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三年級開學作文合集五篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的三年級開學作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級開學作文合集五篇

三年級開學作文 篇1

開學了,我有了新的同桌,新的同學和新的老師,又可以聽到同學們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。

雖然新的學期開始了,但我也決不可以掉以輕心。本以爲我的老師不怎麼好相處,結果我剛好相反,上課的時候很嚴肅,下課的時候就像孩子一樣,非常好相處。而且我也爭取到了早讀員,我的好朋友們也跟我分到了一班,可開心了呢!

開學第一天,終於見到了老師和同學,我以後一定認真聽講。

三年級開學作文 篇2

今天是開學的第一天,也是我成爲四年級 小學生的第一天。

今天早晨我剛起牀,就覺得和平時不同。我穿衣服也和平時不同:我平時穿衣服至少需要五分鐘,而今天卻只用了兩分鐘。穿上衣服,我認真地刷牙、快速地洗臉。和平時一樣的事已經幹完了,接着要做的事就和假期不同了,我找出休息了一個暑假的書包,還有所有跟書包在一起的筆就出發去學校了。

來到學校,在我眼前的所有東西都變成了新的,包括學校的大樓。

我站在學校的門口,讓自己的視線尋找我的新班“四年級二班”,可我怎麼也找不着,幸運的.是:有一位同學帶我找到了四年級二班。

我來到班裏,心想:這個學期我一定要好好學習。

三年級開學作文 篇3

你喜歡開學嗎?我不太喜歡!

電視,大家都再熟悉不過了,它可以收看五彩繽紛的動畫片、扣人心絃的電視劇、電影及它各種各樣精采的節目。至於電腦它在現代社會可起着巨大的作用,它可以上網、打遊戲、寫作文打印、與從未見過面的朋友交流……

時光飛逝,暑假一眨眼就過去了。快開學了,我又高興又有些失落的感覺,高興的是馬上可以見到離別已久的同學,可以跟同學們在操場上追逐、玩耍,還可以上自已喜歡的課程,聽到老師上課時那動聽的聲音。失落的原因是不能看太久的電視,不能玩太久的電腦,不能自由自在的支配時間,玩的時間會大大減少。

我總覺得開心的事一年如一日,而不開心的事一日如一年。咳,誰叫我要長大……

三年級開學作文 篇4

開學啦,開學啦。我既開心又緊張。開心是因爲又能見到自己的好朋友,緊張是因爲學習的任務更重了。

當我們走進校園的時候,你是否注意到校園裏有什麼不同。比如說“噴泉”從以前的花崗岩噴泉變成了假山噴泉。我們學校的西教學樓前多了一塊輪滑場地。學校的牆壁也被重新粉刷了一下。總之一切都變成新的了。

走進那陌生的教室裏,第一眼看見的一定是自己的好朋友。剛剛過完暑假和好朋友見面,一定有說不完的話吧。這不,和我玩的最好的“姐妹”孫彤也正在和別人講述她的暑假生活呢!一見到我,一把將我抱住。把我拉到她的座位上,開始聊天了。

我們足足講了20分鐘,終於教師來了。新的數學教師姓張,是我們的班主任。緊接着英語和語文教師也來了。新的語文教師是個男教師,姓胡,長得高高大大的。英語教師是個女的,姓韓,長得很漂亮。

班主任教師找了幾個力氣大的同學去搬書,並且再發下來。我們剛剛拿到書就迫不及待的看起來。班主任教師說:“同學們,現在不要看,回家再看。”說完同學們紛紛放下了書。終於,放學了。

今天我很開心,因爲我見到了新的教師,還有我的好朋友。

三年級開學作文 篇5

寒假過了,新年也過了,開心的時間也過了,一切的一切突然消失,同學又得早起晚歸了,但心裏卻莫名的激動,大家都在期待新學期的開始。我慢慢地站起來,想看看那座學校,但霧像一張紗布一樣擋住了我的視線。我深深地嘆了口氣,因爲明天就要去上學了,去見我的同學們,他們肯定變了,老師又要評選寒假作業,不知道結果怎樣,我懷着矛盾的心情躺在牀上,閉上眼睛,不一會就睡着了。

一大早,鬧鐘還沒有響,媽媽就叫我起牀,還對我說:“開學第一天可不能遲到”。我只能緩緩的起來,坐在牀上發呆,時不時的揉揉眼睛,看着書包;突然我想到我的好朋友,正朝我微笑揮手,我想到這就加快了速度,用20分鐘收拾、吃完飯,而媽媽呢,還說不讓我遲到?哼!

我來到學校走進教室,哇——,劉老師穿着盛裝,好像什麼重大的節日,許多同學也變了,有的胖了、有的白了、有的“淑女”了、有的“紳士”了;但有一個始終沒有變,那就是擔任了兩年半的班長——古月,她還是那麼美,她就是隻白天鵝在烏鴉羣中翩翩起舞。大家有一個多月沒見了,都相互打着招呼,感覺有說不完的話,只是老師在都比較收斂。

最可怕的要數老師檢查作業,總想着自己沒做完,心都要跳出來了。同學們一個一個的把寒假作業給劉老師,劉老師一會嘟嘴、一會點頭、一會皺眉,看得大家的心情跟着七上八下地變化,我悄悄嘀咕:老師難道在表演變臉嗎?

劉老師在黑板中間寫“拿到書的同學請回去預習第一單元”,沒拿到書的應該是學費還沒來得及交。我感覺大多數人都會這樣想:“哼,開學第一天就要做作業,煩不煩呀!”但又有什麼辦法呢,只能聽老師的話。

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