【精選】三年級感恩作文合集5篇
在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的三年級感恩作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級感恩作文 篇1
放假了，媽媽給了我一本書，書的名字是《感恩父母》。看了這本書，我心裏有許多感觸。
書中，所有的父母爲了自己的孩子，都做出了太多的犧牲，有的父母爲了孩子甚至犧牲自己的生命。可是，孩子們卻不能理解父母的良苦用心，擁有的時候不知道珍惜，失去之後才知道他們是最愛自己的人。看看他們，再想想我自己，以前，媽媽批評我的時候，我總是不服氣，覺得當一個大人比當小孩子好，現在想想，她都是爲了我好。
在這裏我要向爸爸、媽媽說一聲：“爸爸、媽媽，我愛你們，謝謝你們給了我生命，給了我愛。”
三年級感恩作文 篇2
很多時候，人與人之間是需要關心，感恩的。幫助別人，不僅人家會感到溫暖，你也會感到快樂，當人家需要幫助時，你給予人家一點關懷，你也會感到欣慰。
每次聽到這首歌，我就會想起那次捐款，爲一位患腦癌的八年級同學殷婉清捐款，記得那是一次升旗，少先隊代表在國旗下講話，號召全校同學給殷婉清同學捐款。殷婉清同學是一位好同學，在她患病之前，一直是一位成績優異的好同學，可是病魔給15歲的她來一個晴天霹靂，她沒有力量讀書上學，便她意志堅強，一心要活下去，需要得到我們的幫手。於是八一班的同學號召全校爲殷婉清同學捐款，我們被她的精神感動，被她想活下去的精神感動，大家紛紛從自己的口袋裏掏出自己的錢。第二天，老師那已經塞滿同學們捐獻的錢，零零散散的，小至1元，大至100元，每一張錢、每一個硬幣都包含同學們的愛心啊！
過一段時間，殷婉清同學的爸爸媽媽握着那些滿懷愛心的鈔票，在紅紙上寫下很多想說的話，貼在公告欄裏。我想，殷婉清同學一定很開心，一定會有勇氣活下去的。想到這裏我不禁感動。你給別人關心、愛心和幫助，別人一定會感謝你的，這樣會很快樂。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”這一句句話，教給我許多人生道理。
三年級感恩作文 篇3
“……感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜。”每每，當聽到這首歌時，高低不定的旋律，讓人沉迷……
那些破舊的書，一直被堆放在角落中。輕輕地翻開，灰塵隨之掉落，發黃了的紙張記錄着一點一滴的往事……驚奇地發現，每一頁都打着紅鉤。鮮紅的一個鉤，確實，那不足爲奇，只是，那紅鉤一直活在我的忽略之中。感恩，我忽略了它的正真意思——關注任何一個人的付出。
那雙手，或許，它已經淹沒在時間的煙雨之中了。那雙粗糙的手，辛勞了一輩，安慰它的僅是滾落的淚珠。溫暖、自信、微笑……都源於那雙手。溫暖，總會佔據心靈；寬容，總是包容一切；友好，總是讓你興奮不已……感恩，感恩這一切，感謝人生。
感恩，缺少的是那一顆懂得回報的心；感恩，需要的.是更多的幫助。
用感恩創造一個新世界，處處懷有感恩，用感恩的步伐行走，傾聽《感恩的心》——感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜。
三年級感恩作文 篇4
在我的一生裏想謝謝許多人。在班車上爲我讓座的伯伯，姨姨；教我東西的老師；陪我長大的外公，奶奶……可是，我最想謝謝的人就是我的爸爸，媽媽。爸爸，你每日戴月披星的掙錢供我上課，回家了我作業中碰到不會做的題，你仍然是細細地教我。
從我出世到而今你的頭髮都累白了，還哄我高興，陪我一起玩，小的那時時候，我一心想看動畫片，就總跟你搶電視機；每回媽媽說我的那時時候你仍然是護着我，和媽媽吵架，有的時候我下課後你還來接我回家。
媽媽，你每日都那麼累還送我上課，接我回家；冷了你爲我加服裝，熱了你爲我拿綠茶降暑；在我小的那時時候是你教會我行走，說話，扎頭髮，潔面，穿鞋帶，穿衣服，寫字，認字。
。。。。。是你教會了我人生的道理。我真的是很感激你因我能付出全部代價。我記得有次我緣於一次生病住院了，而你卻連這幾夜沒睡過覺，又用了家裏超多的錢，你因治癒我的病到了家後已瘦了十多斤。媽媽你每日給我們做好吃的而自己卻不吃，你說你不想吃，可我曉得你是想給我們家裏省一點錢。父母的愛是偉大的，爸爸媽媽，我成年以後絕對會感謝你們。
我愛你們爸爸媽媽！感恩父母的作文。
三年級感恩作文 篇5
人是社會關係的總和，每一個人的成長、進步都離不開他人的呵護、影響、教育和幫助。因此，要常懷感恩之心，常存圖報之情，這是爲人處世最起碼的道德準則。知恩不報的人歷來被人詬病﹐而忘恩負義﹐以怨報德的人更爲人不齒。現實生活中，面對父母含辛茹苦的養育，面對老師無私無悔的奉獻，面對他人真誠熱情的幫助，我們不少人麻木不仁，沒有一點感恩之心，有的反而以怨報德，其行爲實在令人心寒。這種傳統道德的缺失應引起我們的警醒和深思。
本題沒有提出具體話題，但從命題者的意圖看，“學會感恩”是個隱性卻又十分明確的話題。
寫作本文可直接對所選取的事例進行評價議論，通過正反對比闡述自己的觀點和感受。也可正面切入，採取分論點式結構，從不同角度論述知恩圖報是做人的起碼良知。當然也可從反面現象入手，列舉與原材料（反面）類似的事例，再剖析其產生的原因和危害，進而規勸誘導（縱式結構）。
另外，“感恩”這個話題的寫作維度有兩個，其一可以是具體的某個人，如父母、老師、朋友甚至不相識的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。古人云“滴水之恩，當涌泉相報”，如果你是個關注現實、善於思考的人，你就會發現值得你感恩的對象有很多。當然，感恩需要選準角度，我們應選擇自己最熟悉、最有話可寫的角度着筆。感恩更應出自真心，態度要虔誠，懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現。所以寫好這個題目除了要有善於聯繫典型事例和社會現實的敏感，較好的語言表達能力外，還應有較高的思想認識水平。
