實用的落葉三年級作文彙總8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的落葉三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
落葉三年級作文 篇1
沙沙——沙沙——小落葉離開媽媽的懷抱和大地叔叔一起玩。
落葉躺在一朵高傲的玫瑰花旁，用那稚嫩的聲音問道：“花姐姐你這麼美麗，而我，卻平凡得不能再平凡，似乎沒有一個人需要我，你知道我有什麼用處嗎？”玫瑰花說：“其實你的用處可大了，只是你沒發現，森林裏有很多小動物需要你。”
這時調皮的風弟弟把小落葉吹到了一隻螳螂身上，於是它問：“螳螂叔叔，我有什麼用，你看你有那麼威武的武器，而我呢？什麼都沒有。”“小落葉你可以當我們的被子呀？讓我們在冬天時不會冷。”
這時小螞蟻從他們身邊經過，“你對我來說也很有用，比如，在我要經過那咆哮着的河流時，你可以當我的小船，在下雨天時你可以當我的雨傘，所以說你的用處非常大。”
一個人從小落葉身旁走過，伸出手輕輕地把小落葉拿起來，“這片落葉真好，在熱時可以給我扇風又可以給我當書籤。”
這時小落葉來到了一個它從來沒有去過的世界。
小落葉終於知道了：原來再平凡的東西，也有他獨特的用處。
落葉三年級作文 篇2
春夏秋冬，四季交替。我們走過了嫩綠的新春，多彩的盛夏，又來到了這充滿激情的火熱金秋。
秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點。秋風掠過的樹木，拉下了一片片樹葉兒。它們在空中輕盈地婆娑着，似只只美麗的彩蝶，又如個個翩翩起舞的精靈。
有人說，秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價值。我卻不以爲然。秋天的落葉是神聖的，儘管落葉已沒有了春葉的可愛，夏葉的蓬勃，但在枯萎之下，是落葉最可貴的奉獻精神，當葉子蔭發於陽春三月之時，便開始吸收陽光與空氣，孕育着鮮花和碩果累累。當烈日炎炎，葉子們手拉着手連成一把巨大的傘，爲小鳥送去清涼片片。等到秋日來臨，生命將盡的秋葉仍然以黃金火紅裝點着大地，爲天地展現自己的最後一次美麗。秋風吹過，秋葉坦蕩而安詳地落下，融入泥土，化爲養料，孕育春的希望。我相信，來年春的嫩芽裏，一定隱隱地泛着秋葉淡淡微笑的身影。啊！這是生命的輪迴！
啊！秋天的落葉！你是一篇篇飽含着深情的童話。你匆匆離開，沒有留下任何奪目的光彩。你輕輕飛落，不在乎是否得到任何的讚美。但你卻是那麼的滿足與安詳。奉獻是你品格，你吸收空氣和陽光孕育着繁花滿天，瓜果飄香。無私是你的追求，你耗盡了自己的青春，用即將枯萎的身軀留給秋日最後一片炫麗與金黃。
你坦蕩地讓秋風捧着你迴歸大地。
融入泥土，化爲養分去孕育春的希望啊！秋天的落葉你是生命的讚歌，所有的心靈因你而得到洗禮。伴着秋日的夕陽，你匆匆離開，沒有留下任何奪目的光彩。你輕輕飛落將，有限的生命化爲永恆……
落葉三年級作文 篇3
20xx年秋風瑟瑟，樹葉滿地的這個秋天，不一樣的秋天，可能你欣賞到的是落葉滿地帶來了秋的豐碩，而我卻領悟到了多久以來從未有過秋的蕭瑟。
在某天的一個早上忽然發現清潔區的落葉1個組或2個組的孩子已經清理不及的時候，班上一個孩子提議：“老師，可以讓全班都來掃。”就此，我們班每位同學開始了每天早晨和中午進班放了書包第一時間衝到後操場積極清掃落葉的日子。早、午讀前在教室是看不到我們班孩子的，因爲此刻他們忙碌的身影都在後操場——我們的清潔區。這邊剛清掃乾淨，那邊又飄飄然無情落下，孩子們的辛苦我看在眼裏，記在心中。“可以了，就這樣，先回班吧。”但依然有些孩子還在時不時的撿起剛剛落下的一片葉子……經歷了這次“漫長”的集體掃落葉活動，班級孩子的責任意識、集體意識都得到了提高。
清晰記得外出實踐拓展活動的5天4夜，其中的一晚去宿舍看了孩子準備離開時，燕一帆認真的大聲和我說：“放心吧，劉老師，我們一定會爲五二班爭光的！”諸如此類的片段、瞬間和言語，孩子們溫暖着我，更打動着我，真的有幸在你們摯真善美的年紀我曾經參與過！
落葉三年級作文 篇4
秋天到了,風爺爺帶着小落葉說說笑笑的飛走了.
他們來到花園裏,菊花說:落葉落葉,你當我的遮陽帽吧!落葉說:好哇好哇！一個星期後，風爺爺來了，他接走了小落葉。小落葉對菊花說：菊花菊花，明年我還來看你！
他們來到了小河邊，小魚說：落葉落葉，你來當我的小傘吧！小落葉說：好哇好哇！三天後，風爺爺來了，他接走了小落葉。小落葉默默地跟小魚告別。
他們來到院子裏，小燕子說：夥伴們，來信了，我們要到南方去啦！小落葉問：你們會回來嗎？小燕子說：當然了，這裏可是我們的故鄉呀！說完就飛走了。
風爺爺說：小落葉，旅行到此結束，再見了！說完，轉身就走了。
小落葉，靜靜地看着小燕子展翅高飛，風爺爺騰空而起，忽然，有一種衝動在他的心中沸騰，他大喊：小燕子，風爺爺，再見了！小燕子向着小落葉擺擺手，風爺爺向他露出了溫馨的笑容，小落葉，想起以前樹媽媽對他們講的小故事：秋日落葉的時候眼睛中出現了一滴晶瑩的`露珠。
落葉三年級作文 篇5
秋天，綠色的葉子已經開始慢慢的變黃，風兒輕輕的一吹，落葉一會兒像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞;一會兒像仙女一下凡;一會兒像一把扇子製造狂風……
然後落在地上，它就像臨終前的老人毫無向死神還手之力，安靜的離開了這個世界。落葉以前吸取了很多空氣，這些空氣都是因爲要培育自己的下一代，讓它更好的活在這個世上。
但是你不要以爲落葉失去了生命就沒有任何作用了，這樣的花你就錯了，它可以被風埋一進泥土裏，成爲大樹的養料，讓大樹明年出現一片新綠。它還可以被燒掉，使我們可以更充分吸收更多的新鮮空氣……落葉的作用可多了。
如果落葉沒有掉在地上，而是往天上飛，它會飛到高高的山上，之後飛到一幢幢高樓大廈上，接着飛過停車場，然後飛到博物館裏面學很多知識。還可能飛到我們頭上，然後被小朋友帶到家裏做書籤，還可以做標本，長大後成爲一個落葉收藏家。
落葉和人.蠶.蜜蜂…..都是一樣終有一天要死去，要麼毫無遺憾的死去，要麼經常的活着。
落葉三年級作文 篇6
每到秋天，我們總會在路邊林間拾到片片落葉，或火紅，或金黃。可是，你是否知道有種樹在春天落葉？
我每次經過這條路，總會停下腳步，擡頭看看那行道樹的綠葉，懷念去年那片春之落葉……
冬天的腳步已經漸行漸遠，春天在和煦的微風中到來。大地開始回暖，被寒風摧殘得嶙峋的枝幹上也冒出了新芽，一切又恢復了生機，又充滿了活力。
當我像往常一樣來到這條路散步時，一片落葉悠然落在我的腳邊，悄無聲息。我一腳踏了上去，只聽見一聲脆響。我急忙移開腳，看見了這片千瘡百孔的春天的落葉。春天竟然也會有落葉？我疑惑地擡頭，竟發現那棵行道樹的枝幹上還有幾片飄搖的枯葉。我走開幾步，遠觀這棵行道樹卻發現不了那些枯葉，它們全被新葉的綠色所籠罩了。這棵普通的行道樹在陽光下竟綠得耀眼。那種綠是有層次的，是上淺下深的，彷彿綠色都沉澱了一般，一棵行道樹居然也能發出耀眼的光芒！
回過神來細細端詳手中的枯葉，我不免有些傷感。我想這片樹葉一定是經過了炎炎夏日的炙烤，忍受了陰冷秋雨的沖刷，熬過了冬日冰雪的摧殘，纔等到了萬物復甦的春天。它不在夏天離去，是爲了給人們灑下一片綠蔭；它不在秋天離去，是爲了給大地留下一抹綠色；它不在冬天離去，是爲了給天地增添一點生機。但它在春天離去，爲新生的樹葉留出位置，讓它們感受世間的一切美好，它經受了各種磨難，卻在一片萬紫千紅中隱去。它從不誇大自己的功勞，只想着付出。
我輕輕地將這片落葉放到那棵行道樹下，希望它能夠迴歸大地。我終於知道，四季常綠的行道樹也會落葉，不過是在明媚的春天。
我在心裏默默說道：“春之落葉，我爲你感動！”
落葉三年級作文 篇7
初秋的清晨，日光輕輕灑在樹梢上，一片泛黃的梧桐葉在空中輾轉着，輕悄悄地打了一個盹，隨即飄旋而至。
手中捧着那本傷感的小說，一個詞使我一驚怔忡。此時，這個詞用在我身上似乎再合適不過，從我內心延伸至軀殼，猶如潔白的嫩豆腐，內心是空白的，肉體是易碎的。
再次踏進那走了無數次的校園大門，撫摸着那似乎還有體溫的石灰牆，眼眶中有股熱流在不覺中滾動。紫藤盤繞的長廊依舊，書香四溢的至善亭依舊，玉蘭樹下的石桌依舊，而曾經熟悉的身影卻已不在！
略帶一絲涼意的秋風吹過我的臉頰，擾亂我額前的碎髮。突然間，有一種李煜那剪不斷，理還亂的情愁。記憶如一團麻線繁雜交錯，使我心煩意亂。幾片落葉在空中翩翩起舞，不停地旋轉着，旋轉着。
記得去年的十月中旬，校園中，禮堂旁的小道上，到處是水杉的細葉。一整天中，風未停，葉落也未停。兩三天後，水杉像是被脫了皮的玉米，只能裸露出枯乾的枝，好像一位憔悴的少女，孤零零卻依然亭亭玉立。或許落葉飄飄後，總給人帶來無限傷感，而樹的感情也不比人少吧！
走在熟悉的校園中，但卻呼吸不到一絲熟悉的空氣。霧靄籠罩了整個世界，在黑色的夜幕下，只留下了一個深夜的記憶。伴隨着飄飄落葉，路燈拉長着我孤獨的背影，好長好長風可以將它吹散吧！我想。
葉飄落，夢飄散；葉孤寂，影孤獨。
落葉三年級作文 篇8
秋天，是一個能讓人靜下心來的季節。在秋天中，我更喜歡落葉。
一片片落葉隨風飄落，沒有帶着一絲一毫的不甘與怨恨，就那樣順從地落在地上，由高高在上變爲泥土風沙爲伍，或許落葉在隨風飄落時心平氣和地把握住了最後一段時間，在風中舞出了自己的精彩？不管怎麼說，落葉都很美，落葉彷彿變成了美人魚變爲金色珍珠的淚水，我在一本童話書上看過，美人魚只有在非常幸福時纔會流下金色眼淚，美人魚的眼淚在落下時會變爲珍珠，落葉是幸福的。
落葉也是悽美的，它是一種在度過鼎盛之後便“凋零”的葉子的最後輝煌時的稱呼，落葉像櫻花一樣總是在最美的時候，“香消玉隕”，用“香消玉隕”似乎不太合適，畢竟這個詞是用來形容人的，不過用這個詞倒也不算太另類。
我發現我喜歡秋天的落葉，而不是春、夏、冬其它三個季節的落葉，可能我對秋天也是喜歡的吧。
雖然現在是盛夏時節，但我的腦海中還是浮現出了一片片秋葉隨風飄落的樣子……
