有關暑假小學三年級作文彙總5篇
在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的暑假小學三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假小學三年級作文 篇1
一想起那件事，我就覺得好笑。 那天，因爲天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河裏玩水呀、捉魚呀。 ( 整理)忽然，我看見一隻蝦，還以爲是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易纔用手把它圍住了，摟到瓶子裏，仔細一看，呀，原來是一隻蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易纔把它抓住，還是把它養起來吧！接着，我又捉住幾條魚放在瓶子裏，和蝦做伴。 我擡着瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。
只聽“咚”的一聲，我像一隻落湯雞，渾身是水。而且瓶子裏的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水裏。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。
結果我就這樣溼漉漉地回家了。 ( 整理)每當我想起這件事，我的臉就會紅到耳根。 2XXX年XX月XX日 指導教師：邱駱林 簡評：作文寫得真實、自然，富有童趣，不失爲一篇好文章。
暑假小學三年級作文 篇2
暑假中的某一天，媽媽帶我回到了外婆家，讓我在這住幾天時間。在這裏，我看見了弟弟，在那段時間裏，我與他玩的很開心。其中最令我難忘的，還是“釣蛇”一事：
有一天，我們寫完了作業，閒着沒事幹，想找點事做做，便打算去釣魚——外婆家附近有個不小的池塘，裏面似乎有些魚，我倆早就想去看看了。於是乎，我們與外公外婆打了個招呼便帶着些蚯蚓以及一些簡直不能用“簡陋”二字來形容的“裝備”，我們來到了那個池塘旁邊。
我們將“魚竿”——纏了一根系着一個鉤住一隻蚯蚓的鉤子的線的樹枝甩入水中，等着魚上鉤，可······一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了。除了兩個不知是何物的垃圾，什麼也沒上鉤。若不是我釣上了兩隻蝦，我們都已經放棄了，突然弟弟叫道：“哥哥哥哥，有東西上鉤了！”“什麼東西？不會還是垃圾吧！”我已見怪不怪。這種情況出現過不少次了。都是他耐不住性子，亂晃樹枝，最後硬是將垃圾給勾了上來，完了還大呼有魚上鉤，讓我一次次從驚喜變成失望，······“什麼呀，還是垃圾吧！”我說。“不是！這次那邊有東西拽着線，的確有東西！”弟弟大呼。“每次你都這麼說······”我接過竿，發現此次弟弟似乎所言不虛——那邊的確有東西拽着線，而且分量不輕，八成是我們這次的主要目標——魚了。“哈哈，魚呀魚，沒想到你還吃蝦，看來下次釣魚還得用蝦，哈哈哈！”我得意洋洋的在心中自語。正當我自鳴得意，將“魚”一把拉上岸時，“魚”的“真容”大白於天下，而在我看見“魚”真實模樣時，我的臉色——雖然我看不見，但我還是可以想象到——一定很精彩。連忙抓住弟弟，二話不說，立馬跑回家，連“魚竿”和桶都不要了。到底是什麼，讓我變成了這樣？正確答案是——蛇！我相信，當時我的速度一定超越了劉翔，腳底下抹了油似的，跑的那叫一個快······跑回家後，我與弟弟相視而笑，苦笑——這次真是“偷雞不成蝕把米”，魚沒釣到，反把桶給丟了。當然，後來那個桶又給我們弄回來了。說起來也可笑：回來後，我們卻發現外公外婆不在家，找也找不到，便只好打算自己解決。猶猶豫豫了十幾分鍾，思考了好幾種對付蛇的方法以後，終於下定決心要去“奪回”我們的桶，但當我們到了那兒以後，我們才發現，蛇早已沒了蹤影······
這個暑假，我經歷了很多有趣的事情，但只有這件事，我的印象最爲深刻，每當想起，我總忍俊不禁······
暑假小學三年級作文 篇3
7月3日高興的一天
今天我非常高興。
上午我去上學，端端正正的坐在椅子上。老師把試卷發下來，我一看，是滿分，我高興極了。
我高興地回了家。
下午，我洗了個澡，然後就去報名學游泳。我一回家就喝了一大杯水，真高興啊!
7月4日去叔叔家
今天我們吃完飯，就和奶奶去叔叔家，我們剛開始坐了118路車。
到了車站，我們下了車，買了車票，又坐上了1路公共汽車。
到了**，我們下了車，又坐上了127路車。
我們來到了叔叔家，看到了叔叔家的牧羊犬。(妹妹出去玩了)然後，我們又去找妹妹。
回來的時候，我和妹妹玩了一會兒，就跟着奶奶去買菜。
中午的時候，我們吃完了飯，又看了一會兒電視，妹妹就去睡覺了……
下午，我們去買菜。買回菜來了，我們又吃飯。吃完了飯，我們就在一起玩。玩了一會兒我們就睡覺了。
7月5日下雨了
今天起牀後，我和奶奶去買早飯。一看快下雨了，奶奶拉着我就跑，一直跑到了叔叔家。
我們剛吃飯，就下起了中到大雨。吃完飯以後，雨有點停了。我們玩了一會兒，看了一會兒電視，又下開雨了……
中午，我們吃完了飯，就上了兒童樂園。我們騎了騎木馬，又下開了大雨，我們只好在門口避雨，等啊，等啊，雨終於停了，我們回家了。
妹妹睡醒了，又看了會電視，然後又玩了一會兒，就吃飯了。
我們吃完了飯，又玩了一會兒，叔叔就下班了。我們又看了一會兒電視，然後就睡覺了。
7月6日回家
今天，我和奶奶吃完了飯，爺爺也來到了叔叔家。我和妹妹玩了一會兒，又看了一會兒電視，最後爺爺就去買菜和饅頭了。
買完饅頭，我們就吃開午飯了……
吃完午飯後，我和妹妹玩了一會兒，妹妹就睡午覺了。爺爺(睡午覺)醒了以後，我和爺爺三點半就坐車走了，不過奶奶沒走。
我們坐上了127路車來到了車站。我們又坐上了1路公共汽車，回到了家。
暑假小學三年級作文 篇4
即將步入三年級的我打算，在這個暑假裏讀許多許多的課外書，來提高我的作文水平。下面是我的讀書計劃：
一、讀書要有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。有成語故事、童話故事、歷史故事……特別是名著。書是我們的朋友，是我們的精神食糧！
二、讀書要有計劃。每天至少要看一個小時的課外書，這樣就可以培養成良好的讀書習慣。當然，讀書時要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶——眼睛。
三、讀書要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營養。唐代的大詩人杜甫說的`好，“讀書破萬卷，下筆如有神。”精彩語段，妙詞佳句，反覆誦讀，熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂，交流一下讀後感吧！
四、就是看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言。在書上做批錄，同時養成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。
其實書可以把我們帶進知識王國，讓我們樂此不疲。同學們讓我們一起行動起來吧！
暑假小學三年級作文 篇5
暑假是令人嚮往的，可是對於我來說，暑假卻是痛苦無奈的。
現在社會競爭很激烈，每個家長都不希望孩子輸在起跑線上，我的父母也是這樣，於是我不得不每天進行“知識大戰”。
丁零零，丁零零……鬧鐘聲打破了我的美夢，我多想讓鬧鐘閉嘴，再次進入夢鄉，可是我不能……
廚房裏飄來一陣香味，我好想慢慢慢嘗，可是媽媽催促我：“抓緊時間！書中自有黃金屋，沒有什麼比知識更好吃的了。”於是我眼睜睜地看着媽媽一口一口享用香噴噴的早餐，而自己卻痛苦地嚥下所謂的美味——書。
下午到了，太陽像火球似的炙烤着大地，我多想在家一邊吃冰棍，一邊玩電腦看電視，可是一大堆的興趣班，我只能投身“火海”。
我想要的暑假不需要有昂貴的禮物，只希望作業能不再讓我難以呼吸，不要讓我參加多得數不過來的興趣班，不要讓原本快快樂樂的暑假變得痛苦無奈。
