精選梅花三年級作文錦集十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的梅花三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
梅花三年級作文 篇1
記得在上一年冬天，我和爸媽還有妹妹一起去賞梅。雖然那天陽光明媚，但是一股寒風吹來從臉頰上掛過，感到一陣刺骨地疼。來到幾棵梅花樹前，令人讚歎不已！
那朵朵白如雪的梅花，高掛枝頭，昂首挺胸。還有美麗的“紅梅”，紅似火，豔的如霞，美的驚人。用鼻子一嗅，空氣瀰漫着一股淡淡的清香一直沁入肺腑。我對梅花佩服不已。梅花不像其他的花溫暖的春天，競相爭放。相反，而是在寒冷的冬天怒放。梅花雖然也可以向其它的花一樣在春天開放，但梅花卻選擇了冬天，梅花知難而進，勇於挑戰。
愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得越精神，越秀氣，梅花讓我想起了王安石寫的《梅》。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”是啊！正如詩人王安石所寫的梅花雖然長在牆角，但它好不自卑，遠遠地撒發這清香。這讓我看到了生命的價值，生命的意義。儘管梅花只開短短的幾個星期，但是梅花卻要用這短短的幾個星期來創造自己一生中的輝煌，爲別人奉獻，無論遇到怎樣的困難，都有勇氣和信心去戰勝和克服困難。做人也是如此，有益於社會和他人的人，纔會得到別人的喜愛。相反，只有外表美，而對社會、他人沒有任何益處或危害社會、他人的人是不受歡迎的，還會遭人唾罵。
做人就要做一個擁有梅花精神的人。而不能做一個自私自利的小人，要做一個無私奉獻的人，要珍惜生命，利用有限的生命創造無限的價值！
梅花三年級作文 篇2
梅花都是在冬天開放的，而別的花在春夏秋開放，這說明了梅花很熱愛生命。
春天把種子種在地裏面，到了冬天，他會把石頭掀翻，在冰天雪地裏傲然挺立。
一天我來到公園裏，大部分的花都死了，只有梅花和萬年青在公園冰天雪地上生長，這一朵花可真厲害。梅花在冬天裏開放，是因爲他很熱愛生命，顯出了他高貴的身份，別得花在別的季節裏開放體現不出它們很熱愛生命。而我正要學習的不是梅花的品質嗎。
上一年的時候，每一天我都在早上和爸爸一起早一點起牀在公路上去晨跑，夏天的時候我們在五點的時候去晨跑，有一次我生病了就不想去了，到了冬天的時候下雪的時候我也不行去，我就騙爸爸說：“今天外面太冷了，我不想出去了。”爸爸一定要我和他去，爸爸不在家的時候，我總是偷懶，爸爸問我跑步了嗎，我就說跑了。我不想跑步，因爲跑步很累，現在我們在學校也跑步，我總是跑，不偷懶，因爲這樣纔會鍛鍊好身體。
梅花我要學習你的好品質，讓我鍛鍊我的身體，這樣我纔算一個熱愛生命的人。
梅花三年級作文 篇3
冬天，許多花都已經凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風中獨自開放，與寒冬頑強爭高下。
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來像冬天開的桃花。當秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。這時，它的顏色又淡，花也開的很小。到了“大雪”前後，北方的寒風越刮越大，人們都只有躲在家裏避寒，而僅有極少數勇敢的人冒着巨大的寒風像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學的兒童也在大風中慢慢行走，簡至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動，在寒風和大雪中默默地忍受痛苦，沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什麼叫默默奉獻。
梅花，你擁有最高尚的品質，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不誇耀自己。你雖不像春天開的這些桃花、李花這樣豔麗，而你卻敢於和凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環境，勇敢地面對挑戰。
梅花，你又有什麼理由不讓我向你學習呢。
梅花三年級作文 篇4
冬天，許多花都已經凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風中獨自開放，與寒冬頑強爭高下。
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來像冬天開的桃花。當秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。那時，它的顏色又淡，花也開的非常小。到了“大雪”前後，北方的寒風越刮越大，人們都只有躲在家裏避寒，而僅有極少數勇敢的人冒着巨大的寒風像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學的兒童也在大風中慢慢行走，簡至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動，在寒風與大雪中默默地忍受痛苦 ，沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什麼叫默默奉獻。
梅花，你擁有最高尚的品質，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不誇耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣豔麗，而你卻敢於與凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環境，勇敢地面對挑戰。
梅花，你又有什麼理由不讓我向你學習呢。
梅花三年級作文 篇5
梅花是冬天裏開放的花。它美麗，樸實。寒冬裏如同一團溫暖的火，讓人感動。當春姑娘剛來到人間，梅花就第一個綻放出它美麗的笑臉。彷彿在向人們講述着春的信息。在大雪紛紛的寒冬之時，許多花朵都受不了風吹雨打，枯萎了。而梅花卻在嚴冬中堅強的挺立着，與大雪頑強的搏鬥。這種傲霜鬥雪的品質是十分值得我們學習的。“梅花香自苦寒來”每當我看到梅，就會不禁想起一個人，她就是偉大的女作家——海倫·凱勒。海倫奶奶是無人不知的著名作家，她一生創作了許多優美的作品，很值得我們欣賞。然而，在她成功的背後，卻有着許多令人心酸的故事。海倫奶奶生下來不久，不幸生了一場大病，成了聾啞盲人。
在她成長的過程中，經受了許許多多人的嘲笑和諷刺。但她沒有被挫折擊敗，跌倒了，再爬起來，就這樣一次次的努力，她終於學會了簡單的說話，並逐步掌握了許多文學知識。由一個令人同情的殘疾小姑娘成爲一個讓人敬佩的偉大作家，多麼了不起啊！梅花，是偉大的。而擁有着梅花般頑強精神的海倫奶奶，更是偉大的。我也要做一個勇敢無畏，笑對困難挫折的人。
梅花三年級作文 篇6
有人喜歡高貴優雅的玫瑰，有人喜歡清香迷人的百合，還有人喜歡那華麗富貴的牡丹，而我卻喜歡最有品格的梅花。
梅花是一種特別的.花。他不在百花爭豔的季節爭春，也不再繁花似錦的盛夏吐蕊，而是冒着寒風頂着白雪，在嚴冬傲然綻放。在白雪皚皚中在刺骨的冷風中那些嬌豔的花朵早已凋謝，而梅花那火紅的顏色格外耀眼。它的花朵嬌豔欲滴，卻並不柔弱。越是寒冷，越是風欺雪壓，花開的越精神，越秀氣。梅花這樣的品格不就是我們中華民族有氣節的人嗎？那些人不管受到怎樣的磨難，怎樣的欺凌，他們都是頂天立地，不肯低頭折節。
梅花我們心中最崇敬的花。
作文評語：這是一篇描寫梅花的狀物文章，梅花是一種特別的花，在冬天綻開，重點突出梅花冒着寒風開放，頑強的品格特點，詳略得當，內容具體，敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出，表達了作者對梅花的崇敬之情。
梅花三年級作文 篇7
有人讚賞仙人掌高潔的品質，也有人讚賞梅花不怕嚴寒的品格，而我喜歡的也是梅花。
梅花是“凌寒獨自開”的孤寂。每當寒冷的冬天來臨時，它們不畏嚴寒，奮勇直開，讓人看了，都會情不自禁地說：“我們應該學習梅花的精神。
梅花是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏。梅花嬌小玲瓏，香氣撲鼻，在藍天白雲下顯得就像一位花枝招展的少女。讓人看了，都會情不自禁地說：“這真是‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’呀！”梅花是“已是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，每當人們稱讚它時，它就羞答答低下頭，不好意思地笑了；梅花是“凌寒獨自開”的孤寂，是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏；是“己是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，真是“只因誤識林和靖，惹得詩人說到今”呀！“啊，美麗的梅花，我喜歡你那不畏嚴寒的品質，我喜歡你！”
梅花三年級作文 篇8
有人喜愛樸素大方的月季，也有人喜愛千姿百態的牡丹，可我，卻喜愛那獨自在寒冬中給人們帶來一縷清香的梅花。
梅花屬薔薇科，花於葉子先開放，花色有白、紅、淡綠、淡紅等。它的果實可分爲青梅、白梅、花梅三種。梅花的花兒有5片蜜桃形狀的花瓣，淡黃色的花蕊又細有長，花瓣層層分開，形成朵朵圓形的小梅花。一陣微風吹來，梅花隨風擺動，如同一個婀娜的少女翩翩起舞。
梅花的香氣雖然比不上桂花濃郁，但也有一股清清的幽香。“梅花香自苦寒來”，寒風吹散着梅花的香味，淡淡的清香使人心曠神怡，沁人心脾。
梅花是在數九寒冬的天氣下迎着雪開放的，吹拂梅花的不是溫暖的春風，而是刺骨的寒風；滋潤它的不是清涼的雨水，而是寒冰冷雪……它那堅強不息的品格值得我們學習。
每當春暖花開、百花爭豔，唯有梅花給寒冷的冬季增添了靚麗的美景。我愛梅花，愛它的綻紅吐白，愛它的疏影暗香，更愛它的樸實無華。
梅花三年級作文 篇9
在一個陽光明媚的下午，我與媽媽一起去姐姐家玩。忽然有一股清香撲鼻而來，我趕緊加快了腳步順着香味跑了過去 。
原來是姐姐家的臘梅花開了，我趕緊往牆角的辣梅跑去，臘梅已經開了不少了。光禿禿的枝頭上，那點兒的黃色顯得格外耀眼，臘梅有的還是花骨朵兒，含苞欲放。有的才展開兩三片花瓣，在風兒中搖曳着，有的花瓣全展開了，好像是請你觀賞呢！那像抹了蠟一樣的花瓣透亮透亮的，摸上去滑滑的，身舒服呀！
這麼多的臘梅花，一朵又一朵，看看這一朵非常美，看看那一朵也非常美，如果把眼前的一棵臘梅樹看作一幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！我忽然覺得自己就是一朵梅花，穿着金黃的衣裳，站在陽光裏，一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風飄動，不光是我一朵，一顆顆梅花樹都在舞蹈。風過去了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那裏，小蜜蜂飛過來，告訴我清早採蜜的樂趣，小鳥在頭上飛過，告訴我昨夜的好夢——
過了一會兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢！
梅花三年級作文 篇10
中秋佳節，爸爸一時心血來潮，要請我和媽媽吃鹿肉。
起先，我聽錯了，以爲是吃兔肉，把“鹿”聽成了“兔”。後來聽說是“鹿”後，感到格外興奮。一想到鹿，我就想到了電視科學頻道里的動物世界，想起了那原始森林和南非的大草原。
爸爸一個勁地在擦他的寶貝汽車，擦得鋥光發亮，好像也要爲“汽車”過節似的。我在一旁迫不及待的催他快出發，想一下子見到那些梅花鹿。
我們來到一個比較偏僻的地方，餐館和養鹿園建在一片藕池上，別有一番風格。
一下車，我就拉着爸爸的手，要去欣賞梅花鹿。我來到房屋頂上，向鹿園望去，因圍牆很高，只能看到一點點鹿的長角。我拉着爸爸又竄到下面，來到鹿園門口，結果被一把大鎖擋住了路。爸爸見我急得團團轉，便笑着把我頂了起來，我終於能通過牆孔看到每一隻鹿了。
那些鹿有站着的、有躺着的、還有半臥的。有的三三兩兩偎在一起，有的單隻獨個在吃草。爸爸告訴我，頭上沒有角的是雌的。那雄的真美，頭上長有一對雄偉的角，角上有4個杈，看上去就像葉落後的裸露的樹枝。爸爸說那角尖非常鋒利，是雄鹿保護自己的進攻武器。
除了那美麗的角外，鹿的毛也很好看。慄紅色的毛上，點綴着排列有序的白色斑點，就像白色的梅花一樣，所以就叫“梅花鹿”。
我正在欣賞梅花鹿時，媽媽走過來催我們吃飯。我只好戀戀不捨地離開鹿園。
走進餐廳，一陣香味迎面撲來。桌上已擺滿了各種菜。服務員阿姨向我們介紹哪是鹿排、哪是鹿肉、哪是鹿的內臟。爸爸倒滿一杯酒，說了幾句節日團圓的話後，操起一根鹿排大幹起來……
我接過媽媽給我的一根鹿排，卻正看反看，久久沒有下嚥，眼淚禁不住流了出來……水上漂
星期天，爸爸還是和往常一樣，出去給我和媽媽買早點。爸爸正準備出門，我忽然心裏一亮，興致勃勃地對爸爸說：“爸爸，我們倆在家裏做早點吧！”爸爸回答說：“好啊，那我教你做‘水上漂’。”“什麼是‘水上漂’？”我好奇地問。“你等會就知道了。”爸爸說。
我跟爸爸來到廚房，只見爸爸拿出一小袋麪粉，將三分之一倒進碗裏，再加上水和打好的雞蛋，然後再加上鹽和少許味精，一起攪拌成糊糊狀。爸爸又將水倒進鍋裏，中火燒了兩分鐘。水燒開了，爸爸教我用勺子一點點地把攪拌好的麪粉倒進鍋裏，可是麪粉沉下去了。我就很奇怪地問爸爸：“你不是說麪粉在水上漂嗎？”爸爸說：“過一會你就知道了。”我乾脆一下子就把剩餘的麪粉倒完了。忽然，我發現麪粉慢慢地漂了起來。我心想，爸爸說的對極了，麪粉真在水上漂呀！然後，爸爸又加了醬油和醋，最後還撒了小香蔥。
爸爸把“水上漂”撈了起來，一人一碗。我吃着自己做的美食，心裏覺得有滋有味……
