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【推薦】三年級文具作文5篇

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在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編爲大家整理的三年級文具作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】三年級文具作文5篇

三年級文具作文 篇1

我有很多文具好朋友。有一天起牀後發現我的好朋友們吵架了。

鉛筆哥哥說:“我最有用了,小主人要用我寫字。”

橡皮妹妹不屑地說:“如果沒有我,小主人寫錯字就不能擦了。”

“切,兩個土包子!”一個不和諧的聲音傳了過來,原來是鋼筆小姐的,她說:“現在,小主人都用我寫字啦,哪還會用你們兩個。”

“可是,如果小主人用你的話,寫錯了字只能劃掉,很難看的。”橡皮妹妹不服氣地接着說。

誰知尺子小弟趾高氣昂地說:“我纔是最有用的。”

“你有個啥用?”鋼筆小姐生氣地問道。

“別急,我還沒說完呢。”尺子小弟慢條斯理地說,“沒有我,小主人連線就會連歪了。”

這時,毛筆爺爺發話了:“孩子們,安靜,別吵了。”吵鬧的場面終於結束了。毛筆爺爺摸摸鬍鬚接着給大家講道理:“孩子們,你們每個人都有自己的長處,也有自己的短處。你們不僅要看到自己的長處,也要看見自己的短處。”

聽了這話,我的玩具朋友們都慚愧地低下了頭。

三年級文具作文 篇2

一天,我正在專心致志的寫作業。突然,一陣爭吵聲從文具盒裏傳了出來,我仔細一聽,原來是文具們在爭論到底誰的功勞!

鉛筆挺着筆直的身子得意洋洋的說:“我的功勞,要是沒有我,小主人怎麼能寫一手好字?”

橡皮扭着柔軟的身子趕忙說:“不對,要是沒有我,怎麼幫助小主人擦改錯字呢?”

尺子擺弄着身上的'刻度不服的說道:“哼,我的本領了,要是沒有我,怎麼幫助小主人測量長度學知識!”

轉筆刀轉着沒有尖的鉛筆驕傲的說道:“你們說的都不對,要是沒有我,怎麼幫助小主人削鉛筆呢?”

文具們你一句我一句的爭論個沒完沒了……

這時,文具盒爺爺語重心長的說道:“你們都是小主人的好幫手,各有各的長處和優點。但是不要總拿着自己的長處和優點到處去炫耀。你們應該取長補短,團結一致,共同幫助小主人好好學習。”頓時,文具盒裏鴉雀無聲。

聽了文具盒爺爺的一番話,文具們都認識到了自己的錯誤,慚愧地低下了頭。從此以後再也不吵架了!

三年級文具作文 篇3

我有一個漂亮的文具盒:她的顏色是藍色的;她的形狀是一隻拖鞋;她的圖案是一隻小貓;她的配文是“壞貓的故事”。我很喜歡她。

有一天晚上,我的文具盒裏面傳出了奇怪的聲音,我仔細一聽:原來是文具盒裏的小夥伴們在吵架,他們是鉛筆、橡皮、三角尺、鋼筆和中性筆。

首先發言的是鉛筆:“我的作用最大,小主人每天都握着我寫作業。”

橡皮不高興了:“要是沒有我來改正錯誤,小主人怎麼會得100分呢?我的作用才最大。”

三角尺也來湊熱鬧:“畫直線的時候是離不了我的,沒有我的話,可多題都沒法做,我的作用才最大。”

一直沉默不語的鋼筆開口了:“小主人都上三年級了,開始用鋼筆了,那些美妙的文章都是靠我寫的,我的作用當然最大。”

中性筆有些不服氣:“說到寫文章,小主人有時候也會用我寫,而且我又不用灌墨水,用起來最方便,我的作用才最大。”

大家你一言我一語,吵得不可開交。文具盒上的小貓聽不下去了:“你們都別吵了,要我說,你們誰的作用都沒有小主人大,如果他不認真努力學習,你們就都不會起作用。”

一番話說完,文具盒裏的小夥伴們都不吭氣了……

我輕輕地打開文具盒,把小夥伴們擺弄整齊,親切地說道:“你們個個作用都很大,我一個都離不了。但是我不喜歡你們吵架,喜歡你們團結友愛。”

文具盒裏的小夥伴們一下子安靜下來,悄悄地休息了,我把文具盒放進書包裏,也去睡覺了。

睡夢裏,我夢見了文具盒裏的小夥伴們,他們在一起開開心心地玩耍,誰也不跟誰吵架了。

三年級文具作文 篇4

今天上午,我正在寫作業的時候,忽然聽到文具盒裏有一陣輕微的響聲,我趕忙把耳朵湊了過去,原來是我文具盒裏的學習工具在吵架呀!

“嘿嘿!我可是小主人的小幫手呢!每次他寫錯了字,他都會拿我來擦,”只聽橡皮自豪地說。

“不對,不對!我纔是小主人的好幫手呢!要是沒有我,他可怎麼寫字啊!”鉛筆急忙爭辨說。

“哼!我纔是小主人的好幫手呢!而且我還是自動的,用手摁一下按鈕,就可以寫字了,多方便哪!”自動鉛筆神氣十足地說。

“你們都錯了,我纔是小主人的好幫手,你們看,他每天都拿我寫寫字書呢!”鋼筆激動不已地說。

“你們都是冒牌貸,我纔是正宗的,再說了,我的用處比你們大多了,你們那算什麼!?要是沒有我,小主人那次測量單元的考試肯定考零分!”尺子傲慢地說。

聽着他們喋喋不休地吵鬧,我終於忍不住打開了文具盒,我和顏悅色地對他們說:“你們別吵了,其實你們對我來說,每個人的用處都很大。你們都是我的好幫手!”聽完我的話,文具們互相看着對方,慚愧地低下了頭,從此他們再也沒吵鬧了。

童話,一般指虛構故事作品(英文名:fairy tale),是文學體裁中的一種,主要面向兒童。

三年級文具作文 篇5

我有一個文具盒,是剛開學時買的。我可喜歡它了。

我的文具盒長22釐米,寬11釐米,高3釐米的長方形,它使用泡沫塑料做成的。盒蓋上繪着彩色圖案,在一片開闊的綠草坪上,開滿了大大小小的野花,紅的、綠的、黃的、白的······就像地毯上繡着五顏六色的花朵。微風吹過,千萬朵小花彷彿在輕輕點頭,一股清幽的花香撲鼻而來,在草原的盡頭,兩匹駿馬飛馳而來。

打開裝着吸鐵石的筆盒,裏面分爲上下兩層,上層可以放鋼筆,鉛筆等,下層可以放直尺,卷筆刀等學習用品。

當我要做作業時,我打開文具盒,鋼筆馬上站到我手上,當我要畫圖時,直尺便會上來幫我把線條畫直,當我不小心犯了錯誤時,橡皮便毫不猶豫地挺身而出,爲我修改錯誤。

可愛的文具盒,你真是我的好幫手,我將永遠珍惜你、愛護你。

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