買書小學三年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的買書小學三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

買書小學三年級作文1

一天早晨，老媽對我說：“我決定讓你一個人去買書。你先乘車到縣醫院，再坐三輪車到書店去看書，快到中午時，去附近找一家館子把中午飯吃了，然後那你喜歡的書去收銀臺結賬，知道了嗎？”我說：“您說了一大堆，我一句也沒記着，嗯，我拿張紙記下來吧！”我隨手扯了一張紙，將那一大堆廢話記下來了。

我先讓老爸送我去車站。我等了很久，腳都站痛了，公共汽車纔來。我剛上車就看到了很多空位，我找了一個離後門很近的座位坐了下來。後來連續來了很多乘客，有的站着，有的坐着。把車擠得水泄不通。下車後，我隨手招了輛三輪車，我對車主說：“到新源書城。”到了之後，我付了錢後想書店裏走去。

一進書店，裏面已經人山人海。這個書店非常大，書要分好幾個區域，要分兒童讀物區、玩具禮品區、成人讀物區。我在兒童讀物區挑了幾本書津津有味地讀了起來。快到中午時，我到附近的已家館子吃了一頓飯。到了下午三、四點時，我又重新挑了幾本書到收銀臺結賬了。

回家後，我對老媽說：“下次我還要一個人去買書。”

老媽：“爲什麼呢？”

我：“因爲這樣可以讓我即豐富知識，又鍛鍊了我的獨立意識。”

買書小學三年級作文2

我有一次難忘的買書經歷,因爲那一次買書有許多困難。

第一個困難是我忘了書店在什麼地方。

我想是不是走過頭了？所以往後退了一點，沒看見！我又想是不是沒有走到？所以又往前走了一點，還是沒看見！我往右走，往左走……我費了九牛二虎之力終於看見書店在哪兒了。

我正在高興地問售貨員阿姨書賣多少元錢，這時候第二個困難來臨了。我帶的錢竟然不夠買那本書！我只好去找其他我只好喜歡的書了。

我發現書架上有一本童話書，決定把它買下來。就在這個時候，我迎來了第三個困難。那本書有一點爛了。但是找來找去，我也找不到這本書了。我只好去問書店的工作人員。

工作人員告訴我，我喜歡的那本書沒貨了，那是最後一本了。我聽了這樣的答覆，失望極了！只好重新挑了一本書買回家。

出了書店，都走了一段路了，我才發現忘了拿我的揹包了！我只好又回書店去取包。取完揹包出了書店後，我發現都五點半了！我只好又花兩元錢坐公交車回家。

這一次買書的經歷真讓我哭笑不得！

買書小學三年級作文3

五月一日下午，我寫完最後一個作業，長長地鬆了一口氣。這時媽媽走過來認真地對我說：”彥璋，你的課外書看完了嗎？要是看完了，我就帶你去書店再買幾本你最喜歡的書！”我高興的說：”媽媽，那些書我早就讀完了！”於是，我滿懷喜悅地跟着媽媽出了家門，直奔縣城裏最大的書店——博學書城。

不一會兒，我們就到了書店。走進書店，只見裏面有很多人，但是整個書店卻鴉雀無聲，大家都在專心致志地看著書、選著書。我迫不及待地走到我最喜歡的兒童讀物專櫃前，仔細地挑選起來。這裏的書品種可真多呀：有文學類的、歷史類的、科普類的'……真是五花八門、琳琅滿目。《十萬個爲什麼》、《成語故事》、《兒童大百科全書》……一套比一套精美，一本比一本有趣，看得我眼花繚亂、目不暇接，不知道究竟該選什麼書好。

我東翻翻西看看，忽然一本色彩斑斕的書吸引了我的眼球。我拿起這本《中華上下五千年》，翻開書津津有味地看了起來。書裏那些精美的圖畫，有趣的故事，優美的語言深深地吸引着我，讓我愛不釋手。

我陶醉在書的海洋裏，時間一分一秒的過去了，不知不覺天已暗了下來，媽媽纔買了那套《中華上下五千年》，帶着依依不捨的我離開了書店。在回家的路上，我捧着心愛的書想：媽媽這麼愛我，給我買了這麼多好書，我可不能讓它們在家裏當擺設；在課餘時間，我一定要認真閱讀這些書，讓書中的知識真正在我的頭腦裏紮根！