我的三年級作文彙總十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
我是一個性格比較內向的人，留着一頭中短頭髮，一張不太會說話的嘴，一雙被眼鏡掩護着的眼睛。或許戴眼鏡的人大多數都是近視的，而我剛好與他們相反，因爲我戴的是遠視鏡。
記得剛進入初中時，我一個朋友也沒有。一個星期以來都是獨來獨往的，爸媽很是替我擔心，沒有一個朋友照應我。於是，爸媽就教我：“在新的生活天地，要學會主動，要學會廣交益友………”我知道爸媽想我多交點益友，平時好有個照應，所以我嘗試着去主動，但話到嘴邊又咽了下去，結果被人誤會，不知從何時起，這竟成了我沒有要主動的理由。
因爲我內向，所以我膽小，即使我遇到天大的事情，我也不會向別人傾吐，而是憋在心裏，默默承受。
記得那次，我們要到德育基地進行一次一週三防的教育課程，剛到學校，一切都正常，但好花不常開，好景不常在。到了第二天，我感到渾身都不舒服，發燒，頭暈，感冒……感覺一切的病都在自己的身上，即使自己病倒了，我也不對別人說，也不請假去看醫生，就這樣任由病魔糾纏着。
終於，我撐不下去，暈倒了。我知道，這就是我內向膽小的結果。
雖然我膽小，但是我熱愛看書，尤其是作文書，如果有一本在我手上，我一定愛不釋手，初中三年級作文《我作文》。
一次早上，最後兩節是自習課，我向同學借了一本《作文大全》，心裏樂滋滋的，回到座位，我迫不及待地打開來看，還時不時地偷笑，同桌見狀，便逗笑地問：“你在看什麼啊？真像個白癡。”我不理他，繼續看我的書，時間一分一秒地過去了。
“你究竟在看什麼啊？那麼入神，該去吃飯了。”我被同學突如其來的聲音嚇了一跳。“你先去，我過一會再去吧。”我頭也不擡地說。“這是你說的哦，到時候午飯沒着落，可別怨我。”同桌無可奈何丟下這句話就離開了。教室裏只剩我孤零零一個人，但我並不感到孤獨，因爲我有作文爲伴。
終於我都看完了，我伸了伸懶腰，心滿意足地笑了笑，當我看錶時，不由地皺了皺眉頭，“糟了，沒飯吃了。”我只好朝小賣部走去，同桌見我拎一袋零食回宿舍，便不停地說：“我都說了，叫你去吃飯，你不去，看書能吃飽肚子嗎？難道看書比你生命還重要，照這樣看下去，你遲早會得胃病的。你信不信？”
這就是我，一個膽小，內向，卻愛書如命的我。
我的三年級作文 篇2
大家好！我叫李芸樺，我今年9歲了，身高1.4米，上市東小學3年級了。我很活潑，愛扎馬尾辮，也很愛笑，所以大家都很喜歡我。
你看我一頭烏黑髮亮的長髮，宛如瀑布一般。瓜子臉，紅潤的小臉，顯得很健康，像月牙一樣的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石。我 是單眼皮女生，一個矮矮的鼻子，像一個小小的山頭，一張能說會到的大嘴巴，大概就是因爲嘴巴大吧，所以上課常常能聽到我那精彩的聲音響亮的發言。
我既活潑又調皮。我平日最喜歡游泳，騎自行車，做遊戲和看書等等。因爲我體形偏胖，大家笑我像一隻小豬。所以在學校我喜歡穿運動型的 衣服，但週末我也喜歡穿藍色的裙子，那時我便變成一個美麗的小公主了。
瞧！這就是我，一個活潑開朗的我。
我的三年級作文 篇3
我是一個既文靜又好動的小女孩。我有一張圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛和一張能說會道的嘴。你們很容易記住我。
我非常喜歡記下一些東西。我的強項就是記憶力非常棒，我能背下一大串數字和一大段文章。我沒騙你。很多東西只需你給我看一次，我一下子就能記下來。但我這個人有一個粗心的毛病，這方面真像“小男孩”一樣，很多人都這樣說過我。最近，媽媽也這樣說過我。那次，語文測試，本來題目很簡單，我不費吹灰之力就做完了，就滿以爲能得100分。可卷子發下來，由於我理解錯題目，整個大題都錯了，扣了4分，看到別人取得好成績，我心裏有一種說不出的難受。媽媽知道後，嚴厲地批評了我，我心裏更加難受了。於是，我暗暗地下了決心：一定要改掉這毛病。
我就是這樣的人，你願意和我交朋友嗎？ 我胸有成竹地坐在座位上，若無其事地望着窗外，滿懷信心地想：哼！我肯定是100分！隨後，我扭過頭來瞅了一眼，只見同學們盯着老師，個個的臉上都掛滿了着急的神情，就連“調皮大王”肖偉龍也坐得端端正正，不敢像平時一樣隨便開小差。我不禁暗自在心裏笑了起來。 (語言描寫生動，很好地表現出了同學們對考試的重視及緊張的心情，同時也反襯出自己的“胸有成竹”。“若無其事地望着窗外”與下文的神態描寫形成了鮮明的對比。) 就在這時，我突然聽到老師響亮的聲音：“周詠欣，81分！你做完有沒有檢查的？這次怎麼考砸了？……”我一聽，嚇了一大跳：天哪！怎麼會這麼差的？！我低着頭害羞地走到講臺前，慚愧地接過考卷回到座位上仔細一看，呀！這些題我明明做過的，現在怎麼都錯啦！我大吃一驚，擡頭瞅了一眼同學們，他們都在議論紛紛，向我投來奇異的目光。我難過極了，心裏很不是滋味，一遍一遍地責備自己：爲什麼做的時候不認真？做完又不檢查呢？剛剛那得意勁消失得無影無蹤，臉就像太陽一樣火辣辣的。我後悔萬分地想：真不該粗心！（一系列生動的描寫無不表現出自己的“後悔萬分”，下劃線標示部分準確地表現出“我”的心情和表現，比較傳神。）唉！真不該粗心！ （再次點題。）我，一個外表很普通的小學生。我有一頭烏黑的頭髮，橢圓形的臉上嵌着一雙烏溜溜的眼睛，鼻子下方有一張喜歡吃零食的小嘴。我的性格活潑開朗，凡是熟悉我的人，都說我是一個善良厚道的小男孩，但我經常因爲不細心而吃虧。記得上二年級有一次，放學寫完作業，我順手把作業本扔到一邊，興高采烈地玩起新買的悠悠球。過了一會兒，媽媽讓我整理書包，我很不情願地放下悠悠球，簡單地整理了書包。第二天，我到學校才發現了作業本沒有帶，老師以爲我沒完成作業，我是有口難辯，被老師批評了一頓，我心裏很不是滋味，非常自責。我的粗心不完全體現在忘帶東西上，寫卷子時的粗心也使我的分數減少了，幾次都與一百分擦肩而過。就拿這次月考來說吧，數學試卷都是因爲計算時不認真，計算結果錯誤而使整道題扣分，別提我有多心疼了！英語試卷中最後一題排列語句的順序，正確的答案應該是“adecb”，馬虎的我竟然排寫成“abecb”，兩個“b”啊？！結果丟了不該丟的分數。不理想的成績，使原本覺得高分勝握的我，一下子垂頭喪氣起來。這就是我，一個粗心大意的我。我決心改掉不細心的缺點，努力學習，嚴格要求自己，取得佳績！
我的三年級作文 篇4
在一個美麗的小城裏，有這樣一個小女生。她長長的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛下面長着一張櫻桃小嘴，她是誰?哈哈，她就是我——桃州一小三(7)班的生活委員。
我出生在一個溫馨的家庭。雖然爸爸媽媽很疼愛我，但對我的學習從來都是容不得半點馬虎，如果有哪次成績沒考好，他們定會請我吃“板栗”。因此，我也提高了對自己的要求，認真刻苦，學習成績一直都很優秀，這還得感謝爸媽的嚴格要求。
在老師同學看來，我是個十分文靜的小姑娘，靜靜地完成老師佈置的一切任務，和每個同學的關係都是那麼友好。可他們不知道，有時候我又是多麼調皮：我會大笑，我會狂奔，我會把媽媽的香水灑到牀上、櫃子上;我會在爸爸睡覺的時候在他臉上畫幾個圓圈。有時，我又會把爺爺的毛筆和墨水藏起來，害得爺爺戴着老花鏡到處找;我還會在奶奶做飯的時候悄悄地從背後捂住她的眼睛……
漸漸地，我長大了，懂得了這樣做不太文明，我想改掉自己這些不文雅的行爲，做個彬彬有禮的好學生，歡迎大家都來監督我。
這就是我，一個特別的我，你們願意和我做朋友嗎?
我的三年級作文 篇5
春天慢慢地來到，冬天悄悄地離去。這時，正是玉蘭綻放的好時節。
人們到公園看玉蘭，而我卻在校園裏賞玉蘭。開始，我看那花殼又毛又綠，就以爲這不是花，只是一個又毛又綠的“小毛球”。但我湊近了仔細觀察後，發現在摸上去會讓人感到非常癢的“小毛球”裏，透出一點點的桃粉色。於是我就猜測這是一棵玉蘭樹的花苞了。
過了幾天，我又出去觀察玉蘭。這便讓我驚呆了：前幾天還是花殼的.玉蘭，到如今已經變成花苞了。哦，也許是因爲它在我不注意時，悄悄地掙扎出來了：它努力的脫去外衣，等不及地看了看外面的世界。讓人看了會忍不住誇它幾句。
一個星期過去了，玉蘭花已經半開了。近觀，就像一個小喇叭正鼓着勁兒在吹呢；遠望，彷彿是成片的粉蝶在樹枝上休息，如同仙境一般。
又過了幾天，“小蝴蝶”展開雙翅了。慢慢的，花也謝了，蝴蝶也不見了，樹下，也沒有了孩子們的笑聲……
我的三年級作文 篇6
我是一個愛美的小女生，我有一雙炯炯有神的眼睛，長着小鼻子，小嘴巴，淡淡的眉毛，最有特色的是我有一頭亞麻色的頭髮，粉白的皮膚，我喜歡跳舞，喜歡畫畫，喜歡……這就是我。
記得在一個好冷的冬天，爸爸媽媽都出門了，留下我一個人在家裏，我寫完作業，悄悄地跑到媽媽的房間，把化妝品都拿了出來，畫眉毛，抹口紅，塗腮紅…把我美的呀。美完了還覺得缺點啥，我又穿上了媽媽的高跟鞋，吊帶裙這才覺得很完美了，我正站在鏡子裏沾沾自喜的欣賞美麗的我的時候媽媽回來了，看到我，嚇了一跳，說：“我漂亮的寶貝，你美夠了沒有啊？這可是大冬天呢，凍感冒了多難受啊？”我這才感覺到真的好冷啊渾身的雞皮疙瘩都凍起來了，趕緊戀戀不捨的脫掉高跟鞋，吊帶裙，穿上了我的羽絨衣羽絨褲，這才感覺身上慢慢暖和了起來。
這就是愛美的我，你們喜歡這樣的我嗎？如果喜歡可以和我做朋友哦！你就會知道我有多愛美了。
我的三年級作文 篇7
我叫趙嘉穎，今年9歲，上小學三年級，我長着一雙炯炯有神的大眼睛。我經常扎着一個馬尾辮，走起路來可有精神啦。我高高的鼻樑上，架着一副粉色的小眼鏡，顯得很有知識。
我最大的特點就是“任性”。記得有一次，班級進行書法比賽，陳老師給我們每個同學都發了三張硬筆書法的紙。她說：“你要是覺得寫得不好，可以重寫，直到自己滿意爲止。”開始寫了，我拿起筆，開始認認真真地寫書法了。過了好大一會兒，我寫好了，交給了老師。老師認真看看，在硬筆書法紙上寫了一個大大的優，我看了蹦蹦跳跳地回到了座位。
忽然，看到我的同桌唐子晨得到的是優+，我開心的心情一下子全被淹沒了。我又拿出了第二張紙開始寫了。下課了，同學們都像小鳥一樣跑出去玩耍，而我還在寫硬筆書法。時間一分一秒地過去了，我寫完了，正好也上課了。陳老師從外面走進來，我快速跑過去把書法作品拿給陳老師。她仔細看了一下，嘴角露出一絲微笑，她拿起筆給我打了一個鮮紅的優+，我高興得跑回座位上。
“這下我們倆兒應該是第一名了吧？”我問同桌。“不是，還有些同學得了優++了呢！”唐子晨說。
我的“任性”又犯了，拿出了最後一張紙開始寫第三篇書法作品。我聚精會神地一筆一劃地寫着每一筆。午餐時間到了，我還在寫，老師喊了我幾聲，我都沒有聽見，同桌唐子晨幫助我把飯端到桌子上。她又喊了我幾聲，我還是沒有答應。過了一會兒，我寫完了，仔細打量了一下書法作品，自己感覺挺滿意的，我快速地拿給陳老師看。“你先吃完飯，吃完飯再看！”陳老師說。“老師，我想早點看到我自己的成績！”我說。
“好吧，不錯，寫得很好，你真有上進心，一次比一次有進步，就給你一個優++！”我高興得無法用語言形容，心滿意足地跑回座位上！雖然我的飯已經涼了，但我吃得還是很香！
這就是“任性”的我，媽媽說我執拗，老師卻說我有上進心。我要乘着這股不服輸的勁，努力把學習搞得更好。
我的三年級作文 篇8
小的時候，我是不怎麼喜歡看書的，但是自打那次媽媽買了那些書後，我就成了愛書的女孩。
那是一個星期天的下午，我在家正津津有味的看着電視，這時媽媽從外面回來了，手裏拿着一大包東西，我想：肯定是買了什麼吃的給我了，我迫不及待地跑到媽媽身邊：“呀！怎麼會有這麼多書呀！”我嚇了一大跳。於是，媽媽嚴肅的對我說：“從明天開始，你一定得每天都看這些書！”天哪！這麼多書怎麼可能看完，什麼《十萬個爲什麼》、《世界神話》、《500字作文》、然後我拿了一本書，很不耐煩地翻開看，但是，看了幾十分鐘後，我漸漸地被書中的內容迷上了，在知識的海洋裏漫遊，遊覽祖國的大好河山；領略大自然的美麗景色；探索科學的奧妙。從那天開始，我就喜歡看書了，每天做完作業，就看幾篇作文。
有一天晚上，我做完作業後 ，就拿起了《一千零一頁》看了半個小時後，媽媽叫我睡覺了。我戀戀不捨地放下書，在被窩裏想：“最後那個人會怎麼樣呢？他脫離危險了嗎？”於是我想來想去，最後還是忍不住要看，拿起手電筒和書在被窩裏看，看完後，我嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才閉上眼睛睡覺了。
高爾基說：“書籍是人類的進步的階梯。”醉心閱讀使我得到了報償，從三年級開始，我的作文也大大提高了許多，老師有時也把我的作文當範文在班上讀。
書的確可以使我們進步 ，只要你每天看書，成功的大門就會爲你打開。
我的三年級作文 篇9
我叫羅灝，今年九歲，上三年級了。我來自京東小學，我的愛好有很多，多得像夜空中的星星，但我最喜歡騎自行車和游泳。
我長着圓圓的眼睛，體型很健壯，腿也很長，熱愛運動。
在幼兒園的時候就已經可以看出我的運動細胞有多強了。還記得有一次，幼兒園舉行騎自行車接力賽，有三個大班參加，每一組有六個小朋友，我是最後一棒。前面五個小朋友騎完的時候我們班落後了一大截。輪到我的時候，我像離了弦的箭一樣，騎得飛快，旁邊的家長都在問："這是哪個班的小朋友啊？騎得可真快呀。”最後在我的趕超下，我們班得了第一名。
我不僅喜歡運動還喜歡看書。我看書的速度很很快。媽媽，每次都不相信我這麼快就看完了一本書。我每看完一本書，媽媽就讓我把這本書寫了什麼內容告訴她，我每次都可以正確地說出來，後來媽媽就相信了我。這樣我不僅看書快還看懂了。我最喜歡看的是作文書，作文書裏有很多好詞、好句，這對我寫作文有很大的幫助。
我還喜歡唱歌，唱歌的時候會讓人心情愉悅。雖然我很喜歡唱歌，但是我卻不敢在別人面前表演怕別人笑話我，這是因爲我膽小又不夠自信。這是我的缺點，我要慢慢改掉。
這就是我，有優點，有缺點的我。
我的三年級作文 篇10
說實話，我最喜歡釣魚了。有一次，我和爸爸一起去釣魚，到了魚池，我們就開始了釣魚。
不一會兒，爸爸就釣上來了一條大魚，而我，只釣到了一隻舊鞋子和一條可小的魚，我想，鞋子是不能吃的，就把鞋子扔了，而小魚的肉又沒有多少，我就把小魚放生了。我又重新釣起魚來，沒過多久，我釣上來的還是一條小魚，我沒灰心，繼續釣魚。又過了一會兒，我釣到的還是一條小魚，我又把小魚放生了。我在心裏對自己大喊：姚緒彤，別灰心，再來一次，你一定可以成功。我繼續釣魚，這一次我成功了，我釣到了一條小魚外面還套着一條大魚。今天我真高興，因爲我學會了不灰心這三個字，所以，我最喜歡釣魚。
這就是我，一個不灰心的我。
