實用的三年級的回憶作文9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級的回憶作文9篇，歡迎大家分享。

三年級的回憶作文 篇1

有一位農機修復技術員，曾經因爲改良插秧機、曳引機而引起英國人、日本人的注意，派員來訪問，他就是我最敬佩的外公，一位堅守崗位、無怨無悔的技術員。

我的外公很厲害，他從事這項行業已經四十多年了，當初是因爲生活所需，要養兒育女，在一個偶然的機會裏考取了農機技術員，進入農會上班，沒想到做出興趣來，後來就自行創業。這期間，外公遇到技術上的艱難問題，但他不斷的看書、找資料、做研究，並且請教高明的人，所以克服重重難關，永不放棄他喜愛的這份工作。

外公說他當技術員最大的收穫和成就，就是改良了曳引機和插秧機，當時聲名遠播，連英國人及日本人都來採訪。外公帶着滿足的笑容，指着掛在牆上泛黃的感謝狀，對我述說着當年他的事蹟，我突然覺得，我的外公真偉大，能夠當他的孫子，讓我覺得很光榮。

外公常說他是一位小人物，我覺得他是一位頭腦靈活、聰明絕頂、平凡中見偉大的人。外公勉勵我要認真讀書，將來出人頭地，做一個好孩子、好青年、好公民，能爲社會貢獻心力。外公的話我會銘記在心，以他爲榜樣，長大做個有用的人。

三年級的回憶作文 篇2

馬上就要畢業了，我們爲了做紀念所以就照了畢業照，不過照完畢業照後的我們似乎卻並不滿足，於是，我們又照了小合影，其中，我最喜歡的是這張我們幾個和語文老師、數學老師照的。

這張照片中，都是我們幾個比較要好的同學，其實，我們照完合影後兩位老師就已經回到了辦公室，可是，同學們都是意猶未盡的，在同學們的推搡下，我和曉夢去了辦公室把老師們請了過來，老師們一開始也是不同意的，可是經過我和曉夢的語“攻擊”，老師們還是來了。

老師們一來，同學們就像是炸開了鍋，向老師一窩蜂地衝過去，“老師，老師咱們一起照一張唄！“老師！求你了！同學們各人都把老師砸向老師，兩位老師頓時笑開了花。在我們的簇擁下，老師和我們去了花壇裏，我們又急忙站好了隊，我和佳怡被擠到一邊去了，中間隔着一株花，我和佳怡怕踩到它，就往旁邊挪了挪，最後照片上就顯現的是旁邊一大堆人是一組，我和佳怕是一組，值得安慰的是，我們還有那株花……

我突然發現照片中的我們竟然笑得眼睛都沒了，不過，正是因爲我們臉上這些童稚的笑容，才使得這張照片不再那麼單純的是一張照片，這張照是我們離別的見證！畢業的紀念！

三年級的回憶作文 篇3

秋風吹下落葉，往事已逝成回憶。窗前暗香浮動，也已只留記憶。每一張多姿的笑臉，一次次的重新浮現在我眼前。

這是一場最後的聚集會，也是我們這68位同學的最後一次班隊會，因爲，我們面臨着畢業。

“數學的王國裏有許多語言樂趣，從來不幹任何事，是個最愛偷懶的懶傢伙，你們知道這是什麼數字嗎？”主持人“路路通”問道。“是七或者八，因爲有個成語叫做亂七八糟。”“不對不對，是一，因爲一不做二不休呀，就像我。”大腹便便的“冬瓜”同學脫口而出。

接下來，我們便開始了踩氣球的比賽。同學們熱情很高，努力的配合着。“我跟你一起組隊吧，保準能以二抵百！”“我們待會兒抄上傢伙從後面上，打他們個西瓜爛泥一混淆！”“你可千萬別慢了腳拍子，發揮出你那跑步的飛毛腿，看一個踩一個，以迅雷不能掩耳之勢掌握大局。”參賽的同學們個個鬥志昂揚，氣宇軒昂，熱情洋溢，吶喊助威聲威震四方。

緊接着，我們便開始了流行歌曲大比拼。咱班公認的，家喻戶曉的“四大天王”與“四大金剛”隆重登場。個個都是信心百倍，全線裝備，等待一決雌雄！錄音機中放出了歌聲，只見他們如河獅般鬥志昂揚，歌聲如朝花般優美婉轉，如流水般充滿活力。最後兩首便是《大中國》和《難說再見》

最後，在山楂冰棍的美味中慢慢離去

三年級的回憶作文 篇4

最近辦公室裏的姐妹們在一起聊天的時候，總會情不自禁地回憶我們童年時代的美好。大家都說：“別看現在的孩子不缺吃，不缺喝的，物質豐富，家長還照顧得細緻周到，但是他們的童年並沒有我們那時候自由快樂。”是呀！想起我們的童年，大家都有共同的感受。大家一致認爲童年是我們一生中最快樂、最幸福的時候。不要看我們的童年時代，物質生活很匱乏，但是留給我們的記憶卻是最甜蜜，最美好的。

辦公室的姐妹們小時候大多數都在農村生活過，農村最迷人的地方就是和大自然最親近。而我們當時年齡小，什麼活也不用幹，放學回到家後，第一件事就是書包一扔，順手拿起一塊涼饃，沾點豇豆，抹點香油，然後就會邊吃邊呼朋喚友去外面瘋玩。

當時我們可玩的遊戲非常多。首先我們會來到打麥場裏，找到一塊紅薯地，先摘下幾片紅薯葉子，把葉子埂子，左一下，右一下，掰成一個長長的鏈子，然後掛在自己的耳朵上，當成耳墜。當時感覺心裏美滋滋的，可能女孩天生就愛美。然後會在紅薯地裏扯下長長的紅薯秧子，幾根接連在一起，結成一個長長的跳繩。幾個小夥伴一起跳大繩，直到跳到天都擦黑了。大人喊吃飯的聲音響起來了，還捨不得離開呢？就是走的時候還會互相約好，明天還來玩。

吃過晚飯之後，大家就會玩捉迷藏。現在回憶最多的就是大家玩捉迷藏的情景。當時天上總會亮起非常明亮的月亮，特別是冬天，樹上的葉子都落光了，光禿禿的樹枝沒有遮擋，就顯得月亮特別明、特別亮，比現在的月亮明亮多了。現在大家還會說：“爲什麼當時的月亮那麼亮呢？外邊不用點燈，什麼東西都能看得清清楚楚的，如果小夥伴吵架了，拌嘴了，還會互相比賽瞪眼睛，看誰瞪的時間長，如果誰先眨一下眼睛，誰就輸了。當時在月光下還能把對方的眼睛看得清清楚楚，真是感覺當時農村的月亮真亮，現在都沒有見過那麼亮的月亮了。”“就是，當時記憶最深刻的就是小時候的月亮真明、真亮，我也好長時間沒有見過那麼亮的月亮了，感覺現在的月亮總是朦朦朧朧的，彷彿月亮披上了一層薄紗，月光不能夠順利地照射下來。”辦公室裏也有同感的一位姐妹這樣說。“當然了，現在的大氣污染這麼厲害，白天都不能見到明亮的太陽了，更別說晚上能夠見到明亮的月亮了。”辦公室裏的.快嘴大姐接話說。是呀！現在的孩子連一個明亮的月亮都見不到了，他們的童年就失去了對月光的美好回憶了，多可惜呀！

但是明亮的月光已經深深地定格在我們這一代人的腦海裏，當時我們玩做迷藏的時候都是藉着月亮帶給我們的光明，很快就會把藏得很嚴密的小夥伴找到的。每找到一個小夥伴，我們都會有一種成功的喜悅感，大家都會開心快樂地哈哈大笑一番，然後再找另外一個小朋友，被找的小夥伴還會喊：“藏嚴實點，千萬不要被找到了。”而找人的小朋友會說：“你以爲你藏得挺嚴實，其實我已經看見你了！別藏了，快出來吧！”這時候如果遇到一個比較實誠的小朋友就會存不住氣，自己跑出來，這時候就會勝利了。這就是“善意的謊言換來的後果”。等這位小夥伴發現自己上當受騙的時候，遊戲已經結束了。大家都會禁不住哈哈大笑一陣子。

還有就是當夏天來臨，樹上的桑葚子熟了的時候，就是我們最幸福最快樂的時光。放學後心急地都走不到家了，在回家的路上，如果看到一棵果實累累的桑葚樹，就會一臉興奮地狂奔過去，書包一扔，然後像一隻小猴子似的，三下五除二，噌噌幾下就能爬得樹枝上，然後坐在樹幹上，美美地吃着已經熟透了的，黑紫黑紫的桑葚子。直到吃得嘴脣發紫，嘴角黑乎乎的，才心滿意足地從樹上下來。

當我們講自己爬樹的經歷時，一位小妹說：“我給大家講一段我的經歷吧，當時我也是爬樹摘桑葚子吃。那是我娘帶着我上地裏幹活，走到路上，在一棵桑樹下，碰到了鄰居一位大嬸，我娘就和大嬸說話，趁他們說話不注意我的時候，她擡頭一看樹上的桑葚子結得很多，而且還很大。我趁他們不注意，就麻溜地蹭蹭幾下爬到了樹上，當時娘說：“只看到樹上樹枝一晃，再看小孩去哪兒了？小孩怎麼不見了，當時我和你嬸都挺着急的。”不一會只聽到“咚”的一聲，你們猜怎麼着了？”“怎麼着了？”我們都被她講得吊足了胃口，都想聽結果呢？她還故意賣關子。“我從樹上掉下來了！”她還是忍不住自己先說了，說得我們眼淚都笑出來了。童年的回憶真有趣，感覺美美的，甜甜的，還特別幸福。

真的是一場場遊戲，留下了一串串笑聲，留下了多少我們對童年的甜甜回味。

三年級的回憶作文 篇5

我四月一日要去的戶外教學是陶藝館，去那邊逛老街，還有做手拉坯、馬賽克和登山，聽說呀!我們爬的那一座山就是大家都知道的:“陶藝館石。”

我們一開始是去陶瓷博物館，做導遊的姐姐，她帶我們進去看陶瓷製造過程的影片，讓我們更進一步的瞭解陶瓷，博物館裏面還有許多用陶瓷做的藝術品，像盤子、碗、花瓶、杯子......等等，全部都是用陶瓷做的。

之後呢!我們一起去爬陶藝館石，在爬陶藝館石的途中，我們遇到了一隻很可愛的小狗，它一路跟着我們過來，而且呢!那一隻小狗，因爲它長的非常的迷糊，所以老師就叫它:“小迷糊!”，這個名字取得真可愛呀!

爬完了陶藝館石之後，老師就帶我們去陶藝館老街逛一逛，順便做手拉坯和馬賽克，來呀!你們猜猜看我做的手拉坯是什麼樣子?那就是藍色的花瓶，而我同學做的則是有碗、有杯子、有酒瓶，還有各式各樣的形狀，他們做得好漂亮，真是讓我大開眼界。

這一個難忘的回憶，我會好好的珍惜，而且我也學會了做手拉坯的技巧，以後呢!我有空我會再來玩。

三年級的回憶作文 篇6

我經歷的事就像天上的星星一樣，數也數不完，其中，讓我記憶猶新的是那次捅馬蜂窩。

記得那是暑假的一天，我驚奇地發現：屋後的林楊樹上不知從哪兒搬來了一大羣馬蜂，蜂窩正對着我家的後窗戶。它們整天“嚶嚶嗡嗡”地飛進飛出，蠻自在的，卻若了我，鬧得我都不敢開窗子，一近窗前就提心吊膽的，生怕這些新“鄰居”們一時心血來潮“拜訪”我家。

看見它們的人數越來越多，我覺得還是先下手爲強，於是，我和幾個好夥伴便決定和馬蜂開戰。

我把夥伴叫到跟前，便進行了戰前安排，也好有十足的把握打贏這場戰。

待我是軍師，在窗口觀察情況。

“我”是捅蜂大將，專幹這行的，技術可謂是爐火純情，獨一無二……

那算什麼，“我”是研究馬蜂的專家，經驗豐富 ，無與倫比……

“我”……

行了，我不耐煩地打斷了他們，準備戰鬥，我喊“一、二、三”你們就一起捅。看好地形，我在窗裏手勢了一下，他們便一塊捅，蜂窩被捅到了半空，“呼——”馬蜂們一下子炸開了窩，它們像沒頭的蒼蠅亂飛亂撞一陣，當它們發現這些“入侵者”時，都不約而同地俯衝下來。

“媽呀！”捅蜂蜜大將嚇得扔掉臉盆撒腿就跑，“專家”用盆扣住腦袋趴在地上瑟瑟發抖。

我看見他們這麼狼狽，在急忙這下，我靈機一動，想到用水潑馬蜂。於是，我急忙跑去提水，在潑時，馬蜂發現了我，都衝了過來，我急忙關窗門，可還是慢了，有一隻馬蜂衝了進來，這次，我們算是成功了，也算是失敗了，這時，我們都笑了。

事情雖然已過去5年了，但至今仍然歷歷在目。

三年級的回憶作文 篇7

在這酷熱的夏夜裏，伴着雷鳴，閃電，雨就這樣一直下着，下得人倦了，天暗了，在這樣的天氣中，寂寞會把你帶到的回憶中，這回憶的感覺，在我的所有思緒中瀰漫，浸透在我的心靈深處，這種飄渺的感覺很奇特，也很費神，就像一處籠罩在雨霧下的海市蜃樓，讓我迷惘。

是雨聲把我帶入最初入腦海沒捨得開啓的那段感覺，那段塵封在記憶中朦朧的思念，忘不了的那份情感，也是在那飄雨的日子，你我敞開心扉，道出我們彼此的苦悶。你用你那寬大胸懷給我心靈的港灣，迷迷濛濛，你啓迪我破譯情感的密碼。這美好的感覺還是留在我的記憶之中吧。不要打開，不要讓這段沒開啓的感覺從我的心中流逝，每當我寂寞時去品味，去思念，我會從心底升騰起一股滾燙的暖流，我時時忘不了那飄雨的日子，這些日子以來，是這段苦澀加溫馨的往事一直陪伴着我。這種淡淡的思念常常佔據着我的思緒，有一種淺淺的甜蜜，沒有開始，也沒有結束，只是那份真摯的友誼和濃濃的感覺，還有那爲之纏綿不敗的魅力，充滿我的心靈，還有一種難以忘懷的思緒，在這雨中讓我的心靜靜的體驗着那種淡淡的思念與回憶。

雨停了，我也從雨聲的回憶中把思緒拉了回來，這場雨下的好大。我想所有的人都會在雨聲中回味那淡淡的難以忘懷的往事。

靜靜地想着你，只要你明白，雨中的回憶是我生命中的一段小插曲。讓我默默的想着你，在塵煙紛紜的往事裏，我早已把你深深藏在我的心中，不曾天長地久，只要曾經擁有，爲了這份心中永遠的思念，就讓我把你的容顏永記在我的腦海之中吧。

雨遠去了，我的心也隨着遠去的雨飛向那難以忘卻的甜蜜的夢境之中。

三年級的回憶作文 篇8

我想大家在小時侯都有一段美好的回憶吧，我的回憶是在幼兒班時的生活。那時我們有兩個老師，一個是少老師，他長的很漂亮，很高，有一米七左右吧，很瘦，腿只有我們小時侯的腿兩倍多。

她對我們很好，像只綿羊，可要發起火來啊，簡直就是一隻老虎，還有一個是英老師，英老師也很漂亮，不過沒有少老師高，只有一米六左右，也不是很瘦，中等，英老師跟少老師一樣，好起來很好，兇起來很兇，但還是好的多，兇的少。

少老師和英老師經常會用零食來上課，有一次老師出了一個問題，就是當你掉進洞裏了，你叫別人怎麼救你，獎品是一根薯條，我們班級許多同學看到了都是“口水直流三千尺”呀，所以個個絞盡腦汁終於想出了主意，我也想出了，就是用繩子，說出後我得到了一根薯條，這根薯條真美味，大概因爲在幼兒園裏無法吃零食，現在可以吃了，就會覺得什麼都非常美味。

但是有一次我就被批評了，那次有一位同學把鈕釦吞進了肚子裏，我放聲大笑，結果被罰站在教室門口一中午，在門口我一直想，爲什麼他會把鈕釦吞到肚子裏去？他的嗓子可真大！

這些就是我美好的回憶，裏面都講了我的幼兒園老師，我現在可真想念她們呀！

三年級的回憶作文 篇9

我是一個出生在農村的小男孩。“莫笑農家臘酒渾”的記憶陪伴着我整個童年。

我家前面有一個大公園，裏面有許多景點：自然風光如“綠品花卉”，下里巴人如“草根文化”，還有陽春白雪如“文化禮堂”。文化禮堂對我來說有一種特別的情緒，在玻璃櫃臺裏陳列着我外祖父的兩張獎狀，一張是“慈溪市勞動模範”，還有一張是“慈溪市人大代表”。

公園裏還有許多鍛鍊身體的項目。有一個廣場專門是用來跳廣場舞的，只要不下雨，那裏幾乎每天都有人。另外還有一個農民電影廣場，這裏有時候會舉行文藝匯演或者放一場露天電影，平時有十幾個人在那裏打太極拳或者舞劍。而我最喜歡的就是公園的健身器材，那裏有騎馬機、功率自行車、單槓……可好玩了。

公園裏有池塘、亭子、綠蔭走廊、梅花鹿雕塑。夏天的時候，垂柳上有知了鳴叫，池塘裏有荷葉鬱鬱蔥蔥，風景迷人極了。

我家前面的大公園是一個美麗的公園，儘管有些東西已經陳舊，但它在我成長的路上留下了美好的回憶，斑駁的牆根，纏繞的爬山虎，早已刻印在我的生命裏。