【精華】三年級下作文7篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級下作文7篇，希望能夠幫助到大家。

三年級下作文 篇1

“五一”假期裏，我跟着爸爸媽媽回老家看望奶奶，奶奶家有個小院子，院子的周圍圍着一圈的籬笆。裏面有隻母雞媽媽和十幾只母雞娃娃。我看到後欣喜若狂，在城市裏哪兒有這麼可愛的小精靈喲！

毛茸茸的羽毛，嫩黃色的嘴巴，“嘰嘰嘰”的叫個不停，好象在說：“你好呀，我們可以做朋友嗎？”我忍不住想上去摸一把，但是母雞媽媽“咕咕咕”的叫起來，驚恐地展開翅膀來保護她的一窩孩子。

這時，爸爸走來了，責備了我幾句。

晚上，四周一片寂靜，我又偷偷地跑出來，拉開圈門，鑽進雞窩……。這時，母雞媽媽和小雞娃娃大聲地狂叫。向四周亂飛，我在後面使勁地追趕着。

這時，爸爸走過來，一把抓住我的手臂，問我：“你想要幹什麼？你這孩子怎麼就這麼的調皮呢？

我垂下頭，眼淚順着臉頰止不住的往下流，大顆的淚珠落在剛剛抓住的母雞身上。爸爸問：“怎麼啦？”

我哭着說：“我想進去親一下母雞呀。”我喃喃地說，“我想請求母雞媽媽原諒我，因爲我昨天驚嚇到她的家人了，不過我不敢告訴你！”

三年級下作文 篇2

從二○○二年開始我到羣立小學來讀書。在老師、同學們的關愛下，我生活得非常開心，學到了不少新的知識。這兩年來，有許許多多事情給我留下了深刻印象。

語文肖鳳芝老師、數學王妹紅老師總是鼓勵我，給我勇氣，讓我大膽舉手發言。在老師們的幫助下，我不僅各門功課都學得很好，而且還練就了一套組織能力，我一直當了兩年班長。我是老師的得力助手，是同學們的好朋友。

學習語文，我們讀書識字，朗誦古詩，瞭解祖國的文明，在去年學校舉行的朗讀比賽中，我得了一等獎；學習數學，我逐漸知道了科學的奧妙；學習自然，我們看到了大自然的豐富多彩；學習音樂、舞蹈，讓我站到了舞臺上，在校園歌手比賽中我獲得了二等獎；思想品德課，教我做怎樣的人；體育課上，我們生龍活虎，朝氣蓬勃；美術課上，我展開想象的翅膀，描繪我心中的五彩世界。在學校裏，我與同學互相幫助，團結友愛。老師就像園丁一樣辛勤呵護我們這些小苗苗，對我們取得的每一點成績都及時鼓勵。當我們出錯時，老師又及時給我們批評和指正。

羣立小學不僅爲我們提供了優良的學習環境，也爲我們創造了豐富多彩的課外活動，使我們學到了許多課外知識和技能。如今我已經學完了二年級的知識，下學期我就是三年級的學生了。在老師的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在羣立小學快樂成長。

三年級下作文 篇3

今天是個陽光明媚的日子，我和爸爸媽媽一起來到了紅谷灘行政廣場看菊花展。

一下車，我們就看見廣場四周擺滿了菊花，這些菊花造型各異，有蘑菇，有飛機，有挺拔的高山，還有海豚頂球……真是千姿百態，美不勝收呀！菊花的顏色也有很多種，有紅的、黃的、白的、淺紫、深紫，各種顏色的花互相映襯，看得我們眼花繚亂。

其中最吸引我的是用菊花拼成的飛機。飛機主要用黃菊花拼成，機頂的一小塊是用淺紫色拼成的，機翼後面還用小花拼出兩個字“騰飛”，看着飛機一副展翅欲飛的樣子，我想：我一定要好好學習，將來我也要大鵬展翅，翱翔藍天。

今天，置身於花的海洋，我都不想回家了。美麗的菊花，美麗的紅谷灘，下次我還會來的。作文

三年級下作文 篇4

一個星期六的晚上，我和爸爸吃完飯後就到辦公室下棋。

雙方開始佈陣，爸爸把一批又一批的重兵調到我的陣地前，爲了分散我的注意力，還把幾個“小工兵”放在我的陣地裏悠閒地走來走去，我布好陣後把“排長”堵住“工兵”的去路，爸爸大驚失色地對我說：“我們做一次交易”你放了我的“工兵”，我就給你“彈”“司令”和“軍長”，我本來想答應的，可一想，天上不可能掉下餡餅，老爸肯定有詭計。爲了讓爸爸露出馬腳，我對爸爸說：“要不然，寫張合同給我纔可以。爸爸只好忍痛---愛，犧牲了三個“工兵”，不過當我樂滋滋時，爸爸突然怒氣從頭頂直冒，他用“司令”“軍長”從我的右邊進攻我的軍隊，可是他的司令卻誤入“炸彈”的領地。最後，被炸了二個“大將”，而“炸彈”就被我的”排長“給拼了，我見機行事把“軍長”。司令，殺入爸爸的陣地裏，再大搖大擺地扛着，軍旗走回大本營爸爸只好眼睜睜地看着我勝利了。

爸爸對我說：“下次，我一定要贏！”

三年級下作文 篇5

昨天，真是一個好天氣：陽光明媚，萬里無雲。我們班同學組織去蒙山百花峪爬山。全班同學去了一大半，只有一小半沒去。

一大早，我們就來到學校集合。出發了！我們先跟着慢吞吞的“烏龜”可是我們覺得“烏龜”太慢啦，於是我們就超車，跟前面風馳電掣般的小車行駛。一個半小時後，我們終於到目的地了！

一到目的地我就帶着高興的心情開始爬山了！本來我以爲是手腳並用向上爬的那種山，可是，只是一條小路向上走的那種山，我心裏有點兒小失望。可我還是跟着大部隊向上走。走了沒多久，我就聽見流水聲了。我又朝上走了走，就看見小溪了，媽媽對我說：“小熙，你看見小溪了嗎？”我沒好氣地說：“沒有！”

我又走啊走……，過了一會兒，終於到山頂了！我在心裏大聲吶喊：我征服了這座山！

吃完了飯，我們休息了一會兒，就下山了。下山的時候，我們本來是一個大部隊的，可走着走着，就成了五個小部隊了。我不斷地超越我前面的人，不知不覺中，我已經到達第二個小部隊了。

走啊走，走啊走，我看到了鬱鬱蔥蔥的松樹，黃的、綠的、黃綠的樹，眼前的景色實在太美了。

走啊走，走啊走，我來到了山腳下，開始玩水嘍！我和弟弟一起脫了鞋，在水面上扔石子。

天黑了，我們也回家了。昨天真開心。

三年級下作文 篇6

今天，老師讓我們“下軍棋”比賽。

老師面前的講桌上，放了塊白乎乎的東西。我想：這是木塊嗎？是不是讓我們劈開？我可是跆拳道綠帶，小意思！後來才知道，這是軍棋。

老師笑着說：“會下的，舉手。”兩隻爪爪舉了起來。“那你們兩個分在一組吧，”老師嘿嘿笑道“想和他們一組的.，舉手。”所有的小手接二連三的舉了起來，大家覺得肯定跟會下的同組比較靠譜。老師的眼裏露出邪惡的笑容：“不跟他們一組的，或許可以跟我一組哦。”話音剛落，立刻就有三位同學棄暗投明，把手放下，選擇了要跟老師一組。

我還是堅持自己的選擇，怎麼都覺得老師不靠譜。況且，我們現在人數比老師組的人多。老師看看自己組的人少，又把我們組的兩位同學給強拉過去了。嗚嗚，好不講理。分好組後，大家分別給自己的隊取了名字，我們Ａ組同學都很想勝利，我們就取了隊名叫“必勝客隊”。

Ｂ組也不甘示弱，他們取的隊名叫“肯定贏隊”。哈哈，看來大家都想贏得比賽。

老師讓我們每人上臺拿３顆棋子。輪到我時，前面的大子基本都沒有了，好在我的隊友拿到了不少好棋。一會，老師又拿出了一個杯子，倒放在桌上。“什麼鬼，下軍棋要杯子幹什麼？”只見老師拿出了１０個軍棋，疊羅漢一樣疊在杯子上，然後讓兩個隊的同學交替排隊，把手上的軍棋繼續疊上去疊成一個塔。哪隊的隊友疊上去的時候，棋塔倒掉，哪隊就算輸了。“啊！”原來不是下軍棋，那剛纔挑大子來有什麼用啊？大家都覺得被耍了。

不過同學們馬上還是進入了新的遊戲狀態。每一個上臺的同學都是提心吊膽地上去，一臉安心地下來。棋子越堆越高，氣氛越來越緊張了，大家都怕自己疊的時候棋塔會倒下來。

第二次輪到我們組的周宇宸的時候，他走得着急，腳不小心碰到桌子，還沒開始疊呢，棋塔就“譁”的一下，全倒了！我們組同學的心也跟着一起碎了。

比賽輸了，不過這次活動還是蠻好玩的。

三年級下作文 篇7

今天我和爸爸下五子棋，我以三比二贏了爸爸，

這次是我有始以來第一次戰勝爸爸，心裏甭提多高興了。

說到爸爸的五子棋，他可厲害了！我還記得剛開始才學了幾天的時候，我和爸爸下了十局，我一局都沒贏，氣得我咬牙切齒，而爸爸則在旁邊笑得幸災樂禍。我暗暗下定決心，一定要好好練習，贏過爸爸。

經過一段時間的努力，我的棋藝突飛猛進。因爲在下棋的過程中我在不停地思考，不停的地努力。像什麼“三三陣”、“三四陣”，這樣的陣勢我已經很熟練了。但是，如果要真正打敗爸爸還是很難，因爲爸爸的防守很厲害，不太有破綻。而我急着贏棋，總是想着進攻，卻忘了防守，一不小心就被爸爸一舉攻破了。

我要繼續努力，爭取超過爸爸。