以得到我們對他的喜愛。
每次我們做完《語文補充習題》後，他會精心出一份更有深度的試卷或搞些古詩文、百科知識的競賽等，讓我們接觸課本外的知識，讓我們瞭解知識的海洋是永遠無邊的。他還經常聲情並茂地朗讀精美詩句、散文，讓我們抽空多習作、多讀名著特別是人文方面的好文章。正是童老師悉心的引導，才讓我體會到閱讀的快樂，愈閱讀愈快樂，愈閱讀愈感覺大千世界的奇妙無窮。
老師，是老師，無私地把知識和道德的種子播撒在我的心田，是老師，改變了我！
三年級變了作文 篇5
我喜歡吃的水果是蘋果。
媽媽給我買的蘋果又大又圓，遠看就像一個個紅紅的燈籠，真是讓我饞的直流口水。
你看，它胖胖的身上穿着一件紅紅的“大襯衫”油亮油亮的，非常惹人喜歡，我連忙咬了一口，甜甜的，還散發着濃濃的'香味。
有一句諺語還說：“一天一個蘋果，醫生遠離我。”
我每天回家，都要吃一個蘋果哩！
（評語：語言充滿趣味性，從日常接觸的角度入手，對蘋果的味道做了描述，還引用了一句俗語，如果能對蘋果的作用進行具體瞭解並告訴大家就更好啦。）
