【熱門】同桌三年級作文彙編10篇

在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的同桌三年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同桌三年級作文 篇1

我有一位同學，她長得圓圓的臉蛋兒，彎彎的眉毛和小小的眼睛，經常穿着粉紅的連衣裙。

你們猜猜她是誰？她就是我的同學——李欣怡，她是個心靈美的女孩兒，你們知道我爲什麼要說她心裏美！因爲她愛樂於助人，一天，有一個同學在寫作業時，鋼筆沒水了，他問李欣怡：“你可不可以借給我一隻鋼筆，讓我寫完作業，再還給你呢？”“可以。”李欣怡毫不猶豫的回答完就遞給他一支鋼筆。

還有一次我們兩個上街買東西，一個乞丐攔住我們，他一身惡臭，穿着滿是污漬的爛衣服。“不要理他，我們走。”我一邊拉着她一邊說。可是她說：“不！老師平時就教我們要助人爲樂，你看他多可憐呀，我們應該幫幫他。”說着，她把她媽媽給她買東西的錢給了那個乞丐。我被他的行爲打動了，也跟着給了那個乞丐一些錢。乞丐收了錢就千恩萬謝的走了。

你看她是不是一個心靈美的人呢？

同桌三年級作文 篇2

我的同桌，高高的個子，皮膚白白淨淨的，烏黑的頭髮，有一雙亮晶晶的大眼睛，看上去很精神很有神，一隻高挺的鼻子，鼻子下面有一張會說的嘴巴，我這個同桌看上去帥帥的、酷酷的，他就是秦英哲，他即是我的同桌，也是我最好的朋友。

秦英哲的性格很開朗，很活潑，還有一點小淘氣，在班裏他總能起到帶頭作用，我和同學們都很喜歡他，他也能跟同學們愉快的相處。

秦英哲特別愛看書，很聰明，學習也特別好，他還是我們班的大隊長呢！三年級下半學期快考試的時候，他家裏有事請了兩週的假，因爲馬上要期末考試了，我很擔心他回來後學習能不能跟得上，考試能不能考好。但是他一點問題都沒有，在期末考試的時候，他以數學、英語滿分，語文99分的好成績，證明了他的學習能力。他還喜歡旅行，他去過很多好玩的地方，我們語文書上有的課文中，講到的名勝古蹟，都是很遙遠的地方，他差不多都去過，每一次聽到他說，我去過，我們都會對他投過去羨慕的目光，然後開始聽他給我們講這些，講他的所見所聞。

他還喜歡玩賽車，還有玩拼裝，他還有一個拼裝的火箭，特別高，他拼裝的速度比我還快呢！我們倆還都喜歡騎自行車，他騎的很快也很穩，但是他還沒有我騎的快了，因爲我們倆還比賽過呢。

這就是我的同桌加好朋友，聽了我的介紹大家是不是也很喜歡他呢？

同桌三年級作文 篇3

小屹是我的好同桌，我們經常在一起玩。他長得小小的，橢圓形的臉上眉目清秀，是個很帥氣的男孩子。常常是一副不服輸的樣子，在他的身上常常發生一些有趣的事。

最近，我們班競選班委，我和小昭都報名班長的競選。我們剛演講完，小屹坐在自己的座位上小聲喊道：“陳諮羽萬歲，楊維昭萬歲，陳諮羽、楊維昭萬歲！”我聽到這些呼喊，臉不禁扭曲了起來，“這小屹是怎麼了？正常嗎？”班委評選出來了，老師發給班委肩牌，我們都把肩牌戴在右肩膀上。過了幾天，我突然發現小屹把學生證戴在了右肩膀上,我奇怪地問：“小屹，這是什麼？”他指了我身上的肩牌默不作聲。

小屹喜歡把紙剪開拼在一起，形成一個圓筒，就是大套袖了。他的大套袖酷似動漫人物的服裝，我好奇地問：“你這是幹什麼？”他說：“這是爲了暖和啊!”他的回答有兩個疑點：紙能暖和嗎？爲什麼上課時不戴，和小林玩打仗遊戲時才戴上呢？下課了，他開心地說:“看來，這不戴還真不暖和！”

還有一次，小屹和小昭賽跑。他們圍着操場跑一圈，讓我來當裁判。小屹在最裏面的跑道跑着還抄了近道。小昭看見了，就跑了個更小的圈，結果小昭贏了。小昭笑着說：“別跟我比了，先和小羽比比吧。”小昭在直跑道上給我們確定了起點和終點 ，我和小屹跑起來。我處於領先的位置，首先到達了終點。可是，小屹到達終點後沒有停下來，繼續跑到了操場的盡頭，他興高采烈地喊：“哈哈，我贏了！我比小羽跑得快!”小昭說：“終點在這裏，你怎麼了？”小屹說：“不管終點在哪裏，你看，我比他跑的路程長呢！應該是我第一，反正就是我第一！”後來，小屹暗地裏小聲地說：“小羽和小昭跑得也太快了！”我跑了過去，問：“剛纔你說什麼呢？”他說：“沒什麼，沒什麼，下次我讓爸爸買四臺跑步機，下年一定比你們跑得快 ！”

他的這一系列故事讓人咂舌。小屹，你真是太幽默，也太可愛了！

同桌三年級作文 篇4

我有一個淘氣的同桌，他的名字叫馬琳，我們都給他起了個外號——馬鈴薯。

酸

有一天，上美術課，同桌沒帶東西，老師說讓他給我幫忙，於是他就上手去動我的東西，我叫住他，說：“沒經過我的允許，你敢動我的東西？”“沒事，老師說讓我幫你的'！”他說。“但是我不需要你的幫助。”說着，我一個眼神，他就急忙縮回手去。

甜

一次，老師讓拿出鋼筆寫課堂作業，我一看，呀！沒帶鋼筆，問好朋友借一支吧！可是她們只帶了一支鋼筆！對了，問同桌借一支吧！可是我想起上次不讓他幫我的事，唉，算了，快下課了，別磨蹭時間了，我硬着頭皮對他說：“借我一支鋼筆，行嗎？”他連忙拿出一支鋼筆對我說：“下次別忘記了！”我心想：太陽打西邊出來啦！

苦

我和同桌說好誰都不許超過這條“三八線”。我們約法三章，第一章：如果誰超過“三八線”就讓對方超過一整天。第二章：如果誰違約，就要把鋼筆給對方。第三章：雙方都要蓋下章子！可是，剛蓋完章子，我的橡皮就超過了“三八線”，結果，同桌超線了一整天！唉！誰叫我超線了呢！

辣

“叮鈴鈴”鈴聲響了，他一聽到鈴聲就飛快地向外跑去，結果，他把我最心愛的鋼筆掉到了地上，鋼筆摔壞了，我火冒三丈，氣呼呼地對他說：“你給我賠！”“不就是支鋼筆嗎！再買一支就行了！”他說。“這支鋼筆是老師送給我的，你知道有多重要嗎？”我說。“行了，我再給你買一支就行了！”他說。但是我還是不甘心就這樣，我和他生了好幾天悶氣。

每一對同桌都是歡喜冤家，雖然我們經常吵架，可是我們的友情比什麼都重要！

同桌三年級作文 篇5

我的同桌叫趙一諾，她今年九歲了。梳着學生頭，一張白裏透紅的娃娃臉，好像一個含苞欲放的花蕾。一雙明亮的大眼睛一眨一眨的，笑起來兩眼立刻眯成了一條縫，可愛極了。她經常穿一件粉紅色的長裙上學，因爲粉色是她最喜歡的顏色。

趙一諾是個活潑開朗的小女孩。一到課間時間，校園裏總能看到她和班裏的男生追逐打鬧的身影，她特別喜歡和男孩一起玩，喜歡玩男孩兒們的遊戲，更喜歡和男孩兒進行各種體育比賽，比如踢球、賽跑，彷彿只有這樣，她才能玩兒的盡興、玩兒的徹底。也許正是這樣，趙一諾一直是一個充滿正能量，充滿活力、樂觀向上的小姑娘。

趙一諾雖然在課下活潑開朗、大大咧咧，但在課堂上卻是一個細心手巧的小學生。有一次美術課上，老師讓我們自由創作，以小組爲單位做手工，最終評選哪個小組的手工做得最逼真最形象。這下可難倒了我這個當組長的，我的手除了會握筆寫字兒、會拿筷子吃飯，其它做什麼都不像，怎麼辦呢？這時我的同桌趙一諾自告奮勇地說：“組長，別擔心！我來教你們做手工吧。”大家一致贊成，只見她先拿着一張白色的方形摺紙，一會兒對摺、一會兒壓邊兒、一會兒捏角，紙在她手裏像變魔術一樣，不一會兒功夫就摺好啦，一隻亭亭玉立的千紙鶴展現在我們的面前。“趙一諾真厲害！、趙一諾手真巧！”大家誇讚道。我也被趙一諾這雙巧手深深地吸引了，看得入了迷。接着她又用紅色的摺紙折出了玫瑰花、用綠色的摺紙折出了小房子、用粉色的摺紙折出了小手提包。就這樣，一張張普通的摺紙一經她的手加工，瞬間都變成了精美的手工藝品。我們小組的成員爲她拍手叫好，連別的小組的成員也被吸引過來，他們也對趙一諾豎起了大拇指，對她的手工品驚歎不已！最後，我們小組贏得了全班第一名，大家都很開心，並把這份榮譽送給了趙一諾，因爲她爲我們小組爭了光，因爲她是我們小組的功臣！

聽了我的介紹，你們是不是也很想認識這位既活潑開朗又心靈手巧的小姑娘呢？不過不要着急，你們必須先過我這關，因爲她是我的同桌，我要保護她。

同桌三年級作文 篇6

同桌的你，在我心中一直是個聽話懂事，愛幫助人的好學生。

第一次看見你，是在一年級的時候。開學的時候，當老師把你和我排成同桌的時候，我就像老師爲什麼要給我安排一個女生當同桌，我一要好好捉弄他，於是我下課的時候去操場邊的草叢裏捉一條毛毛蟲放到了他的書桌裏面，當上課的時候她去拿課本，手碰到了毛毛蟲，當是想嚇得她臉色蒼白，但她沒有叫喊也沒有哭，只用一雙明若秋水的眼睛看着我，好像在說你爲什麼要用毛毛蟲嚇我，我看見後不好意思的低下了頭，心裏想再也不能欺負她，於是我跟她道歉，她很大方的原諒了我。

現在你不是我的同桌，但是我還會想起你給我講題的樣子了。

那是一個星期二的上午，那一節課是數學課，由於我在前一天晚上玩手機玩的有點晚，所以在課堂上打瞌睡，沒有聽懂老師講的題，做作業的時候不會做，難爲極了，這時你對我說：“我給你講下吧。”你給我講了起來，你講題的時候一雙眼睛閃閃發光，嘴角帶着自信的微笑。

這就是我的同桌，一個善良，懂事愛幫助人的女生

同桌三年級作文 篇7

在我讀一年級的時候，和我相處得最融洽的好朋友，要算是同桌張小芳了。恰好，她和我住在同一座樓，我們每天一起坐校車上學、放學，感情越來越深厚。

雖然她並不是一個長得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，樂於助人。她是一個品學兼優的好學生，所以我們都很喜歡她，願意與她接近。每逢我有疑難問題時，便去請教她，她總是很耐心地給我解釋，幫我解決困難，令我十分感動。

記得有一次，我的腳意外受了傷，要留在家裏療養，不能上學。當時我擔心學習跟不上，但小芳安慰我說：“我一定幫你。”那段日子裏，小芳當了我的小老師。她每天放學後到我家，把老師在課堂上傳授的知識毫無遺漏地教我，讓我不致中斷學習，把同學們的活動和趣事如數家珍地詳細報道，讓我能分享他們的歡樂。這就樣，雖然我半個月沒上課，但我的學習成績沒受影響，這件事這一直牢記，令我十分感激她。

後來，她遷居別處了。雖然我們相距路途遙遠，不能常常見面，平時只能通通電話，但是每逢暑假時，他仍然乘搭車子來我家。便便會約幾位好朋友，一起研究功課、一起玩耍。我有這樣的一個好朋友，我覺得自己很幸運。

在世界上，朋友很重要，要是沒有朋友，就會孤獨無助，我慶幸自己擁有真正的朋友。

同桌三年級作文 篇8

當美麗的金秋鋪滿校園時，我們也迎來了新的學期。這學期我很開心，因爲老師又把我的老同桌跟我分在一起了。

記得一年級第一天上學時，我認識了一個小女孩。她扎着兩條小辮子，上面還插了兩朵粉色的小花，紅紅的臉蛋像個熟透的蘋果，她一笑臉上就會露出兩個小酒窩。大大的眼睛上戴着一副小眼鏡。她就是我的同桌－－－陶佳寧。她的聲音優美動聽，那甜甜的語調一讀起書來往往令同學感動，有時候還會把大家的神思帶到一個美妙的世界。她不但成績優秀還樂於助人。

記得有一天數學考試，我忘帶尺子了初中，正焦急的在書包裏上下翻着。忽然，一把尺子出現在我眼前。原來是我的同桌知道了我的困難，把尺子悄悄放在桌子上給我。第二天，老師公佈了考試的成績，我居然考了100分。下課了，我對她說：“謝謝！要不是你的尺子，我就無法考到滿分了。”她笑着說：“這是我們應該做的事情，同學間要相互幫忙嘛！”

這就是我那助人爲樂的同桌－－－陶佳寧。你們喜歡她嗎？

同桌三年級作文 篇9

讓我印象深刻的同桌，他的名字叫韓藝博，他臉圓圓的像一個大皮球，中等的身材約1米45左右，他自己還覺得自己像一個小大人，他寫字是非常非常的漂亮，背課文也是很快，是個很好的同桌和優秀的學生。唯一不好的就是老愛和你借東西。

如果你和他坐同桌就知道了。自己不會的題他會“耐心的給你”解答。有時候我上課不專心，他也會“小聲的提醒”我。不會的作業下課會主動問老師。

假如你和他坐同桌，千萬不要笑他，他給你借東西的時候，你一定要借給他，否則的話他就不給你解答作業，他愛幫助別人，有一次下課了我們在一起玩，別的班的同學欺負我，他會站出來告訴他們說:不可以打人，打人是不對的。他知道什麼時候該出手，什麼時候不該出手。

我以我的同桌爲驕傲，我要像他學習，學習他的幫助別人，學習他的認真聽講，同學們，你們想有這樣的同桌嗎？

同桌三年級作文 篇10

同桌的你大家好，我是汪思彤，今年快十歲了。哦，對不起，今天的主角並不是我，而是我的學習倒數第一的同桌，看看他爲什麼倒數第一吧！在每一次的語文課時，老師都會聽寫學過的單詞和作業，把作業交給語文課代表，再交給老師。“哎，我的同桌又沒有寫。這次的作業正是要聽寫的單詞。”我心裏正想着。哎呀，老師開始聽寫了，聽寫的是二十四課和二十五課的單詞。上課一會兒了，聽寫完了，開始改正聽寫。我數了一下，一共一百二十六個字，我的“好”同桌錯了一百一十五個字，三十八個詞。老師說道：“每個單詞訂正十遍，訂正完了找我改正。”我知道我的成績後，心裏的石頭終於落下來了。下課了，我同桌又開始玩了，和那些男生這兒跑跑，那兒跑跑。“劉嘉豪，訂正你那三十八個錯詞。”我大聲地對我同桌說。哎，不虧是“倒數第一”。我一下課就說他，不停的說他。又開始上英語課了，老師講了一篇英語課文。老師說：“下課一個一個地給我背，哪個人要是不會就抄寫三遍。”看來我的同桌又要抄寫課文了。因爲上課的時候，我的同桌一直在玩兒尺子，在做小動作，不好好聽課。結果，一下課兩個字“不會”。又開始抄課文了。

這就是學習倒數第一我的同桌劉嘉豪，“下課和男生瘋跑，上課做小動作，玩尺子”，這樣怎麼能學的好，不過他架子鼓打的“非常”好。