精選三年級誠實作文七篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的三年級誠實作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級誠實作文 篇1
“我把手塞進口袋裏，發現，呀！少給了叔叔五角錢！”
事情是這個樣子，我很喜歡到那個叔叔那裏買三明治麪包吃，週五下午5點我要去上親子課，來不及吃飯，於是，媽媽和我到街上的一個小巷子裏，去買了兩個三明治麪包，當時因爲親子課來不及了，我匆匆忙忙地把在家數好的錢一把抓給了叔叔就急急忙忙地跟着媽媽走了。我在車上一大口一大口地吃着三明治，美味極了。
上完課，回到了家，發現口袋還有五角錢。啊！應該是剛剛少給了叔叔五角錢，可現在要給他好像已經來不及了，這個點，那個叔叔開的麪包店已經關門了。唉——唉——頓時我的心就像有一個密碼鎖解不開。
一晚上我輾轉不安，想起這件事情心裏就難受，自己少給了錢，叔叔怎麼不叫住我呢？我真不是故意的，一晚上都想着這個事情。
終於天亮了，我一大早就起來了，我想起那五角錢，我迅速地洗臉刷牙，比平時速度快了好多，快速地跑到那個巷子裏把五角錢給了那位叔叔，說：“對不起，昨天晚上少給你了五角錢。我不是故意的，是拿掉了。”叔叔笑着說：“沒關係，你是一個誠實的好孩子”。看到叔叔露出的笑容，我的心終於平穩下來了，我心的密碼鎖終於解開了。
通過這件事情，讓我體會到了，做事不能急，急會出錯，做人要誠實，才能得到別人的信任。
三年級誠實作文 篇2
放學回家，媽媽出去了。突然電話鈴聲響了，我趕緊跑去接電話，可是因爲我速度太快，沒注意腳下，電話線絆倒了，電話機“啪”的一聲摔倒了地上。我顧不上疼痛，趕緊把電話小心翼翼地拾起來放回桌上。但是一拿起電話筒，就聽到：“嘟嘟”的聲音，呀，電話沒聲音了，這可怎麼辦啊！我急得直跺腳。
媽媽辦完事回家，拿起電話就打。看來要露餡了，我擔心起來……果然，媽媽一拿起話筒就發現電話機壞了，她又試着按了幾下，還是不行。就扭頭問我：“電話機怎麼壞了？”我裝出一副非常驚訝的樣子，慢吞吞地說：“怎……怎麼壞了？我可……可沒動啊。”“哎，到時讓你爸修修看吧。”說完就做飯去了。
可是接下來的我再也沒有心情寫作業了，心裏總是七上八下的。向媽媽說說實話吧，又怕被罵。不說嘛，心裏不舒服。算了，罵就罵吧，我鼓起勇氣像媽媽走去，硬着頭皮說了實話。本以爲媽媽會狠狠地罵我，但沒想到媽媽不但沒罵我，還語重心長地對我說：“電話機只不過是一兩百塊錢，而你的誠實是用千萬元錢也買不到的。孩子，誠實是千金，記住：誠實最可貴！”
聽了媽媽的話，我心裏踏實多了。通過這件事情讓我明白了，誠實是每個人最重要的，少了他就會變得不快樂。
三年級誠實作文 篇3
有一回，我和弟弟跟着妗妗去中牟。
那一天天氣很熱，我們走了很遠的路。我渴了，對妗妗說：“妗妗，我渴了，想喝水。”
妗妗說：“好，你領着弟弟去商店買三瓶水吧。我也喝一瓶。”就給了我五元錢，讓我們去買水。
我拿着五元錢和弟弟到了商店，我在貨架上先拿了兩瓶給弟弟，說：“你拿着水，先給你媽一瓶，你喝一瓶，我給人家錢。”弟弟拿着兩瓶水先走了。我拿了一瓶自己喝了幾大口以後，拿着妗妗給我的'五元錢給商店老闆。商店老闆也沒問我幾瓶，就找了我四元錢。我拿着錢走出去以後一數，昰四元。我心想，這不對呀，他該找我兩元纔對。我沒有多想，拿着錢回了商店，跟商店老闆說：“叔叔，你找我的錢不對，找多了。”
他說：“小朋友，怎麼找多了，你買一瓶水，我找你四塊呀。”
我說：“不是，我弟弟剛剛已經拿走兩瓶了，你該找我兩元。”
他說：“哦，是這樣呀。”他接過我給他的兩元錢，誇獎我說:“你真是個誠實的孩子！”
走出商店，我心裏美滋滋的，心情特別的開心。
三年級誠實作文 篇4
我有一個小夥伴，他的名字叫房嘉琳，今年六歲了，他和我一樣上一年級，他長的虎頭虎腦的，可令人喜歡了。
有一天晚上，我和他正玩的起勁，媽媽喊我吃飯，我一看飯很熱很熱，爲了和他多玩一會，偷偷的把飯倒掉了，我覺得自己很聰明，誰知道被我的小夥伴看到了，我告訴他：你可別告訴我媽媽好嗎？他什麼也沒說，只點了一下頭。沒一會就被媽媽發現了，媽媽問我:玫瑾，你怎麼那麼快就吃完了。我回答的很爽快吃完了，我話音一落，房嘉琳就說：“阿姨，玫瑾把飯倒掉了，根本沒吃。”媽媽一聽拉着我就打，一邊打一邊問我以後你還倒不倒飯了，我哭着說：“以後再也不敢了。”可我的心裏恨死了他，如果他不說我媽媽就不會打我了，我睡覺的時候還生他的氣呢。
第二天早上，媽媽告訴我，她其實早就知道我把飯倒掉了，只是看看我是不是很誠實，房嘉琳是個誠實的孩子，你也要向他學習，我聽了媽媽的話，覺得很有道理，決定要好好謝謝他。
這就是我的小夥伴----房嘉琳，你喜歡他嗎？
三年級誠實作文 篇5
今天，老師把數學試卷發了下來，我激動地快要跳起來了，我得了一百分。
老師在講試卷，我哪有心思聽呀。盯着一百這個分數怎麼看都看不夠。忽然，老師叫到了我的同桌，我不覺一驚，趕緊把試卷翻了過來，聽老師講解。
還有一題不正確，老師沒批到，要泡湯了。頓時我愣住了，心想：如果向老師承認錯誤，我的一百分可就保不住了。如果我不認錯，我一個堂堂班幹部在同學們的心目中那……
“哎”我是兩者選哪個呢？忽然我想起老師的一句話：誠實是用金錢永遠買不到的。我可不能撒謊呀。
一節課就這樣過去了，我一點內容都沒聽進去。我趕忙離開位置，來到了老師面前指出了錯誤，老師說：“你主動向我認錯很好，下回仔細一點，這回就給你一個滿分。”聽後，我從心底感激老師。
從此，有很多同學跟我結爲了朋友，他們覺得我是個誠實的孩子。是那件事教育我要講誠信，我悟出了道理：只要自已誠實，也將會得到別人的信任。
三年級誠實作文 篇6
“樂娃”是學習進步的象徵，也是老師對我們學習的肯定。然而，田釗同學退還樂娃的行爲令大家十分的欽佩，這是他最誠實的表現。
“叮叮叮”，上課鈴剛停，語文老師在一陣歌聲中走上了講臺，頓時教室裏變得鴉雀無聲。“同學們這節課默寫句子，請大家把默寫本拿出來。”老師的話音剛落，整個教室的氣氛慢慢的變得緊張起來，默寫開始了，同學們都低着頭認真地寫，教室裏不時的傳來“沙沙”的響聲，不一會兒，我終於寫完了，擡起頭只看見田釗同學自信地走到講臺上並把默寫本遞給了老師，接着一大羣同學都上去了，我收拾完桌面的東西也跟着去了講臺。接下來，同學們都回到了自己座位上靜靜地等候老師批改作業。老師在批改作業的時候，只見她時而愁眉苦臉，時而微笑着。很快老師就批改完並宣讀過關的同學，真不敢相信老師也念到了田釗同學的名字，這時只見田釗同學接過默寫本後，眼睛一眨不眨地走下去了。我們都忙着修改錯字，“老師！我這個字寫錯了，樂娃退還給您。”田釗的一番話剎那間讓教室變得很安靜，“你真是個誠實的孩子，這個樂娃作爲誠實獎勵給你吧。”老師說完緊接着在班上表揚上田釗同學，並要求我們要向他學習。
在獎勵的面前，田釗同學選擇了“誠實”我很欽佩他，我決定認真向他學習。
三年級誠實作文 篇7
生活是一位智者，他告訴我了許多事情，給了我許多啓示，在生活中我學會了怎麼做人。如果你也去與生活交流，你會發現生活會告訴你更多。
在生中，我曾遇到過這樣一件事，這也是生活給我的氣啓示。有一天我和媽媽在市場買菜，市場裏嘈雜的叫賣聲此起彼伏，討價還價聲絡繹不絕。我厭煩了這聲音，就離開了媽媽，一個人出去散散步。在市場外，有個賣橘子的小攤吸引了我，攤主是一個約莫二十多歲的農村姑娘，穿着小褂子，花布鞋，很樸實的樣子。再仔細看她的面貌，大眼睛，塌鼻樑，厚厚的嘴脣，長相併不出衆。在她的攤位上擺滿了黃澄澄的橘子，讓人垂涎欲滴。但吸引我的並不這些，而是接下來在這個攤位上所發生的事情，沒過一會，來了一位中年婦女，她帶着一個五、六歲的小女孩，大概是她的女兒。
這個小女孩拉着媽媽的衣角，停在橘子攤前，遲遲不肯挪步。“媽媽，想吃橘子。”小女孩稚嫩的聲音傳了出來。中年婦女看着橘子攤想了一會兒，問：“這橘子甜嗎？”“甜，當然甜了，您要幾斤？”農村姑娘急忙問“你說甜就甜呀？我得嘗一嘗。”說着中年婦女從攤上起一個大橘子剝開放進了嘴中，又拿了一個剝開遞給了自己的女兒。“不甜，我不買了。”婦女吃橘子後拉着小女孩就準備走。“不嘛！橘子甜，媽媽騙人，我要買橘子。”
