【實用】三年級未來的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級未來的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級未來的作文 篇1
時光一去不復返，一轉眼就到了2120年，我已經是一位年輕的博士了。大家一定會問爲什麼我還這麼年輕吧？
我來告訴你們吧，因爲我發明了一種長生不老藥。吃了這種藥，不但不會老，而且還不會生病。我今天要去太空城遊玩，看看太空城市是什麼樣子。
隨着“嗖”的一聲，乘坐飛船我便來到了太空城市。現在，人類離開供氧設備在太空就無法生存。但是，到了未來，科技高速發達，人們不需要攜帶供氧設備就能在太空中自由自在的生活了。
在太空城市的街道，大多是步行街。我感到很納悶。我想：“馬路上怎麼看不到行駛的汽車？難道汽車在天上行駛嗎？”帶着這個疑問，我往天上看了看，果然，汽車都在天上行駛。你們肯定會納悶汽車用的是什麼燃料吧？讓我來告訴你吧，太空城市的汽車用的燃料是反物質。這種燃料沒有污染，也沒有噪音。太空城市有一種隱形的樓房，人們只有帶上隱形眼鏡才能看見這些樓房。因爲這些樓房是用一種特殊的材料建成的，而這些眼鏡也是用特殊的材料做成的。
人們居住的大多是100多層的摩天大廈。各種各樣的汽車停靠在摩天大廈的樓頂，樓頂有多彩多姿的空中花園。還有幾座漂浮空中的房子。站在寬闊的大街上，遠遠望去，往東望不到頭，往西望不見尾。猶如一條長龍飛入雲霄。
哇！太空城市實在是太美了！
三年級未來的作文 篇2
五十億年後，由於人類對地球過分的消耗，它要消失了。我們該去哪？去火星，去月亮？還是去其它星系的某個星球？這是一個謎。
地球消失之前我的梁氏後代創造了一個400000億倍的望遠鏡，可以把所有星系的分佈位置差不多“一網打盡”。離地球消失還有42天的時侯，我的後代把望遠鏡系在脖子上，往高處的地方四處觀望。無意中，我的後代發現了一顆特別閃亮跟地球一樣色彩的行星在銀河系小熊座＠（阿爾法）附近，他再把望遠鏡放大十倍，已經看到包裹在它周圍的大氣層了，他再放大數十倍，看到了十分奇異又美麗的景色：一遍蔥綠覆蓋球體表面，顏色像地球的大地一樣。地上長有許多小樹，小樹開滿了像桃花一樣的花，繁花墜枝，紅綠紅綠的，漂亮極了。在天上，瀑布 從天而降，就像李白的那句“疑是銀河落九天”。水裏的魚兒正玩着滑滑梯，蹦跳着，玩得可高興了。
看到這樣的景色，我的後代想這不就是陶淵明詩詞中的“世外桃源”嗎？我的後代立刻去實驗室開啓廣播：“請來自世界各地的人們聽我說，快收拾行李，趕快上宇宙飛船，適合我們人類生存的下一個“地球”已經找到了！”幾個小時後，宇宙飛船起飛，不到20年，便去到了那個星球。在那裏我的後代隆重地宣佈本星球名稱——藏難星，意爲“躲過災難”。
從此以後，由地球轉移過來藏難星的人們吸取了地球沙漠化的教訓，儘量砍伐少一些樹木，讓動物不受到威脅，人們也過上了辛福和自由的生活。
三年級未來的作文 篇3
一轉眼，到了20xx年。這是學校不是普通的學校了，會是怎樣的呢?請聽我慢慢介紹吧!
未來的學校是一座網絡學校，每間教室有150平方米，每張課桌就有3平方米，上面放着一臺高級金鷹電腦。
老師講語文課時，同學們只需望着電腦，因爲老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師的話“裝”進“肚子”裏，你還不用自己動手，電腦就幫你儲存起來了。這樣，同學們就不用拿筆記在課本上了。黑板，課本等學習用品也就淘汰了，除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。
數學課上，老師只要講一遍題，電腦的屏幕就會立刻出現許多教學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，直達把你教會爲止。只要你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”鍵，電腦就會告訴你那些題對，那些題不對。
到了美術課，同學們就更方便了，你要畫什麼畫，只要告訴電腦，電腦上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要改什麼地方，你給它一說，錯誤的地方眨眼就不見了。
在音樂課上，老師不用教你唱歌，你要學什麼歌，只要告訴電腦，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱的不對的地方，它還會耐心的給你糾正。
未來的學校是多麼神奇呀!未來的孩子是多麼幸福啊!
三年級未來的作文 篇4
科學的`發展日新月異，我相信科學家們在未來一定能研製出這種書桌。現在廢話少說、言歸正傳，我來跟你講講這神奇的未來書桌吧！
這張書桌減去了主人的許多麻煩，上面有按鈕，主人如果需要語文書，就點一下“語文”按鈕，書就會自動升上來。
它還帶有防作弊的裝置，裏面看不到外面，只有監考老師看得到裏面，同時在考試時，書都是密封的，無法打開，學生們無法偷看。
它還會移動，當所有同學都回家後，書桌就都統一移動到老師的講臺裏，等同學們來上學了，書桌又會自動移到同學們面前。
書桌是有智能的，如果它發現主人心不在焉，就會輕輕電一下主人，迫使主人專心致志，目不轉睛地看着老師和黑板。同時，電流是經過精密控制的，不會傷人，只會讓人覺得輕微疼痛，而偶爾有些反應過激的是因爲犯的“罪行”比較嚴重，需要“嚴加懲處”。
老師有一個跟所有書桌連在一起的手錶，而書桌又都跟它主人有聯繫，如果某同學作業錯了，老師只要在手錶上一點同學的名字，他的書桌就會立刻通知主人，讓主人回來改作業。
書桌的作用還有很多，在這我就不一一敘述了，這就是神奇的未來的書桌，你們想不想擁有呢？
三年級未來的作文 篇5
週三早上，我睡得迷迷糊糊的。忽然被我的鬧鐘吵醒了。
睜開眼睛後，天花板上的紅外線掃描器一掃描我的眼睛，就知道我醒沒醒。然後下達指令關閉鬧鐘並打開穿衣器，只見我的牀伸出機械臂，就把我的衣服穿在我的身上了。這時的我有些口渴，我喊了一聲：“我渴了，要一杯溫水”。只見我的“人臉口水機”用“手”捅了捅“左鼻孔”，又捅了捅“右鼻孔”，再拿起我的杯子，放到嘴邊。一秒鐘後，“人臉口水機”突然把水吐出來了，再用“手”遞給了我。我咕咚咕咚把水全喝完了。
等我走到客廳時，已經餓得前胸貼後背了。我的機器管家“走”過來問我今天早上吃什麼，我隨口而出：“按照健康菜譜上菜”。機器管家答應一聲，就對做菜機下達了指令，不一會兒一盤盤的菜就被傳送條給傳送過來了。今天的早餐可真豐富呀！有蛋包飯、銀耳粥桌子上的食物就像風捲殘雲一樣被我的肚子收入“囊”中。吃飽的我感覺舒舒服服的。這時我應該去學校了，但是我有“記憶機”，就不用去學校了。只要把記憶機固定在太陽穴上，再隨便拿本書，最後再將書的每一頁都翻一遍，記憶機就會把這些內容全部輸入到大腦裏，這樣這本書上的所有內容就被我記住了。
這就是我想像的未來的早晨，有趣嗎？
