實用的三年級往事作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的三年級往事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級往事作文 篇1
遙想五年風雨，欣欣，其淚下。
夕照黃昏京城，
清風明晨長安。
江南山後，君你可否平安？
年復一年，日復一日，
吾息在紅塵客棧。
年年思，日日想，當年江南。
今日籌齊盤纏，
起發趕回江南。
船頭秋風，臥看星雨。
當年時影，彷彿在我眼前，逐漸消散。
船伕山歌，涼風幾許。
江南一路好風景，
忽想一首故鄉小曲。
柳毿毿，涴春衫，夢江南，落歸帆，香塵撲馬噴金銜。
不知覺間，已到江南。
遙送船伕消茫天際，轉身已不見蹤影。
匆行路人不問，急走衆音不聽。
只爲見君一面，，，，，，
五年相別，我曾立下心願，可是，，，，，，
你已不見
樹猶青，花猶開，水猶藍，雲猶白，思猶在。
一往情深深幾許，
深山夕照深秋雨。
你情我深應猶在，
船江離別憶猶新。
何因相別而相離，
把酒夕陽問秋雨。
三年級往事作文 篇2
我的記憶裏，有許多難忘的往事。
記得二年級時，我們班開了一個故事會，每個人都要講一個故事。輪到我講了，我從來都沒講過故事，可是，換了一個老師給我們上課，她硬讓我上去講。老師對同學們說：“倪鑫來一個，好不好？”同學們異口同聲地說：“倪鑫來一個！倪鑫來一個！”我還是不敢走上講臺，站在那裏不知怎麼辦，但是，腦子裏一片空白，同學們看出了我的心思，都給我加油，一時間掌聲響了起來。我看同學們這樣鼓勵我，我就往講臺上走去。在老師和同學們的掌聲中我走上講臺，我朝老師和同學們鞠了一躬，說：“謝謝同學們的鼓勵，我給大家講一個故事，希望同學們喜歡。”
“我講的故事名字叫《送錢》。衝錢有個人到外地去打工，掙了很多錢……”我講完故事後同學們又是一陣熱烈的掌聲，掌聲越來越響，越來越熱烈，我走下講臺後，對同學們和老師真誠地說了一句：“謝謝大家。”
奇怪的是，自從我講完那次故事以後，我就像變了一個人似的。我變得開朗了，我變得活潑了，上課也來積極發言了，後來我的成績直線上升。
幾年過去了，那次的掌聲我現在還記得清清楚楚。因爲這次掌聲對我影響特別大，要不是這次掌聲，我的學習成績還不知道會有多差。所以，我十分感謝同學們對我的鼓勵。
三年級往事作文 篇3
我的成長故事多又多，想聽聽的話，就讓我給你講一講吧！
四歲時，我們一家人到八里溝遊玩。到了八里溝，我和姐姐想獨自去玩，於是我就去和媽媽說：“媽媽，我可以和姐姐一起去玩嗎？”媽媽說：“可以，但是要注意安全哦！”聽了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走着走着，我和姐姐來到一個魚塘旁邊，魚塘裏有很多魚，有紅的、黑的，好看極了。魚塘的護欄很低，非常容易掉進水裏。我飛快的跑過去，突然我沒站穩就‘噗通’一聲掉進了水裏。我在水中拼命的掙扎，姐姐發現了我，一把抓住了我，把我從水裏救了起來。我渾身溼漉漉的.，像只落湯雞。我想：“我真該聽媽媽的話，注意安全！”
還有一次，我非常想買一個玩具，但是我的媽媽卻不給我買，媽媽說：“如果你很想買這個玩具的話，你就要靠自己的勞動來獲得！”於是我開始每天做一些力所能及的家務事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，終於有錢可以買到那個玩具了。我想：“媽媽一定想通過這件事情告訴我，老大就可以得到回報，同時掙錢是非常辛苦的，這兩個道理。”
我的成長故事還多的數不清，說也說不盡，在這裏就不一一介紹了。
三年級往事作文 篇4
徐老師在上課時，給我們講着道理“在哪兒都要做個好少年，在路上看到行人露個笑臉；車上看到老人給讓個座……”當我聽到這句話時，我的全身就像燒着了似的，因爲我想起了我不久前的事，一想到這事，就讓我後悔讓我慚愧……
那是寒假的一天，我早早地起了牀，興奮着，因爲媽媽要帶我去我好久都沒去的嘉興了。當我們都準備好後，我們就去路口的公交車站等公交車。一分鐘、二分鐘……時間艱澀地流動着，我着急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽好像看出了我的心思，拍了拍我的肩膀說：“不用急，耐心等。”“嗯！”我嘴上說着，可心裏還是急着。
終於等來了我們車了，我和媽媽招了招手，汽車停下，我們大步跨了上去，正好還有兩個座位，我們就自然坐上了。我高興得在座位上翹起了二郎腿，還不由地哼起了歌。不大一會兒，忽然我的身體向前靠了一下，車子停下了，又有人上來了，上來的有一位年邁的老爺爺，只見他看了看四周。我很替他難過的，因爲座位已經坐滿了，他只得拎着車上的把柄。汽車開動了，他有點搖搖晃晃的，我想把座位讓給他，可看到前面幾個年輕人沒有讓座。心想他跟我又無親無故，我怎麼跟他說呢……我猶豫着，猶豫着……想不到這一猶豫，我們不知不覺地下了車，下車後可心裏還仍然想着那位老爺爺。現在我我一直很後悔，很慚愧……
親愛的老爺爺，對不起，請你原諒我吧……
