我的同學小學三年級作文集合15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的同學小學三年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的同學小學三年級作文1

要說我們學校誰最淘氣，那不用說了，大家肯定都會指向管國青，要明白，管國青國但然而全校出名的淘氣包。他長着一雙炯炯有神的大眼睛，還戴着一副眼鏡，長的個性帥，但然而他長得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛。在我們班，他可發生過不少事呢，下面我就給你講講吧！

管國青然而一個十分淘氣的同學。有一次，他在語文課上寫數學作業，還不時出點聲音：“這題怎樣做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了。”做作業時他還翹着椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時我們班的班主任付老師可被他氣急了，拿起管國青的數學作業，一下子給撕壞了。管國青哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣悲哀，還不忘衝同學擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學捧腹大笑。

別看管國青淘氣，可他卻然而個熱愛班級體的同學。那次，我們學校開運動會，付老師要在全班同學中挑選一個舉牌手。管國青一聽，就努力練習舉牌，課間就到操場上練習，一遍遍糾正動作，還讓媽媽爲他買了白手套。他戴上白手套，走起路來精神抖擻，因此，付老師挑選他爲我們班的舉牌手。別說，運動會那天，他的姿勢最標準、最漂亮，爲我們班增加了不少榮譽呢。公佈比賽結果時，我們班得了“風采展示獎”的第三名，全班同學高興的都不明白自我姓什麼了，教室裏不時傳來同學們那天真可愛的笑聲，當然，笑得最大聲兒的還然而管國青。

你們看，我的同學管國青然而不然而很可愛呢！

我的同學小學三年級作文2

頭髮烏黑髮亮，嘴巴和鼻子小巧，頭方正。知道她是誰嗎？她就是我的同窗—申偉新。

申偉新是壹個天真、可愛又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學習。她上課認真聽老師講課，壹句悄悄話也不講，壹個小動作也不做。老師提出的每壹個問題她都不會放過。到了下課時間，別人都出去玩了，只有她還在教室裏看書。每次寫課堂作業時她都壹絲不苟，安安靜靜的認真寫作業。同桌的她是多麼喜歡學習呀！

申偉新還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。每當我不開心的時候，她總是想辦法把我逗樂，我壹看到她那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，壹下子就把煩惱拋到九霄雲外去了。

她還熱愛勞動，只要座位底下有紙，她就撿起來扔到垃圾筐子裏，我每次都看見只有她的座位底下乾乾淨淨、毫無壹絲紙片。有時不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

她的優點可不止這些。關心和幫助別人時，她從來都表現的那麼積極。有壹次我碰到壹道關於數軸的數學題，肆個選項中我認爲有兩個是對的，左思右想之後，我還是拿不定注意，於是去向她求助。她熱情地幫我分析了壹番，我還是不太懂，她又去請教老師，回來後她又耐心地給我講解，直到我懂了爲止。

爽朗的笑聲，勞動的背影將永遠留在我的腦海。

我的同學小學三年級作文3

曾經，上小學時，我有一個很要好的朋友。當時，上三年級分班後，她就轉到這裏來了。當時她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個星期後願意才和她一起玩的。

從小學三年級到六年級，我們一直然而形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫作業。聊天：一到體育課休息時，我們就在一起分享從家裏帶來的水果。零食，即便然而偶爾發生爭執，第二天也就和好了。

當時，和她一起交往時，瞭解到她然而甘肅人，有兩個妹妹，他的父親在這裏做工，具體做什麼我也忘了，反正就想着和她玩……當時才然而小學生嘛，只想着玩了。

有一次，不知什麼原因，一個早上，我們誰都不理誰，另一個女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。

五年級時，我們做了同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學們死氣沉沉的樣子，就下命令說誰答不上問題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一隻手拉着她小聲說：“你怕啥喲，不會答就給你說啦，噢？”她笑着點點頭。

六年級快畢業時，我卻不捨得她，想在假期和她聯繫，可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再後來照畢業照時，我和她就站在一起；製作畢業證照大頭照後，我們就交換了照片。

而放了假，我經常做夢和她在一起玩，和她去夏令營。但然而，那然而甘肅舟曲發生了泥石流，我差點哭了，爲什麼當時沒問清她在甘肅省哪裏。到現在還擔心她然而不然而就然而甘肅人，還幻想，長大後，會在哪裏遇見她，她還會然而當時那個小姑娘嗎？

我的同學小學三年級作文4

我最敬佩的人是一個女孩，她酷愛看書，而求學習成績也很好，可以說是一個難得的女才子。她的臉是標準的橢圓形，兩隻水汪汪的眼睛又大又圓，顯得格外可愛。她的身材很苗條，也可以說是“麻雀雖小，五臟俱全”的代言人。

有一次午睡的時候，一位女同學的肚子疼了起來，老師問大家誰願意幫那位女同學去醫務室，她毫不猶豫地舉起了手，並帶那位女同學去醫務室。她這種高尚的品質，不僅僅是這一次讓我認識到了。

有一位同學因爲難受而嘔吐了，也是她從樓下花壇弄上來土，然後倒在嘔吐的的地方，然後再打掃乾淨。那時，她已經淚流滿面了。

這兩次的事件已經深深地讓我感受到了她樂於助人的奉獻精神。

她除了樂於奉獻，還是大家的好朋友，老師的好幫手。

每天她的書包裏總少不了一本文學名著，一到下課，她總會小心翼翼地拿起書津津有味地讀了起來，她不但愛讀書，而且還樂於借書，只要是她讀過的好書，她都會借別人看，別人要是弄髒了她的書，她只會說一句沒關係，或下次不要弄髒就可以了。

這件事又讓我認識到了它的“我爲人”的境界，但她從不會求“人爲我”。

現在，我越來越體會到了她的無私奉獻，她在我心中的地位，已經到了十全十美的境界。

我的同學小學三年級作文5

"喂,洋洋,跟我到操場去玩吊蝙蝠吧."我回過頭一看,噢,原來是我的同學兼好朋友陳曉慧,她長着一張白裏透紅的圓圓的臉,臉上有兩個小酒渦,一雙會說話的大眼睛,整天笑眯眯的.

曉慧很愛看書.有一次,我去她家玩,只見桌子下,椅子上,到處都有書的影子.什麼動畫書,童話書,寓言書,小人書……應有盡有.這不,她奶奶說了:"這孩子整天只顧着看書,卻總忘記把書放回原位."我走進曉慧的房間,只見她正聚精會神地看着一本書,一副自得其樂的樣子,對我這個不速之客的光臨根本沒理會.我走過去拍了一下她,她以爲是奶奶便沒有理我,還說:"再看一會,別吵."你說,氣人不忽然,曉慧哭了,原來她是爲書中的主人公的遭遇感到難過,所以才流下淚來.一會兒,她的臉又轉陰爲晴了,笑了起來,原來是主人公戰勝了困難,獲得了勝利.噢,真是個書呆子,我忍不住也跟着笑了,直到這時,她才發現旁邊的我,不好意思地問:"你來多久了我怎麼不知道"我笑着回答:"大約一個小時了,你看書看得入了迷,根本沒發現我."

這就是我的同學兼好朋友陳曉慧,一個愛看書的女孩.

我的同學小學三年級作文6

他，身體結實，個子搞搞的，皮膚黑黑的，有着彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉紅潤有光，

烏黑色的秀髮，帥極了。

我最欣賞他的人品和他的聰明。他爲人樂觀，樂於助人，然而非分明。世界上已很少這種人了。因爲他心地好，所以有很多朋友。每個人但和他做了朋友，就不用憂愁了。

他的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪着眼睛，作一些奇怪的動作，都然而他常有的，十分搞笑。跟他在一齊，我的肚子可受不了。明白爲什麼嗎？他總然而做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。

他對家人也很孝順。時常幫忙媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。

每當他的朋友需要她的幫忙，他必須會伸出援手。老師和同學也對她讚不絕口。他成績好時，不會驕傲，總說“本來還能夠考更好一點的。”他看到一些成績不太理想的人時，他就會安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。

人們都說他又帥又聰明。但他常常都說自我不然而最可愛，不然而最聰明。當然同時，他有困難時都會有人幫忙他。

有一次，他在校丟了錢，他眼睛裏夾着淚珠就回到了寢室，室友都問她發生了什麼事，他吸吸鼻子說沒什麼，在我和他的好朋友勸說下，他說他在學校裏丟錢了。我們納悶了，他人緣那麼好，誰這麼敗壞啊，居然，幹這種事。在幾天後，他的書桌下出現了，他丟失的錢，他笑了，在這幾天裏他總於笑了。

他就然而我的'同學，也然而我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學習，更加努力！加油！加油！

我的同學小學三年級作文7

一頭烏黑的長髮，一雙水汪汪的大眼睛，裏面藏着一顆黑葡萄，有一雙心靈手巧的手，櫻桃小嘴可漂亮了!她是誰呀?她就是我們班的班長，學校的大隊委秦思思。

思思是我們班的驕傲，她有時候知書達理，有時候大大咧咧，而且她樂於助人。

有一次，我和思思一起到操場上跳繩，由於我們班的男生太調皮，所以我們一直受到他們的搗亂，玩了一會兒，上課鈴聲響起了，我飛快地奔跑着，思思卻在身後不緊不慢地走着，“哎呦!”一不小心我的腳扭傷了。思思聽見了我聲音說：“月悅、月悅你怎麼了，怎麼了?”“我。。。的腳扭……傷了。”思思用她那溫暖的手扶起我說：“月悅沒事吧?我扶你去衛生院吧。”“可你還要去上課。”思思說：“功課可以以後再補，可你的腳現在就要治。”思思把我扶到了衛生院，醫生很快就弄好了。我們趕緊回到了教室給老師解釋，老師說：“王月悅、秦思思如果以後又遇到這種事要跟老師說，不然我會很着急的。”

下午，秦思思來了，我走過去對她說：“思思謝謝你上午扶我去衛生院治療，假如，你上午沒有扶我去衛生院治療，不知道現在我會怎樣。”“老師不是說過我們是一個團結友愛的集體，我們都要相互關心和幫助，我爲人人，人人爲我。”秦思思露出燦爛的笑容回答道。

這就是我的同學秦思思。

我的同學小學三年級作文8

"喂，洋洋，跟我到操場去玩吊蝙蝠吧。"我回過頭一看，噢，原來是我的同學兼好朋友陳曉慧，她長着一張白裏透紅的圓圓的臉，臉上有兩個小酒渦，一雙會說話的大眼睛，整天笑眯眯的。

曉慧很愛看書。有一次，我去她家玩，只見桌子下，椅子上，到處都有書的影子。什麼動畫書，童話書，寓言書，小人書……應有盡有。這不，她奶奶說了："這孩子整天只顧着看書，卻總忘記把書放回原位。"我走進曉慧的房間，只見她正聚精會神地看着一本書，一副自得其樂的樣子，對我這個不速之客的光臨根本沒理會。我走過去拍了一下她，她以爲是奶奶便沒有理我，還說："再看一會，別吵。"你說，氣人不忽然，曉慧哭了，原來她是爲書中的主人公的遭遇感到難過，所以才流下淚來。一會兒，她的臉又轉陰爲晴了，笑了起來，原來是主人公戰勝了困難，獲得了勝利。噢，真是個書呆子，我忍不住也跟着笑了，直到這時，她才發現旁邊的我，不好意思地問："你來多久了我怎麼不知道"我笑着回答："大約一個小時了，你看書看得入了迷，根本沒發現我。"

這就是我的同學兼好朋友陳曉慧，一個愛看書的女孩。

我的同學小學三年級作文9

一天中午午休的時侯，小強第一個衝到圖書角，拿了一本《安徒生童話》，又跑回來，坐在位子上，欣喜若狂地看了起來。我定眼一看，這本《安徒生童話》是我已渴望已久，但是還是拿不到這本書。於是，我討好道：“小強，我的好同學，這本書可以先借我看嗎？”“不行，這本書我已經等了三個星期了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的！”我生氣了，哼，小氣鬼，還是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法。我以迅雷不及掩耳之勢，想從他的手中奪來這本書。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動作太粗魯了，只聽“嗤”的一聲，書破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，醜醜的，“你、你……！”小強的聲音有點抖，他瞪了我一眼，拿着書，掉頭就走。望着小強的背影，我忐忑不安。

第二天，小強走進了教室，我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼，只見他在書包裏拿東西，我的心像十八個水桶——七上八下。許多不安的猜測佔據了我的心，我不由自主地盯着他的書包。他掏出一本“新書”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話》嗎？已經被他給修補好了，像新書一樣。他捧着書，遞給我，說：“我身爲一班之長，卻不知道要互相謙讓，這本書先借你看吧！”我說：“不，不，不，是我的錯，還是你先看吧！”就這樣，書一會兒在我這，一會兒在他那……最後，小強說：“不要在推了，你就先看吧！”說着，就把書遞給我，我接住書，心裏就像大海的波濤，洶涌澎湃。我接的不僅是一本書，還是一顆真誠的心。

我的同學小學三年級作文10

我的同學張錦程，是一個刻苦學習的人。

他長得胖胖的，眼睛小小的，圓圓的臉，天天總是笑呵呵的。

他的英語成績一開始還不太好，單詞和課文總是背不熟，爲此，他很苦惱。每次英語老師在讓同學們做試卷、背課文時都會發現他的問題。張錦程下了一個決心：他每天寫二十個單詞，然後交給老師，因爲落在別的同學後面了，所以要付出更大的努力，才能趕上同學。“學習如逆水行舟，不進則退。”如果只是和其它同學付出一樣的努力，那就永遠也趕不上同學們，因爲不光是他在努力，別的同學也都在努力。

上課時，他認真聽講，目不轉睛地盯着老師；下課了，他把課文背給小組長聽，一遍不行，皺皺眉頭，再來一遍，兩遍不行，撅撅嘴，再來三遍……直到合格爲止。()回家之後又認真地把單詞抄下來，一會兒抄，一會兒背，一會兒跟着錄音讀，糾正自己的讀音，直到背得滾瓜爛熟才停……這段時間裏，他的成績突飛猛進，老師天天誇他很認真。“功夫不負有心人”，最後，他終於達到了他的目標：和同學們一樣好，有時，他甚至超過了別人。

這就是張錦程，他是我的好榜樣，因爲他勤奮、刻苦、認真地學習精神是最值得我學習的。我想不光是學習上要那樣，幹什麼事都要那樣：勤奮、刻苦、認真，只有這樣，我們纔會成功！

我的同學小學三年級作文11

她，白裏透紅的瓜子臉上長着一對圓溜溜的大眼睛，一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸着，一張櫻桃小嘴能說會道，中等個兒，身材勻稱但並不瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛。

她，是同學們的“學習之星”。本來，她的學習成績並不怎樣好，字也寫得很差。但是經過父母抽空和她促膝談心，讓她懂得了無數的道理，還讓她遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還爲她買了許多學習書籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺前看，週末看……只要有空，她就會捧着一大摞書，認真地看，仔細地品味書中的道理，有時甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書籍成了無話不談的好朋友，學習成績提高了。到了後來，她每次考試總穩坐前三把交椅，成績經常在班裏名列前茅。

到了暑假，她總是起早貪黑地練字。暑假過後，寫字效率不僅提高了很多，字也寫得很漂亮。每次什麼知識競賽、作文大賽、書法比賽……她都去參加。每次比賽歸來，得第一、第二名的總是她，父母知道後很是欣慰。每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時，她總是笑笑說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”

我要誇她，是因爲她有着一種頑強、堅持不懈的精神，一直與敗者神抗衡，我也應該有這種敢於挑戰的精神；我要誇她，是因爲她助人爲樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種捨己爲人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學劉櫻雪。

我的同學小學三年級作文12

上課鈴剛響，同學們“刷刷”地跑進教室，把書準備好，然後像小白松一樣端端正正地坐好，等着老師來上課。

這節課是音樂課，音樂老師來了，老師教我們唱“留給我”這首歌，老師教了我們幾遍之後，然後，老師讓我們唱一遍，我們都不會，唱得亂七八糟的，只有一個扎着小羊辮，穿着粉紅色連衣裙的同學唱得好，她唱得很動聽，就像森林裏的百靈鳥。

你瞧，她多會唱歌。她還很樂於助人呢!如果，別人沒帶練習本，她會大大方方地拿出一個嶄新的練習本，給這個同學。當別人還她本子時，她卻皺起眉頭，說：“我給你本子，不需要你還，我不要。”你看，她還真是助人爲樂的好孩子呢。

她還很有禮貌呢!她每次去上學，看見了同學就說：“早上好。”看見了老師，就說：“老師好。”並鞠了一個躬。因此，同學們給她取了一個外號，叫“小甜心”。

她不僅很有禮貌，而且喜歡看書。有一次，我們班要選一位同學去參加科學比賽。老師問誰願意參加，原來鬧哄哄的教室一下子變得鴉雀無聲。這時，她把手舉起來，老師微笑着走到她的身旁，對她說：“你有信心嗎?”她天真地說：“有”。老師笑了。

於是，她每天天還不亮，就把《科學知識大全》拿起來讀，讀了一遍又一遍。比賽那天到了，評委們問的問題，她都流利地答了出來。最後，她得了第一。於是我們給她取了一個外號：“知識大王”。

還有……唉，她的優點、外號、特徵太多了，說也說不盡。如果，你還想知道更多的事情的話，就去拜訪她吧!

對了，我還沒有告訴你們她的名字呢，她就是我們班的王汝寧。

我的同學小學三年級作文13

我們班有41名同學，每個人都然而一朵獨一無二的花，每個人都有自我的特點。就跟隨着我的筆尖來了解吧。

她，然而我們新轉來的一位女同學。她身材矮小，皮膚白淨，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和淡紅色的嘴脣，在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的然而她那必須烏黑的，蓬鬆的頭髮，還有那齊劉海，搭配在一齊，簡直妙極了。

她的數學成績一向都很好，最少也能到達九十分以上。這和她的學習習慣有關吧。每次，她的數學課堂作業本上的字寫的都很漂亮，讓人看得很舒服。作業本上的正確率也很高，本子上總然而能看到用紅筆寫得鮮豔的大大的“A☆”，有時還能得到“A☆☆”。她做題目時也然而認認真真的，她總會低下頭，默默地做自我的事情。

她也不會跟人斤斤計較，所以很多同學都喜歡和她聊天，成爲她的朋友。她回答問題時的語速也很有特點呢，總然而不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛笑，雖然在老師面前有時然而一本正經的，但私底下卻然而個很愛幽默的人。她笑起來也很好看，嘴角稍稍網上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕嚕”地轉着，好像在動什麼“歪腦筋”。真然而鬼精靈一個。

她，就然而這麼一個人。瞭解了她，然而不然而很想明白她的名字呢？那我就大聲告訴你：她就然而林——文——鑫！

我的同學小學三年級作文14

他人瘦瘦的，個子不高，額頭卻有點突出，讓人一見就知此人很聰明，手肘關節上還有一個貌似墨水印的一個胎記……他就是我的同學陳淙匯。

陳淙匯有很多優點：幽默，見多識廣，機敏，大膽等等……

可是最突出的優點是：機敏。

陳淙匯的機敏無時無刻，不表現出來，他做作業相當快，通常是以“迅雷不及掩耳”的速度做作業的，不過字沒有筆鋒，而且不美觀。

今天陳淙匯來我家了，我就和他來了次做作業大比拼，誰先做完，誰先玩電腦，我們做的

是新概念英語。

“預備——321開始”，一聲令下後，我們開始了，我拼命地做，第一題做完了，可是在做第二題的時候卡住了，我心急如焚，瞟了陳淙匯一眼，發現他己經在做後面幾道題目了，我更急了，馬上靜下心來思考……

我剛做完第二題，陳淙匯已經做好作業在等我了，當我做好全部題目時，陳淙匯說：“我奉軍師之命，在此等候多時了，韓獻樂你怎麼那麼慢啊！”

只好讓他先玩電腦，他玩了一小時以後，就接走了。

我想把他留下來，但是這是不可能的，要是時間能後退該多好，讓我贏一次。但是陳淙匯的機敏的背後，一定比我付出的更多的汗水，我向他學習這一點平時多聽磁帶，多聽寫多朗讀多背誦，多默寫，那下一次就是我贏了。

我的同學小學三年級作文15

在我們班上，有一個坐在第一排，戴着一副藍色眼鏡，個子不高的男同學，他然而誰呢？他就然而樑嘉浩同學。

樑嘉浩然而我們班的班長，他雖然嚴格要求同學，但從不板起臉訓人；他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸；他處處遵守紀律，但依舊天真活潑。他在業餘時間，他總持續着“瘋瘋癲癲”的樣貌，說話很幽默。

有一次，樑嘉浩同學發現蔡倩瑩同學在抄陳偉坤的數學作業，他便不慌不忙的走過蔡倩瑩座位，故意用手敲了幾下桌子，然後擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。樑嘉浩這一舉動，弄得蔡倩瑩一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業地“小動作”。事後才明白，樑嘉浩同學剛纔並沒有到老師那“檢舉揭發”。只但然而去了洗手間而已。

有一次，樑嘉浩拿了電影票從辦公室出來。來到門口，先挑了一張塞進衣袋裏。樑嘉浩開始發票了，我得到一張靠邊的票，就要求換票。樑嘉浩搖搖頭，說：“不行，要然而都換票，那不亂票了嗎？”我說：“說的好聽，就然而……反正我然而不會藏好票的。”“你……你說誰換票了？”樑嘉浩滿臉委屈地說。“你，就然而你。”我說。“拿出來讓我看看！”“拿就拿出來！”樑嘉浩坦然地從口袋中把票掏出來，我一看，竟然而班上最差的。我更然而愧悔交加，無地自容。

這就然而我們班的樑嘉浩同學。