【精品】三年級蝸牛作文四篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級蝸牛作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級蝸牛作文 篇1

姍姍小同學幼稚園的時候，有多孤僻來到幼稚園第一天滿班級的孩子有哭有叫有要上廁所還有吃的滿臉餅乾渣姍姍小同學背對着牆腳皺着眉站在那裏堅持站到安靜爲止再坐到小凳子上

姍姍小同學幼稚園的同桌是個非常頑皮的小孩記得有一天他說了她什麼班級裏另兩個和她同姓的小朋友很快站了出來“你欺負她就是欺負我們不許你欺負她！“然後他們扯着姍姍小同學的小同桌教育了半天終於四個人言歸於好手拉手一起等爸爸媽媽們來接

很多年以後當我和AT提起這段往事的時候她一臉生氣委屈的說“就是就是可小時候畫彩虹你都不借我蠟筆借別的小朋友……“姍姍同學撓撓頭“噫？不記得了……“

姍姍同學上小學了三年級轉了學覺得很孤獨好在小孩的本性讓她擁有了許多好朋友還積極地成爲了籃球隊的替補隊員當時AT是日記組組長M是班級的班長姍姍小同學每天早上帶着自己四個組員的作業和自己日記一份交給M一份交給AT姍姍小同學總是覺得作業多怎麼寫也寫不完於是小組開了個會四人一致決定拒絕寫作業結果第二天被M同學報告老師罰站了一早課作業變成了10倍。

很多年以後當我和M開玩笑講起這件事的`時候她理直氣不壯地問“…誰叫你不寫作業的……“

三年級蝸牛作文 篇2

11月3日 星期五 天氣：晴

今天，我要觀察蝸牛，如果你想知道關於蝸牛的祕密的話，我們就一起觀察吧！

我們先找來一隻蝸牛，它的眼睛像一顆巧克力豆，嘴巴是一個小小的孔，背上揹着一個重重的殼，這是它的小房子。它不喜歡陽光，喜歡陰冷潮溼的地方。我仔細觀察，發現它有兩對觸角，我用手碰了碰它的觸角，不得了，我一碰就看見它的觸角收了進去，當它發現沒有碰它了，才又慢慢伸開，還向四周望望，再去找吃的。

這是爲什麼呢？我帶着疑問回了家，我問了媽媽，可是媽媽也不知道，媽媽說：“你爲什麼不去問一問百度呢？”媽媽的話給了我一點點小小的靈感，我連忙跑到書房，查了一下百度，原來，碰蝸牛的觸角時，它會認爲是危險，所以它會藏到殼裏去躲藏。

我還不知道蝸牛是軟體動物，蝸牛的殼輕微破裂，它自己會用分泌物修補，但如果殼全部丟失，蝸牛會在很短的時間內死亡。

通過觀察蝸牛，我明白了：我們平常只要善於觀察，就一定有收穫！

三年級蝸牛作文 篇3

今天，我放學回家，正在考慮上課時老師說觀察蝸牛的事——寫什麼呢？我正苦惱着，媽媽回來了，她手裏拿着一隻蝸牛。我高興地說：“媽媽，是不是給我準備的？ ”媽媽笑着說：“是呀!你們老師早就通過校訊通告訴我們家長了”

我把蝸牛放在一個大臉盆裏觀察。嗯，怎麼回事?都過了好長時間了，蝸牛還是縮在自己的殼裏紋絲不動，不會是死的呢？我很納悶。媽媽見我迷惑不解的樣子，笑了，不緊不慢地說：“它比較膽小，你要耐心等待，不要焦急。再等些時間就會鑽出來的。”後來，小蝸牛果然慢慢地伸出小腦袋，露出了兩對觸角。

又過了一會，蝸牛的整個身子都伸出來了，那個腹足看起來像果凍一樣。媽媽告訴我，長一點的觸角是眼睛，下面短一點的是用來當鼻子的。我拿來一張菜葉子放在蝸牛邊上，只是它一動也不動。一開始我還以爲它不喜歡吃呢。後來，把菜葉子拿過來一看，哇，缺了好大一塊！我現在對蝸牛又多瞭解一點——不注意是看不見蝸牛吃東西的。

我們要吃晚飯了，小蝸牛，明天再觀察你吧!

三年級蝸牛作文 篇4

昨天，爸爸去“藍天花圃”的池塘釣魚，我也跟了去。我不是去釣魚的，而是爲了完成我的科學作業——抓蝸牛。

在池塘的旁邊有許多花草樹木，我想這些地方肯定會有蝸牛，所以我就趕緊拿了塑料盒去抓蝸牛。一開始，我仔細觀察，費了很大的勁卻只抓到了4只蝸牛。這時，我心想：可能天氣太熱，蝸牛都不出來了。我情不自禁地嘮叨起來：“蝸牛啊，你躲在哪兒了……”正在一旁專心致志釣魚的爸爸聽得心煩，就放下魚竿幫我一起來找蝸牛。爸爸很快又幫我找到了一隻，我奇怪地問：“爸爸，你爲什麼這麼快就找到蝸牛呢？”爸爸笑着說：“蝸牛喜歡生活在陰涼的地方，你可以到陰涼的地方去找找。”於是，我仔細地找呀找，果然收穫不小，只一會兒功夫就抓到了十多隻。我真佩服爸爸知道那麼多知識。

這次抓蝸牛真有趣，讓我知道了蝸牛喜歡生活在陰涼的地方。星期一去上學的時候，我要把蝸牛送給小朋友，讓他們也分享我的快樂！