尊老愛幼三年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的尊老愛幼三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊老愛幼三年級作文1

今天我和媽媽去外婆家看她。

我們在車站等公共汽車，我們設法擠進去，找了個地方下車。停了五站，一個滿頭銀髮的老太太走了過來。這時，售票員的姐姐說：“誰給奶奶讓座的？”這時，公交車上有人玩手機，有人看窗外，有人說話。後排傳來一個清脆的聲音：“奶奶，請跟我坐！”她看起來像一個八九歲的女孩，黑色閃亮的頭髮，馬尾，水汪汪的大眼睛，直直的鼻子和櫻桃小嘴。老婦人說：“小姑娘，坐下！我可以站一會兒，累了告訴你。”小女孩說：“坐下！”奶奶說：“要不我們坐一起？”小女孩高興地說：“好吧！”於是，她和奶奶坐在一起。周圍的乘客都讚許地點點頭。

看了這個，我覺得：尊老愛幼是中華民族的美德。培根曾說：“美德像寶石，但在樸素的背景下更華麗！”。我們應該向小女孩學習，做一個有正能量的好青少年。

尊老愛幼三年級作文2

我和媽媽來到外婆家後，外婆很高興我捏了捏她的肩膀。奶奶坐在沙發上，我坐在她身後，捏捏她的肩膀。我一邊聽奶奶說話一邊捏。

奶奶說：“我以前十四歲就去上班了。”

我大吃一驚，說：“不會吧？你爲什麼這麼早去上班？”

奶奶慢吞吞地說：“真的，我小學畢業就不上學了。以前的人是重男輕女，認爲女孩子不用看很多書。”

我點點頭，心想：奶奶真辛苦。她七十歲了，應該由別人照顧。但現在她還是照顧我表哥(他是個自閉症的孩子)。爲他做飯和洗澡是非常困難的.。我必須幫助我的祖母做更多的事情.

想到這，我的手更硬了。捏了一會兒，手開始發酸。這時，奶奶也說：“好了，別掐了，休息一下吧！”但是一想到奶奶辛苦，我就使勁捏了好久。

捏了捏外婆的肩膀，我覺得幫助老人很容易，但我們不僅要幫助自己家的老人，還要幫助其他老人。有句話說的好：“我老了，人也老了；年輕，年輕，年輕。”

尊老愛幼三年級作文3

小明的學校正在舉辦尊老愛幼的活動，小明也想做一個“尊老愛幼”的朋友。但是怎麼做呢？這件事他很不解！更別說是老人了。

有一次，小明在路邊玩。當我看到一個老人迎面走來時，他面前有一條深溝。就算年輕人走過，也很費勁。小明大叫：“危險。”但是老人繼續往前走，好像什麼也沒發生。小明想：他一定又瞎又聾，不然爲什麼聽不見我說話？小明也以爲學校是在舉辦尊老愛幼的活動。所以我要去幫老人過這條溝，但是怎麼幫？

眼看爺爺就要掉進溝裏了。無奈之下，我只好彎下身子，向爺爺走過去。爺爺終於安然無恙地去世了。爺爺當然不知道他在一個小朋友的幫助下過了溝。如果爺爺知道了，一定很感激這個小夥伴。

我們應該幫助那些需要幫助的人，幫助別人，你就會得到別人的回報。只要每個人都表現出一些愛，這個世界就會變成一個美麗的地方。

尊老愛幼三年級作文4

有一天，我和媽媽出去坐公交車。在第八站，一位老婦人和祖父上了公共汽車。公共汽車上不僅沒有空座位，而且還有很多人。

這是，我覺得老師告訴我們，尊老愛幼是中華民族的美德。比如，當你上車的時候，有很多人需要幫助，所以你應該幫助他們。自願給他們讓座。

我跟我媽說話，她說：“給爺爺奶奶讓座，但是這是什麼意思？”我跟我媽說，這是尊老愛幼。

於是我和媽媽給爺爺奶奶讓座。然後爺爺奶奶笑着對我說，謝謝你，小朋友！然後我和媽媽異口同聲地說，不用謝。這是我應該做的。

到了車站後，我和媽媽下了車，我告訴媽媽；以後要尊老愛幼。我媽說謝謝寶貝告訴我真相！從那以後，我和媽媽養成了尊老愛幼的好習慣。