【精選】三年級神奇的作文合集8篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級神奇的作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級神奇的作文 篇1
書包——是我們每天上學形影不離的好朋友，我經常想：如果有一個神奇書包該多好啊!
這種神奇書包有4個豆子般的小按扭，在書包的背面有一根細細的繩子。這些東西不仔細看是不會被發現。的這4個按扭顏色分別是：紅，黃，藍，紫。我們的書包很沉重背起來重時，就輕輕的按一下紅色按扭，書包就會變得很輕，我們再也不用費很的力氣了。如果我們在放學的路上遇到了壞人，我們只要按一下書包上的黃色按扭，這樣就把情況報告給了警察叔叔在壞人還沒有防備的情況下，警察叔叔已經把他制服了。當我們的學習用品忘了放在書包裏時，書包上的藍色按扭，就會自動亮起來併發出警報聲提示你。如果遇上了雨天，又沒有帶雨具，只要你按下紫色的按扭，書包就會變成一把傘，爲你遮風擋雨。我想大家一定會問那個細細的繩子是幹什麼的呢？告訴你吧，如果我們坐飛機去旅遊，飛機發生了意外，只要把書包上的繩子一拉，書包就會變成一把降落傘，護送我們安全落地。這種書包太好了，我相信科技發達的未來一定能研製出這種書包。
未來的神奇書包，我希望早日背上你，踏上求學之路!
三年級神奇的作文 篇2
四年級馬上開學了，我們來到學校，發現我們的新教室變成了一個神奇又有趣的教室。
來到學校的大門口，有一位高大、健壯的保安，教室的大門是密碼鎖，只要按下密碼就可以進入，至於密碼是什麼……保密！
從教室的走廊裏走過，左邊是男生教室和公寓，右邊是女生教室和公寓。這兩個教室就是一個學校，四年級同學專屬。沒有校長，沒有輔導老師，學校只有這兩個教室的學生，這裏也沒有紙質的課本，每人一個平板電腦，在教室裏學習。而且，今天學的知識如果你還有不能理解的，可以反覆播放，重複不理解的知識點，一直到學會爲止。
這個神奇教室的牆就是一片湛藍的海洋，我們便在知識的大海中自由的遨遊。這裏每個學生的專屬老師就是未來的自己。一個是成功的、未來的自己講課，一個是失敗的、未來的自己講課，所以的學生聽到學業無成的自己講課簡直就是：聽！不！懂！
享受過我神奇的教室，我想對同學們說：“兩種老師，都是你們自己，你們選誰來教你們？”我想同學們一定是選成功的自己作爲老師吧！那麼就請同學們和我一起，把握好現在的每時每刻好好學習，以後可以做最好的自己！
三年級神奇的作文 篇3
星期五，吃完中午飯,在媽媽送我上學的路程中，我心想：上完這一天，就可以休息兩天了，但是我得好好學，要不，有可能星期六、星期天的作業不會寫。
到了學校，我可以不用走進教室，可以用智能地下小滑輪，它可以滾動，根據口令，它自己就可以送到你自己所在的班級。
到了班級門口，我一看門是關着的，我前去一推，看見纔來了七位同學，一開始人很少。我把書包書包拉開，把作業都放到桌子上，我準備拿起作業，結果作業本自己飛去組長那了。
上課時，老師需要一支粉筆在黑板上寫字，粉筆隨即自己飛到老師手裏，老師要講課的內容，粉筆自己就寫到了黑板上。
今天，天氣很熱，老師說：“同學們，開空調吧！”空調自己就打開了開關，並且自動設置了26攝氏度，以免同學們進出教室溫差過大，引起感冒。
這就是我設想的未來神奇教室，我希望自己努力學習科學知識，做一個科技工作者，面對智能時代的到來。
三年級神奇的作文 篇4
昨天放學，爸爸來接我。由於要坐公交車，可是爸爸身上又沒零錢。於是，我到實驗文具店用五元錢的紙幣買了一元錢的兩棵聖誕樹。
回到家，我看着小聖誕樹美麗的包裝殼。急着想種一下。我讓爸爸幫忙，爸爸卻讓我自己動手試。於是我打開了外面的塑料包裝。裏面有兩張聖誕樹形狀的硬板紙，一個小盆子和兩包透明的像水一樣的液體。原來，要把硬板紙插在一起放在小盆子裏。我再小心翼翼地倒上兩包液體。靜靜地等待着，按照說明要求，聖誕樹樹五十分鐘就要有所反應。兩小時就能夠開出五彩的花。時間一分一秒地過去了，一小時後我去看看，好像沒什麼變化。兩小時過去了，我再去看看，也沒什麼大變化。我左等右等看了好多次還是差不多。直到爸爸讓我去睡覺。爸爸說：“這麼便宜的東西沒什麼神奇吧！也許是假昌的！”我聽了半信半疑，依依不捨地上牀睡覺。
第二天一覺醒來，我馬上去看聖誕樹。哇！
我大吃一驚，小小的樹上開滿了花。雪白的花中還有點點紅花。在綠葉的襯托下非常美麗。我用嘴輕輕一吹，花還會微微擺動呢！
爲什麼會這樣呢？爸爸告訴我，可能是下面的液體慢慢地滲透過樹枝。到達樹葉，跟樹尖的物質起了化學反應才變成了花。哦！
真是奇妙。
我無意中買到了神奇的聖誕樹，誰說便宜無好貨，這不但鍛鍊了我的動手能力，還增長了不少知識呢！
三年級神奇的作文 篇5
看到神奇，我就想到了我的老師，我覺得這世界上沒有再比老師更神奇的人了，不信你聽我講給你聽。
我的語文老師非常神奇，她教會了我們許多知識，認字、組詞、標點符號、造句、寫文章，可以讓我們成爲天才，讓教室成了知識的海洋；
我的科學老師讓我們懂得了電的原理，看不見摸不着的神奇現象，先準備4根電線（兩根紅色、兩根藍色），和一個燈口，一個開關，一個電燈泡，兩個電池，一個電池卡座，我就可以讓電燈亮起來；
音樂老師教會了我認識音符、怎麼吹巴烏，學會了發音，學會了好多曲子；
英語老師教會了我abcd還有另外的讀音ABCD，通過努力，還可以和外國朋友用語言交流說話；
數學老師更神奇，教會了我們計算，知道了1+1=2、1×1=1.......教會了我們乘法口訣；
我的老師神奇吧，我感激我的每一位老師，這些老師會陪伴我們一起到六年級。
三年級神奇的作文 篇6
放學回家的路上，我買了一支水筆。這支水筆很普通。是黑色的，還是晨光牌的。
我回到家開始寫作業，一動筆，這筆說話了：“你好啊！我是一支神奇的'水筆，我會畫畫，幫你做題目，練字……”我十分驚奇，說：“你會說話？”“那當然，我會。”我們聊了差不多一個小時了，我擡頭看了看鐘，五點了！”爸爸和媽媽再過一個小時就回來了，我還一個字都沒有寫，馬上飛快地寫作業，水筆說：“不如我寫數學作業，你寫語文和英語作業。”我聽了水筆的話，心裏想："先讓水筆幫我寫作業，等晚上我在認真的看看數學作業。”就答應了。
六點了！爸爸和媽媽回家了，爸爸第一時間就是看我作業寫完沒，我正好做完，再檢查。“嗯，今天作業終於做全對了，表現很好。"說完就滿意地走了。
有一次，我讓水筆給我畫一幅肖像，水筆隨意地畫了幾筆就說畫好了，我很生氣，說：“你怎麼那麼隨意，一定畫的很醜。”水筆說：“你在懷疑我的實力嗎！給你看看我畫的畫。”我一看，居然畫得栩栩如生。
我愛我的神奇水筆，它幫了我許多忙，我很感謝它。
三年級神奇的作文 篇7
今天，媽媽帶回來了一位神奇的中藥胖大海。它的作用是清熱潤肺。
看着胖大海，我覺得它的外形很古怪，它是褐色的，成橄欖狀。既像一顆子彈，又想一粒桃核。上面的紋路彎彎曲曲，形成了一個個古怪的圖形，真像是一個迷宮，走也走不出去。爲了應驗它的神奇 。於是，我拿出一顆胖大海投進水裏。剛開始，它越變越細長，身上露出了裂紋。過來一會兒後，這顆胖大海開始吐黃絮絮了，真像一朵黃色的蒲公英。過了十分鐘之後，這朵黃色的蒲公英就 變成了一朵昂首怒放的小牡丹花了。又過了十分鐘這朵漂亮的牡丹花又變成了一隻海洋的殺手水母。這時，碗裏的水已經變成了淺黃色。
看着這美麗誘人的水母，我迫不及待的像嘗一口它泡在水中的滋味。啊，真清涼！我吸吮了一口說道。看着水中的胖大海我覺得它既神奇又有趣。
三年級神奇的作文 篇8
夜晚，我像往常一樣，洗漱完準時上牀睡覺，不知不覺我就睡着了。睡着睡着我就來到了一片大草地，一眼望不到盡頭，這時我看到一頭兇狠的大怪獸急衝衝地向我跑來。我嚇得拔腿就跑，大怪獸在身後拼命地追我，我怕極了。這時我看到前面好像有個小房子，我立馬衝了進去，慌亂中我看到一個老奶奶坐在椅子上，笑眯眯地看着我。老奶奶對我說：“我知道外面有大怪獸追你，我這有條神奇的項鍊，可以幫助你打敗它，還能實現你好多願望呢！”我接過項鍊，向老奶奶表示感謝，勇敢地走出了小房子。
剛一出門，就看到大怪獸張着大嘴巴，衝着我大吼，然後就看它直衝衝地向我跑來，我趕緊舉起老奶奶的項鍊，突然一陣七彩的光芒衝項鍊中射出，照在大怪獸身上，大怪獸立馬就不動了，然後就看到大怪獸慢慢的變小，再變小，最終變成了外婆家養的小狗小灰跑到我的身邊，還一個勁地舔着我的小腿。我忍不住開心地笑了，對着小灰揮揮拳頭，笑着說：“原來是你這隻大怪獸啊。"
突然一陣急促的鈴聲把我吵醒了，我揉揉眼睛，發覺原來我在做夢啊！多想擁有真正的魔法呀！
