有關三年級爭論作文三篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級爭論作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級爭論作文 篇1

“媽媽，你這題教教我啊！”“這題太簡單了，你必須自己先好好想想！”媽媽己經不耐煩地說。

記得是上個星期六上午，我剛上完英語課，我得到了一個精美的禮物，邊走邊唱，似乎是路邊採完蜜的小蜜蜂，周圍的草坪就像是被顏料塗過。

我快活地跑進家門。

“媽媽，你在哪？我做作業，你可以在旁邊陪我寫作業嗎？”我興奮地說。

媽媽從廚房裏走出來，爽快地說：“好啊。”

當我正在做數學作業本時，一道算數題難倒了我，我着急地問媽媽：“這題怎麼做呀！快教一教我！”

“連一道算數題都不會！”媽媽滿不在乎地說，“這也太丟臉了吧！不教不教。”

媽媽的這一句話讓我感到很生氣，真想把家裏的桌子給推倒，把飯碗給打破。

我對媽媽說：“你就教一教我嘛，好媽媽。”

媽媽還是堅定地說：“就是不教，這麼簡單的題，你必須先自己好好想想。”

我心想：哼，不就是一道計算題嘛，不教就不教。

這時，我舉起小手，正想淘氣地打一下媽媽，不料爸爸正好過來來看看我和媽媽在幹麻，我連忙縮回了手。

當爸爸走了，媽媽說：“大笨蛋！”媽媽的臉漲得通紅通紅。

“壞媽媽！”我邊叫邊蹬腳，我只好先跳過這道題。

我看了看書包，書包沒有放學時那樣乾淨，書上也似乎灑了一層灰塵，橡皮也不見了……

三年級爭論作文 篇2

放學了，我高高興興地揹着書包回家了。

剛進門，正準備放下書包時，我的第三層拉鍊裏發出了一陣陣吵鬧聲，我趕緊把拉鍊拉開，只見我的鉛筆盒不停地在跳來跳去，我小心翼翼地打開它一探究竟，只見我的“五員大將”————鉛筆、橡皮、尺子、水筆和卷筆機正在進行激烈的爭吵，它們到底在吵什麼呢？這讓我疑惑不解。原來，它們在比誰得本領大。只聽“咔嚓”一聲，鉛筆氣勢洶洶地從鉛筆盒裏跳了出來，然後火冒三丈地說：“你們的本領都沒有我大，小主人每天要寫字的時候，都會用到我，所以我的本領最大。”橡皮又不服氣地說道：“你以爲你誰啊，如果小主人寫錯字了，能用你擦嗎？”鉛筆被氣得實在不行了，便低沉地說道：“你橡皮，只是在小主人用我寫錯字的基礎上再用到你，大部分時間都是在用我，不信你找尺子做證。”尺子在一旁被氣得鴉雀無聲，它終於開話了：“誰樂意幫你做證，你不想想看我的功勞啊。”鉛筆和橡皮一口同聲地說：“你不是就幫小主人畫個線唄，能有多大作用！”最後，卷筆機高聲嚷着對鉛筆說：“你以爲你是神仙啊，當你的‘大腦’壞了的時候，還不都是用我來修，不然小主人怎麼寫字啊。”橡皮和鉛筆聽了，都連連點頭。

就這樣，它們吵個不停，可在一旁的水筆卻默默不語。這時候，我實在看不下去了，便意味深長地對它們說：“其實你們的本領都很大，少了誰也不行，水筆就沒有像你們一樣爭寵，大家應該向水筆學習，請你們不要在爭吵了。”

聽了我的話，剛纔在爭吵的“四位大將”都慚愧地低下了頭。從此，它們互相幫助，又成了彼此的好朋友。

三年級爭論作文 篇3

樹林裏住着一羣可愛的'小鳥，它們總愛爲一件事情爭論不休。這天，它們又聚在一起，互相爭論誰的本領最大。

黃鸝首先高歌了一曲，那聲音婉轉動聽，小鳥們都被這美妙的歌聲吸引住了。黃鸝驕傲地說：“我的聲音清脆嘹亮，我的歌聲美妙動人，誰都比不上我。”

黃鸝剛說完，孔雀來到場中央，它抖了抖身上的羽毛，展開漂亮的尾巴，跳了一個優美的舞蹈，那舞蹈真是迷人，尤其是那尾巴，就像一把五彩灑金的大扇子，小鳥們都看呆了。孔雀自豪地說：“我的羽毛最美麗，我的舞蹈最迷人，所以，我的本領最大。”

小鳥們嘰嘰喳喳地爭論着，烏鴉卻一聲不吭地呆在一邊。百靈鳥問烏鴉：“你怎麼不說話呀？”烏鴉望瞭望黃鸝，又看了看孔雀，小聲地說：“有什麼可說的？我們的聲音那麼難聽，只會呱呱亂叫，身上的羽毛也不好看，渾身黑洞洞的，又不會跳舞，人們也討厭我們。”烏鴉想了想又說：“不過，我們烏鴉很愛自己的爸爸媽媽。”烏鴉擡頭看了看太陽，說：“太陽快要落山了，我的給爸爸媽媽找食物去了。再見！”

小鳥們看着烏鴉飛去，誰也沒說一句話。從那以後，小鳥們再也不爭論自己的本領大了。