【精品】三年級記事作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的三年級記事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級記事作文 篇1
相信大家都玩過踢毽子吧！但是你們聽說過打毽子嗎？今天，就讓我向大家介紹介紹打毽子吧！
咱們班上有許多人喜歡踢毽子，但踢着踢着，灰塵都起來了，搞的教室裏烏煙瘴氣。於是，不知是誰發明了一個既環保又好玩的遊戲：打毽子。
首先把毽子放在手掌心裏，然後又用手掌打起來。同學們還分了級，加大了難度。我給你們說一段歌謠吧！“一呀接，二呀抓，三呀拍手四叉腰，五要抱頭六抱腿，七須踢腿八轉圈，九呀蹦跳十轉花。”這就是1——10級的規則。比如用手打三下就要拍手一下再接。同學們，你說難不難呀？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。同學們像高興的小鳥涌出來，拿着五顏六色自己製作的毽子，哼着歌謠，打了起來。“一接、二抓、三拍手……哎呀，好不容易玩到第七關！”一個同學懊悔的說，並向身旁的同學做個鬼臉，淘氣的笑着。毽子上下飛舞，真像一隻長着長尾巴的小松鼠在跳躍。可好玩啦！令同學們愛不釋手。
還有一種玩法，用書打。再比較寬闊的地方，就像打羽毛球一樣打毽子，也好玩啦！
小朋友們，聽了我的介紹，還不趕緊試試！
三年級記事作文 篇2
一天，我和李錦澤一起玩吹泡泡，泡泡在不知不覺中被我們玩沒了。李錦澤突然神祕兮兮地對我說：“喂！不如我們一起做一瓶泡泡水吧？”我覺得這個主意不錯，便高興地答應了。
我們拿來了一瓶洗衣液與一些清水。我們先把淡綠色的洗衣液慢慢地滴入瓶子裏，然後往瓶子裏倒入了一些清水，用手上下搖晃，晃了一會兒，我們決定試一下。我打開瓶蓋兒，用手握住泡泡柄，在瓶子裏蘸了一下拿出來，用嘴輕輕地吹，可是，泡泡沒吹成就破了，泡泡水噴了我一臉。我們認爲，可能是洗衣液太少了，於是，我們將一瓶洗衣液都倒了進去，可吹出來的泡泡還是不太好。我想：肯定是泡泡水裏還缺少某一種東西，我們沒學過化學，也不知道到底缺什麼。忽然，我的腦海裏靈光一閃，我們可以用現成的泡泡混合一下，這樣也許能起點作用。我們趕緊一起試了試，果然吹出來的泡泡又大又圓，十分美麗。
那個陽光燦爛的下午，我和李錦澤看着這個成功的實驗，都甜甜的笑了。
三年級記事作文 篇3
今天我們班組織去參觀消防隊。
來的人分成三組，我們組先去了會議室。在那裏，消防員叔叔給我們講了一大堆安全知識。我聽得入了迷，大腦的所有地方都被安全知識塞滿了。
我們又去了宿舍。叔叔演示了一遍，又讓我們自己試。我們在叔叔的幫助下，疊出了一個標準的正方形“大豆腐”。叔叔還說新的被子疊好要花上整整1個小時。
在車庫裏，我們見識了所有的消防用具，真是讓我大開眼界。最令人激動的還是上消防車。在車頂，有一個叫“水炮”的大傢伙，還有一個大洞。通過大洞，其他人都摸到了水。
這次參觀，真是令我超級長見識，非常飽眼福！
三年級記事作文 篇4
春天是春暖花開的季節，學校組織了同學們前往東山街道的綠建生態園農莊春遊。
伴着和煦的春風，同學們一路上有說有笑。不一會兒，我們就到了綠建生態園農莊。這裏可真大啊！裏面有很多遊樂設施，有旋轉木馬、自控飛機……。
我們來到了一片空地上，導遊組織我們拔河。拔河比賽就緒了，老師一說開始，我們雙方同學一起抓緊繩子，腳頂着腳，使出了自己渾身的力氣，奮力地拔着。繩子中間有一條紅色的布帶。那條布帶一會兒向前，一會兒向後，不知道向哪邊。這樣子就像兩隻鴨子在爭一條又粗又胖的蚯蚓似的。雙方都咬着牙關拉住繩子一丁點兒也不放，真是太有意思了！雖然最後我們這一組輸了，但是卻依然很開心。
午飯後，我們來到了高爾夫球場。呀！好開闊的場地，就像土地鋪上了綠地毯。教練過來教我們握高爾夫球杆的方法：先把左手握在球杆的中間，把右手握在左手的上面，然後挺胸提臀，兩手呈三角形，揮氣球杆45度角，只聽“砰”的一聲響，球飛出去了，飛的很遠。教練的水平果然是不一樣。我按照教練的方法擺好姿勢，對準小球，揮起球杆，“砰”的一聲，小球一飛飛了50碼。我高興極了。
時間過的真快，轉眼間，要回家了，今天玩的真痛快。
三年級記事作文 篇5
今天上作文課的時候，老師組織我們一起到操場上進行體育活動。
在操場上，同學們有的踢毽子，有的跳繩，還有的踢足球。特別是踢毽子的同學會做出各式各樣的動作。有的同學會翹着腿踢，有的交換着腳踢，還有一隻腳踢，連老師也參加了我們踢毽子活動。只見孫老師做出了優美的動作贏得了同學們陣陣喝彩。看到孫老師的`參與同學們的積極性更高了。毽子在空中跳來跳去如同幾隻蝴蝶在空中翩翩起舞。
踢毽子比賽結束了，老師也帶着我們回去了，在班裏老師對我們說：“以後同學們只要積極參加，我們還會有許多比賽呢！”
今天我真高興。
三年級記事作文 篇6
一天下午放學，媽媽在接我回家的路上說了句：“隔壁小弟弟在游泳池旁邊的空地上滑冰，滑得還不錯哩！”說者無意聽者有意，家裏正好有一雙溜冰鞋，我決定回到家就學滑冰。
來到一片空地，我換好溜冰鞋，戴上護膝、手套和頭盔，一站起來，“咚”，立馬摔了一跤，還沒有開始滑膝蓋就摔得好疼。我扶着放在一旁的椅子靠背來回走動，心想：不難不難，很簡單，肯定能滑了。結果一放手，又摔了一跤，這回是屁股摔疼了。原來看似簡單的滑冰學起來這麼難呀！摸摸摔疼的屁股，我心裏打起了退堂鼓。正當我要放棄時，媽媽走過來，“你一個人在這裏滑不好，還是去游泳池那邊，看看其他小朋友是怎麼滑的！”
來到游泳池旁的空地上，看到好幾個小朋友在滑冰，他們像小燕子一樣輕快地滑來滑去。於是，我在一旁仔細觀察他們是怎麼滑的。我驚喜地發現了一個祕訣：他們滑的時候手放胸前，身體前傾，膝蓋下蹲，站立時腳呈“V”字形，前進時腳呈“八”字形。按照這個要領我試了試，呀！居然比剛纔進步了許多，能搖搖晃晃地滑上一小段了！
就這樣滑了半小時，我明顯熟練了。一個小朋友還和我比賽，雖然我輸了，但我還是很開心，因爲我既學會了滑冰還交到了新朋友。
學滑冰讓我懂得：世上無難事，只要肯攀登。只要堅持不懈，肯定能成功。
三年級記事作文 篇7
自從我和媽媽去香港把ipad2買回來後，老爸就整天對他愛不釋手。每天回家，總是第一個搶ipad2就去玩了。甚至連吃飯時都不捨得放下。於是我想：“這下糟糕了，我沒時間玩了，得想個辦法才行啊。”心裏暗自盤算着，搶奪ipad2的計劃開始了。
有一天，我趁爸爸洗澡的時候，躡手躡腳地來到爸爸的房間，開始實施“偷盜”計劃。我覺察到ipad2正擺在牀邊的櫃子抽屜裏。我輕輕地來到牀邊，神經緊繃地把手伸進櫃子抽屜裏，眼看就要大功告成之際，爸爸突然從哪兒冒出來了。他一把搶過ipad2，怒火沖沖地說：“不是跟你說不要玩呀！”說完，頭也不回地拿起ipad2就走了，我慘敗。
可我並不氣餒，第二天中午，我又開始實施“智取”計劃。趁爸爸、媽媽在午睡時。我又一次輕手輕腳地來到房間。目光一掃，發現ipad2正放在牀上。我小心翼翼地來到了牀邊。往四周望瞭望，以確定是否有人“偷襲”我。一切安然無恙，我這才長吁了一口氣，來到牀邊。一把搶到了ipad2，我欣喜若狂。快速跑出房間並高聲喊：“哦！搶到了。”我興沖沖地把ipad2打開。津津有味地開始“娛樂”了。
這一次智取ipad2的計劃，我成功了。
三年級記事作文 篇8
20xx年11月6日，爸爸帶我去南寧去南寧參觀東盟博覽會，最得意的一件事。
我們去到會展中心，我看見了那裏有11個國家的國旗，有：中華人民共和國、菲律賓、柬埔寨、老撾、馬來西亞、緬甸、泰國、文萊、新加坡、印度尼西亞、越南。我們走進了會展中心，看到了許多國家的展廳，我和爸爸又看了許多國家的展位後就去看我們中國的展廳。突然，我發現有一個地方很多人，我就對爸爸說：“爸爸，那個地方這麼多人，我們過去看看吧！”於是，我就和爸爸急急忙忙跑過去，又擠了進去，一看，噢！原來是神舟五號回收艙。我發現回收艙像一個大鐵球，上方立着一根像昆蟲觸角一樣的東西，“咦！這是什麼啊？”我問爸爸，爸爸說：“這是接收信號的天線。”這時我看見許多人爭先恐後地爬上去，我對爸爸說“爸爸，我也要爬上回收艙去。”爸爸說“好！”接着爸爸用力地把我推了上去，我也使勁地往上爬，費了很大的勁，我終於鑽進了回收艙，我擺好姿勢，做了一個勝利的手勢，爸爸對着我“咔嚓！”把我給照了下來。這時候我好像自己真的是坐着回收艙剛從太空飛回到地球上一樣，我好激動也好得意啊！因爲要上去照相的人很多，我不能在那兒呆得太久，我依依不捨地離開了回收艙，在回去的路上我想：“我要好好學習，長大了像楊利偉叔叔一樣，當一名宇航員，去遨遊太空，探索宇宙的奧祕。”
這就是我最得意的一件事。
