精選爭吵三年級作文彙總8篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的爭吵三年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭吵三年級作文 篇1
深夜，小主人把上學要用的東西一一收拾好就進入了甜蜜的夢鄉，睡夢中不知從哪裏傳來一陣陣吵聲……
鉛筆、橡皮、削筆刀扭打成一團，小主人急忙把他們分開，問道：“你們爲什麼打架？”旁邊的三角尺立馬插話：“他們正在爭誰的本領大。”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，當然是我的本領大。”橡皮不服氣的說：“要不是我及時給你改正，你能寫得出那麼好的字嗎？”削筆刀也急着說：“要不是我把筆芯一點一點的咬尖，你能寫好字嗎？”
三個人你一言我一語又吵了起來。小主人摸着腦門想了想說：“要知道誰的本領大，比賽就行了。我們限時五分鐘每人在紙上抄一篇文章，看誰寫得又準確又好。”
五分鐘過去後，三人低着頭不好意思地遞上了自已的作品。拿來一看，削筆刀的作品就是一堆碎紙。
接着，小主人又要他們合作完成一份作品。果然交上來的作品既美觀又精緻。小主人說：“現在你們知道了嗎？你們誰也離不開誰，只有合作才能發揮出最大的本領。”
爭吵三年級作文 篇2
二年級時，我和同桌爲了一件小事吵了一架。
上美術課時，美術老師教我們用塑料礦泉水杯做成一個筆筒，並用橡皮泥做些裝飾。我們都在認真地做，我用綠色的橡皮泥裝飾的筆筒，自以爲做的很漂亮。沒想到一看我同桌的筆筒，才發現是小巫見大巫了，我同桌的筆筒五顏六色的，比我做的美一百倍！我有些羨慕，於是就伸手去摸，但是一不小心把它碰到地上弄髒了，我同桌生氣地哭了起來。我趕緊把筆筒撿起來，把它擦乾淨，向她道歉，把筆筒還給她。但是她還是去告訴老師，還罵了我一句。我不甘示弱，也罵了她一句。於是我們就這樣吵了起來……
後來，回想起這件事，一開始覺得吵來吵去很幼稚，也覺得好笑，後來想想，我也有不對的地方，我不該和同學吵架，破壞友情，我決心以後不這麼做了。
爭吵三年級作文 篇3
我有一個姐姐,她是我舅媽的女兒,她跟我經常吵架.在家裏,幾乎每天我和姐姐都吵來吵去的.姐姐留着一個學生頭,黃黃的皮膚,瘦瘦的,她的脾氣比較火爆.不過,人的脾氣也不好,所以 我倆經常吵架.但最終我們還是會和好了.
星期五,媽媽去店裏給小舅看店了,於是,我和姐姐便霸佔了電腦."我先玩,我先玩!"我和姐姐吵了起來.最後,我和姐姐說,我們用剪刀.石頭.布來決定.我心想,她出的拳每次都有規律,很容易贏她,果不其然,我不一會兒就贏了她.我說:"我先玩1小時" 說完,我坐在了電腦前玩了起來,可姐姐不同意,她說:"讓你先玩半小時,1小時太長了."我倆吵了起來.我不讓她,她也不讓我.我偏要玩,姐姐就把鼠標拿走,我壓制不住心中的怒火,氣得暴跳如雷,火冒三丈.伸出拳頭打了姐姐.姐姐也不甘落後,用腳踢了我一下,我"哇"一聲慘叫,倒在地上.姐姐一看我倒在地上,哭了,她也嚇壞了.她馬上扶我起來,問我怎麼樣了?說她也是生氣了,又不是故意要踢我的.片刻,我和姐姐停止了"戰爭".我倆又和好了.
唉,吵架的滋味可真不好受,我想以後要少和姐姐吵架,最好是不吵架了.
爭吵三年級作文 篇4
夜，深了，人們都睡了。在小明的書包裏，隱約發出了一些響聲。哦！原來是小明的文具活了，它們在比誰在學校幫小明最多。
首先，身上划着刻度線的尺子哥哥發話了：“喂，我說你們趁早選我吧，平時要不是我用筆直的身子，小明的語文數學連線能直嗎？小明的數學測驗能考100分嗎？還有。”“嗚，嗚，你們不能因爲我小，所以欺負我。”穿着黑紅相間的鉛筆妹妹抹着眼淚說：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎麼劃線呀！而且，小明主人有時都不用你也能把線畫的很直，可如果沒有我，線從哪裏來？”這時，酷酷的水筆姐姐生氣地說：“鉛筆，你可不要把話說得太好了，你們動動腦筋想想，小明都三年級了，要用水筆。要不是我，小明肯定會被老師罵作業還用鉛筆！我纔是”文具之王，是最高貴的文具！”
正在他們吵得不可開交時，一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說：“橡皮爺爺，橡皮爺爺，您來給我們三個評評理，看誰對小明最有用！”橡皮爺爺摸摸長鬍子，不慌不忙地說：“孩子們，你們各有各的長處，每樣文具都要是缺了一樣，那小明改怎麼學習了？所以說，你們每個都對小明最有用。”聽了橡皮爺爺的說話，三種文具臉紅了。小明的文具盒裏又安靜了。
爭吵三年級作文 篇5
記得有一天，和往常一樣，我去老家看望爺爺奶奶。真巧，那天我的哥哥也來了，我興奮不已，終於有玩伴了。
我和哥哥好久沒有見面了，倆人好得像一個人似的，打鬧一番後，我提議去沙發打撲克牌，哥哥欣然同意。我的心裏樂開了花，打撲克牌可是我最喜歡的遊戲，我興奮地一個箭步蹦到沙發上。
我先開始整理牌，畢竟這是我出的主意，而且我還是小主人呢！理着理着，哥哥卻笑嘻嘻地把一張牌扔到了地上，我默默地撿起來，並告訴哥哥不要丟牌。但他好像把我的話當成了耳旁風，依舊我行我素。他丟我撿，還發出“哈哈哈”的笑聲，就這樣重複了好多次。我終於憋不住，惱火了，打了他一下。霎時間，空氣似乎凝固住了，倆人都沒有說話。我的眼淚不爭氣地奪眶而出，委屈地跑到餐桌旁，一個人坐在那裏，越想越生氣。而哥哥呢？卻扭頭看電視了。
漸漸地，我的心慢慢地平靜下來，偷偷地瞄了一眼哥哥，看起來他似乎也無心看電視，也很委屈的樣子。這時媽媽走過來，抱了抱我，說：“寶貝，你現在平靜了嗎？”我點點頭。“我看到了全過程，你是不是覺得很委屈，哥哥總是扔撲克牌？”媽媽在我耳邊輕輕地說道。我帶着哭腔“嗯”了一聲，然後緊緊地抱住了媽媽。媽媽繼續說道：“但是你也打了哥哥一下，他也很委屈吧！”我疑惑地望着媽媽。“兄弟朋友之間要謙讓，要寬容，這個時候，就看誰能第一個勇敢地說出對不起，退一步海闊天空嘛。”媽媽微笑地說道。
我仔細地思量了媽媽的話，忽然茅塞頓開，鼓起勇氣跟哥哥說了聲“對不起”。哥哥一聽，立刻也笑了，連聲說：“我也不對。”我們又和好如初了。
我和哥哥爭吵的這件事，深深烙印在我的心底。每當和同學朋友之間，發生些不愉快的事情，我的.耳邊總會想起媽媽的話：“兄弟朋友之間要謙讓，要寬容，退一步海闊天空。”
爭吵三年級作文 篇6
夜晚，天空中的明月冉冉升起，星星也跟着月亮回到了天空。當月亮、星星.睡着時，我家廚房裏的筷子、叉子、小刀、盤子都從碗櫃裏跑了出來，開始了誰最優秀的比賽。
筷子家族先跳出來自豪說：我們凱子可以幫助人類夾菜，所以，我們族應該得這個比賽的冠軍！這時，叉子用輕蔑地眼神對大家說：哼，你只能幫助中國人類。而我呢？外國人可以用我，中國人也可以用我。外國人用我來吃西餐，中國人用我來能用你來幹什麼呢？草包，要我的用銅才大。外國人吃西餐時用我來切牛肉。中國人用我來切水果。怎麼樣，我的用途更大吧！小刀驕傲地說。這時，他們已吵得不可開交，把正在熟睡的萬物都吵醒了，可他們仍然沒有發覺，反而越吵越大聲。盤子看見後，說：停，我都沒有說我的用途，你們就吵起來了！不把我放在眼裏？叉子，筷子，小刀又說：你要說現在就快說！盤子就說了：我能夠裝很多東西：水果、蔬菜再說，你們夾食物是從我這夾出去的，冠軍應該是我！
他們一直分不出冠軍，於是，就請桌子爺爺爲他們分出冠軍，桌子爺爺卻說：你們每個人都是冠軍，每個人都有自己的用途，你們應該和諧相處，這樣，才能互相成長。桌子爺爺的話讓大家慚愧地低下了頭。
廚房裏的爭吵終於結束了，大家終於和諧相處了！
爭吵三年級作文 篇7
“作業ok了，太棒啦！”當寫完《一課一練》最後一題，我高興地從凳子上蹦了起來。“媽媽，今天作業做完了，你看。”我拿起本子，興沖沖地跑到廚房。
“好，今天動作真快，讓我看看字。”媽媽笑呵呵地接過本子。突然間，媽媽的臉上多雲轉陰，接着出現了閃電，響起了雷聲，最後傾盆大雨“嘩啦嘩啦”地下來了。“這是什麼呀？這是你寫的字嗎？”媽媽指着本子，“你自己好好看看，這裏，還有那裏。”
“字不是挺好看的嗎？”我嘟囔着，一把搶過本子。
“寫得快，但寫得亂，有啥用？”媽媽把臉一沉，瞪了我一眼，那眼珠好像都快掉出來了似的，“寫字龍飛鳳舞，你今天的作業態度不對。”
“哼！沒有！我纔沒有亂寫，你亂說。”我仰着頭，氣鼓鼓地說。
“擦掉，重寫。”媽媽轉身快步走到書房，很快拿着橡皮，緊鎖着眉頭，氣勢洶洶向我走來。
“你擦，還是我擦？”媽媽那樣子真可怕，有點火山爆發的氣勢，好像恨不得把我整本作業都給擦得一乾二淨。
“不——不——我就不擦！”我鼓着腮幫子，猛地搶過媽媽手中的橡皮，頭也不回，飛快地跑回了書房，隨即“哐”的一聲摔上了門。
“你自己想清楚後果！”房外響起了媽媽的獅子吼功，我不由得捂住了耳朵。
“哎，這字不是挺好看的嗎？媽媽真是小題大做，難道是她心情不好？”我悶悶不樂，心裏一大堆問號，很不情願地拿起了本子，“我纔不擦掉重寫呢。”
看着看着，我的心開始七上八下的，接着越來越不是滋味。呀，這些字還真沒前幾天好看，真的不像是出自我的手，特別是最後兩題的字歪歪扭扭的，怎麼越看越像一個個雜亂無章的腳印，又如同一隻只怪獸張牙舞爪。
我越來越覺得不安。我想起了二年級時曾被評爲年級書寫小達人呢，我的耳畔又響起了媽媽常說的一句話“字如其人。”軟筆書法陳老師也經常跟我強調，“書法一定要勤學苦練，不能一曝十寒，寫字要注意橫平豎直。”大書法家王羲之墨池的故事又出現在我眼前。他勤奮好學練習書法，寫完了多多少少的墨水，每天練完字就在池水裏洗筆，天長地久竟將池水都洗成了墨色。
想到這些，我明白了媽媽爲什麼今天發這麼大的脾氣，我心裏暗暗說“去向她認錯吧”。對啦，知錯就改，我還是拿出行動吧。我拿起橡皮，心平氣和地擦掉了那些字，一筆一劃地開始重寫。
“媽媽，你看，我擦掉重寫了。”我拿着改好的作業，又跑向了廚房，媽媽轉過身來，愣了一下。
“嗯，這纔是字，一看就是認認真真寫的。”媽媽莞爾一笑，臉上又恢復了往日那晴好的天氣。
“媽媽，對不起，我馬馬虎虎寫作業是太不應該了，剛纔頂撞你也不對。”
“能認識到自己的錯誤，就是好孩子，媽媽更開心的是你知錯就改，你成長了。”媽媽會心一笑，輕輕地撫摸着我的頭，“你一定要記住，做任何事情都不能隨隨便便，因爲馬馬虎虎應付地去做事情最後總要付出代價的。”
是呀，播種行爲，可以收穫習慣；播種習慣，可收穫一個性格；播種性格，可以收穫命運，這不正是媽媽想告訴我的嗎？
爭吵三年級作文 篇8
小杰和我是形影不離的好朋友。
記得那一次，我和小杰準備去他家玩。我們正走在大街上，不知從哪裏跑出來一條小狼狗，那隻狼狗不停地叫着，我和小杰害怕極了。小杰掉頭就跑，留下我不管了。見此情景，我也向一個院子狂奔而去。我的心七上八下：狗過來了嗎？狗會去追我的朋友嗎？呀，是不是狗追過來了？我幾乎都要哭出來了。過了一會兒，見那狗並沒進來，我那蹦蹦直跳的心才恢復了平靜。
於是，我走出院子去找同學小城和小濤。我找到他們的時候，他們正在打卡，我請他們去找小杰，因爲我心中非常擔心，非常害怕那隻狼狗會傷害到我的好朋友小杰。
我們一路找到小杰家。見到他安然無恙，我突然感到非常委屈，於是就對他說：“你真是個膽小鬼！”他說：“你憑什麼說我是膽小鬼，我只是特別害怕狗而已。”就這樣我們爭得面紅耳赤。於是我們有好幾天，不在一起玩 。
又過了幾天，我一不小心碰到了教室的門上，額頭上的鮮血直往下流，我和同學都懵了，我嚇得哇哇地哭起來，同學們也不知如何是好。只見小杰一個箭步跑到我的面前，拿手帕把我的傷口一把捂住，並小心翼翼地把我扶到了老師的辦公室。
後來，我才明白小杰原來最害怕的動物是狗，是我錯怪了他。於是我向他道了歉，對他說我不應該和他吵。小杰也向我道了歉，我們和好了。我們又成了令人羨慕的好朋友。
通過這兩件事，使我明白了許多道理。朋友之間要互相幫助，多爲別人着想，做一個樂於助人的榜樣，我們將會有更多的朋友。
