精選三年級蝸牛作文合集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的三年級蝸牛作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級蝸牛作文 篇1
一天，我在公園裏欣賞花兒時，一隻小小的蝸牛從草叢中爬了出來，我小心翼翼地把蝸牛放進了我的花口袋裏，開開心心地回家了。
回到家後，我把蝸牛輕輕地放在桌上，仔細觀察起來。咦，我發現蝸牛長得其貌不揚。你瞧，蝸牛背上馱着一個像海螺似的硬殼，這就是它居住的“小房子”，硬殼上一圈圈花紋，讓這座“小房子”顯得十分美觀，當蝸牛遇到颳風下雨時，這就成了它安全的避風港。雖然蝸牛的殼很美麗，但它的身子就沒那麼好看了。軟軟的身體上面長滿了皺紋，像年邁的老爺爺一樣。身子下面那細細的小腳是用來爬行的。蝸牛的頭上長着兩對像天線一樣的褐色觸角，長的一對是蝸牛細小的眼睛，真隱蔽呀！
短的一對就是它真正的觸角啦。蝸牛的眼睛和觸角可神奇了，觸角既能用來分辨食物的好壞，又能用來探路。老師還告訴我們，蝸牛嘴裏長着成千上萬顆牙呢，我聽了大吃一驚！心想：它的牙齒該有多小呀？
當我正認真觀察時，蝸牛伸出了圓滾滾的眼睛，四處打量了一番，確保安全後，探出頭來，拉長軟軟的身子，等身子長得像一根嘣嘣作響的橡皮筋時，再將後面的硬殼猛地往前一拉，整個身子就來到了前面。蝸牛爬過的地方，留下了透明的液體，像一條閃閃發光的線。
蝸牛最喜歡吃什麼呢？我迫不及待地找來了各種各樣的食物，有長長的黃瓜、綠油油的青菜和香噴噴的牛肉，在它的四周分別放好了。我瞪大眼睛，等待着蝸牛的選擇。不一會兒，蝸牛伸出了觸角，慢慢地蠕動身體，向黃瓜爬去，原來，蝸牛和我們一樣，也喜歡來一點餐前水果。只見它那“櫻桃小嘴”一伸一縮，一點一點地吃着，吃得津津有味。
我故意把牛肉放在它正前方，可它一動也不動，悶悶不樂，像是在跟誰生氣呢！最後，我拎起菜葉，擋在了蝸牛的面前，沒想到蝸牛被驚嚇到了，連忙把身子縮進了殼裏，像發現了敵人似的。這隻小蝸牛真是可愛極了！
這隻小蝸牛真有趣！它帶給了我歡樂，帶給了我知識，更帶給了我一顆好學的心，我要讓它迴歸大自然，它一定還有很多祕密等着我們去發現！
三年級蝸牛作文 篇2
今天，我到學校操場附近抓到了一隻蝸牛，來觀察它。
我發現蝸牛有一對眼睛，黑黑的，我摸了一下它的左眼，它沒有縮進殼裏，而是把它的那隻眼睛縮了進去，過了一會兒，蝸牛有把那隻眼睛伸了出來，那時它的眼睛是白的，後來又變成了黑色，蝸牛真奇妙！
我仔細觀察蝸牛走過的地方，發現它走過的地方有一些液體，這好像就是科學老師說的液體，能夠抵抗螞蟻等天敵。蝸牛真奇妙！
蝸牛最顯眼的就是它的外殼，你可別以爲這是裝飾品，它的用處可大了！你只要用力拍打一下蝸牛的殼，蝸牛就會縮進自己的“保護基地”裏。蝸牛真奇妙！
啊，蝸牛真奇妙！
三年級蝸牛作文 篇3
今天早上，我很開心，因爲我要和爸爸一起去抓蝸牛！
我和爸爸帶上抓蝸牛的工具先去花園裏找蝸牛，可是沒有找到！我們又去地下室的竹林裏找，也沒有找到，最後，我和爸爸去頂層種菜的地方找，還是沒有找到！我和爸爸垂頭喪氣地回家了！我們很納悶：‘’蝸牛到底藏哪裏呢？”
在電梯上，我們遇到了一位老爺爺。於是，爸爸問老爺爺：＂哪裏能抓到蝸牛呢？＂老爺爺說：＂蝸牛在潮溼的地方生活，它們喜歡晚上出來活動。＂
終於到了晚上，我和爸爸帶上手電筒迫不及待地到屋頂種菜的地方找蝸牛。爸爸剛打開手電筒，我就看見小竹子上面吸附着兩隻大蝸牛！我興奮極了，我輕輕地把它們拿下來，放到瓶子裏。哇！一隻，兩隻，三隻……這裏有很多蝸牛！有大隻的，有小隻的，它們都伸出一對可愛的觸角。它們在慢慢地爬行着，像是進行着一次美好的旅行！
今天我抓了很多隻蝸牛，仔細數數有26只呢！真是大豐收的一天！
三年級蝸牛作文 篇4
從前，有一隻小蝸牛，它叫茜茜。它住在一條小河邊，在那生活的不錯。有一天，它想搬家，它自言自語地說：“我要搬到一個食物更充足的地方去。”於是，茜茜去搬家了。
因爲家裏的東西太多，所以茜茜想找個人幫它搬東西。它來到一個草坪上，看見一隻小青蛙在放聲歌唱，茜茜對它說：“小青蛙，你幫我搬家好嗎？”小青蛙不理它，繼續唱它的歌，茜茜就走了。
它來到一個花叢下，看見小蜜蜂在玩耍，它跑上去問：“小蜜蜂，你能幫我搬家嗎？”小蜜蜂搖搖頭，飛走了。茜茜正想下去，突然聽到下面有人說：“小蝸牛，我們幫你搬家吧！”茜茜往下一看，是一羣小螞蟻。茜茜高興極了，對它說：“謝謝你，小螞蟻！”
後來，它們齊心協力地搬着東西，終於搬好了家。
三年級蝸牛作文 篇5
週五晚上，我和媽媽去小區散步，在路上，我看到許多沒有背殼的“蝸牛”在爬行。怎麼這麼多不背“房子”的蝸牛在“逛街”呢？是不是在開節日派對？我心中畫滿了問號。
第二天上學，我就興沖沖地向科學徐老師請教，徐老師笑眯眯地說：“那根本不是蝸牛，而是鼻涕蟲。它們最大的區別就是一個有殼一個沒殼。”我恍然大悟，原來昨天所見的“蝸牛”竟是鼻涕蟲呀！不過，我又有新的疑問，蝸牛和鼻涕蟲都沒有腿，是怎麼走路的呢？徐老師並沒有先回答，而是問我一個問題：“你當時有沒有看見鼻涕蟲的兩側，各有一片薄薄的肉？”我點點頭，徐老師繼續說：“那就是它們的腿呀！”我目瞪口呆，這怎麼可能呢？徐老師發話了：“既然你這麼感興趣，何不捉只蝸牛來觀察一下呢？”我欣然答應了。
放學回家，我捉了只大蝸牛，開始仔細觀察起來，只見蝸牛頭上有一對像天線一樣的眼睛，還有一對短短的觸角，身上揹着重重的殼。它慢慢爬行時，還會分泌粘液。爲了對蝸牛有更多的瞭解，我和媽媽還上網查了關於蝸牛的資料。沒想到蝸牛竟然是世界上牙齒最多的動物呢！雖然它的嘴大小和針尖差不多，但是卻有25000多顆牙齒。蝸牛的牙齒是長在舌頭上的，一排一排，所以蝸牛的這種舌頭叫做“齒舌”。真是太奇妙了！
通過這次對蝸牛的觀察，我學到了很多知識，還讓我懂得了無論做什麼事情都要認真用心地去對待，纔會有最好的收穫！
三年級蝸牛作文 篇6
暑假裏的一天，我閒着無聊，便出門四處逛逛，最後我來到公園。我來到一棵樹下面歇一會兒，突然發現，樹上居然有一隻蝸牛！蝸牛有兩個長長的觸角，背上背了一個圓圓的東西。而這個圓圓的東西也就是這個小生命的家呀！
我目不轉睛的看着它，過了一會兒，我用手指輕輕地碰了它一下。可能是我用力過大，這隻小東西一下子掉在了樹下。他把頭和後半部的身子蜷縮在它的家裏。過了許久，它慢慢地探出頭來，試探有沒有危險，最後，它的後半部的身子也露出來了！它又慢慢地往樹上爬，過了很長的時間，它終於到了它所要到的地方。
回家的路上，我一直在想：“蝸牛跌倒後又重新站起來的精神，是不是值得我們去學習呢？”人生的道路上，不可能是一帆風順的。可是有些人遇到困難與失敗時，就；雖然有些人也遭遇苦難和失敗，但是他們跌倒後又重新站起來，努力地去戰勝苦難與失敗，最後取得成功。
這一天，過於蝸牛這件事，給我留下了許許多多的感想，我明白了遇到困難與失敗時，必須從失敗中站起來，努力地去戰勝困難，纔會取得成功！
三年級蝸牛作文 篇7
我的家裏來了一位“小客人”，它的名字叫蝸牛，接下來，我給大家介紹一下它。
它身上的殼有一條條花紋，美麗極了，從殼內伸出白白的身體軟綿綿的，長長的。在身體的頂端有兩對觸角，一對長，一對短。長的觸角是用來當眼睛用的，短的觸角是用來偵察東西的。在身體的腹足頂端，有一張小嘴巴，又小巧又可愛。我給這隻蝸牛取了名字叫“強強”，因爲它每次被我放在箱子底部的時候，總會慢慢爬回頂部，雖然速度很慢，總是努力堅持爬到頂，我覺得它很堅強。
我也在網上查到了不少關於蝸牛的資料，比如：蝸牛有很多天敵：雞、鴨、蛇、刺蝟等，蝸牛生活在森林、果園、農田、公園等地方，它喜歡陰暗潮溼的地方。
我觀察到在蝸牛爬過的地方有一行行亮亮的粘液。媽媽告訴我這是蝸牛分泌的液體，可以保護自己不被磨破腹足，還可以在光滑的東西上正常爬行。
就算再遠的地方，蝸牛也會慢慢爬到，養蝸牛培養了我觀察的能力，我真是越來越喜歡我家的“小客人了”！
三年級蝸牛作文 篇8
蝸牛在人們的心中一直是懶惰。渺小。緩慢的象徵，而我卻不這麼認爲，我認爲蝸牛是偉大的，是永遠也擊不敗的，它們一步一個腳印的走下去
那是一次偶然的發現讓我喜歡上了蝸牛，我坐在公交車上，我把頭伸出窗外，哎？我發現有一隻蝸牛正貼在那兒一步一步地爬着，似乎很渴望爬上來。雖然很高，但它並沒有放棄，儘管有時會往下滑，但還是一步一步慢慢地爬着。我小心翼翼的把它放在我的手心，輕輕撫摸它那重重的殼。真可愛！我不由自主地哼唱了起來我要一步一步往上爬，在最高點乘着葉片往前飛，小小的天，有大大的夢想
的確蝸牛是渺小的.，但蝸牛所擁有的這種精神是值得所有人學習的。儘管它的身軀並不高大，但它的這種精神比高山還高。蝸牛在我的手中停了一會兒，既而又慢慢地爬起來。它每爬一下，都只移動了那麼一丁點地方，那麼可憐的一毫米不到的距離。可它滿不在乎，它與它家族的人一輩子都在發揚着走自己的路，讓別人說去吧的這種精神，它們不在乎別人怎麼說，它們只要做好自己就可以，即便自己是個不起眼的。沒有華麗外表的小生靈。看着我手心這個脆弱而高大的生命，我不禁有絲絲感動涌上心頭。車慢慢地往前駛，蝸牛慢慢地往前爬，它們就那麼堅定地路過一站又一站。它們不知道永遠站是哪裏，可它們還是堅定着往前爬，不管前面有多少未知的困難，不管前面有多少走不完的站。車漸漸地越駛越慢，越駛越慢，最後在一個站前停了下來。我擡頭一看，到站了，隨即便下了車。車在我面前又向前行駛而去，慢慢消失在我的視線裏，蝸牛也在我的手中慢慢向前爬去，我衝着它微微笑了一下。
我又哼唱着我要一步一步往上爬，在最高點乘着葉片往前飛，任風吹過流過的淚和汗我好想是一隻小小的蝸牛，一步一個腳印向前方不遠處走去！
三年級蝸牛作文 篇9
20xx年9月13日星期三陰
小雨淅淅瀝瀝地下了兩三天了，地上特別潮溼，有的地方都長了一層細小的綠綠的苔蘚。走上去一滑一滑的。我撐着傘到花壇那去，把傘往花圃裏一放，拿起來一看傘上粘了一隻蝸牛。我把她帶到了教室，移到一個盒子裏。
蝸牛可能害怕，拳縮到殼裏，一動不動，可是卻不知怎麼樣牢牢地粘在紙箱壁上。上課了，我也不理她。下課了，我們又去觀察，蝸牛拖着個笨笨的殼，一步一晃地往前爬。爬過後留下了一條明晃晃地印痕，我感到很奇怪，難道蝸牛怕迷路，靠這印痕來記路。後來我查了資料，瞭解到蝸牛在地上留下印痕是它體內分泌的一種液體，蝸牛靠這種液體減少腹足的摩擦力，爬行起來更快，更順利。靠着這種液體蝸牛就是走在刀刃上也不會有危險。真不知道蝸牛還有這般本事呢？
早上，同學們在打掃衛生的時候，們又在潮溼的牆上捉到了幾隻蝸牛，都放在了紙盒子裏。有個看起來年輕一些的蝸牛膽子挺大，從殼裏探出頭來。兩對觸角伸得長長的，筆直筆直的，前面一對短，後面一對長，蠕動着，身體往紙箱壁上爬。當蝸牛往前爬行的時候，身上的殼傾斜着，好像很笨重。我們的腦海中不禁產生了疑問：“蝸牛的殼這麼重，爲什麼不扔掉呢？蟬不就是褪掉殼輕快地飛走了嗎？”我們又去查資料，才明白蝸牛的殼具有保護身體的作用。當蝸牛受到敵人侵擾時，他的頭和足便縮回殼內，並分泌出粘液將殼口封住。別以爲這樣蝸牛就沒有辦法呼吸了。蝸牛纔沒那麼傻呢？蝸牛會在殼口出留下一個孔隙，作爲與外界進行氣體交換的通道。這個空隙很窄，不仔細觀察是看不出來的。如果你留心觀察，蝸牛縮進殼裏的時候，蝸牛的呼吸孔一開一關，那是蝸牛在呼吸呢？蝸牛就是這樣躲在殼裏穩穩地躲過劫難的。蝸牛遇到高溫、缺食、敵害等重大災害的時候，可以在殼裏進行最長達六個月之久的休眠，什麼時候蝸牛覺得外面安全了，它才從自己的安樂窩鑽裏出來。看來蝸牛的殼是蝸牛的保護傘，怪不到，蝸牛無論走到哪裏也揹着重重的殼呢。
我們從書上了解到蝸牛以蔬菜、雜草和瓜果的皮爲食，我們就採來些樹葉放進紙盒裏。第二天我們發現，新鮮的樹葉變彎曲了，上面有許多小印痕。我們猜測是蝸牛吃掉了，可是蝸牛的嘴在哪裏呢？我們圍成一團反覆觀察，也沒有觀察到。我們的夥伴李雪晴找來了一個放大鏡，我們透過鏡面，觀察到蝸牛觸角下面的中間部分有一個豎長的線，大家猜測到這可能是蝸牛的嘴。聽說蝸牛還有牙齒，但是我們的設備有限，無法觀察得更清楚些。
到了中秋節，我們學校放了三天假，來了，我們往紙盒裏一看，七八隻蝸牛一隻也沒有了，只剩下幾片幹樹葉和幾個蝸牛殼。殼也破了，上面有許多空隙。蝸牛到底爬到哪裏去了？他們爲什麼將殼拋棄在這裏不管了？我們的腦海裏充滿了疑問。
三年級蝸牛作文 篇10
在回家的路上，我發現了一隻蝸牛。正巧科學課上也學了有關蝸牛的知識，於是，我把它放在小瓶子裏，帶回家仔細觀察。
大概是剛纔受到了驚嚇，蝸牛的身體一直縮在殼裏不肯出來。過了好一會兒，它才小心翼翼地鑽了出來，剛剛探出頭來，但看見了我，又馬上藏了起來。
過了好久後，它探頭探腦地又鑽出來了。我怕嚇着它，退後好幾步，靜靜地觀察起來。
蝸牛長着兩對觸角，一對長，一對短。像四根天線，不停地晃動着，彷彿在傳遞信息。你們能猜猜這兩對觸角到底是用來幹什麼的嗎？告訴你們，它的觸角，可不是用來傳遞信號的，在那四根“天線”上，長着四隻小眼睛呢？
蝸牛的殼是田螺狀的，上面有一些不規則的花紋，它的殼有一些腺細胞，能分泌出一種液體，這種液體是用來保護蝸牛柔軟的身體的。蝸牛前進時，它的頭往前伸，貼住地，再用身體的力量把那笨拙的殼往前拖。如果你仔細看，在它身後會看到一條彎彎曲曲的線，那就是它爬過後流下的黏液。
我又認識了一位新朋友蝸牛！
