關於寫人三年級作文合集八篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫人三年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫人三年級作文 篇1

說起我最熟悉的人，就是我舅舅家的弟弟了。

他水靈靈的大眼睛，小小的鼻子可愛極了。上一次，我和他一起去學習下圍棋。他把黑棋和白棋分好，他先熟悉了一下，就跟對手開始了真正的較量。他先用中指和食指夾着棋子慢慢地壓到要放的位置，然後食指往後縮，中指壓了下去。看他一會眉頭緊縮，一會大眼睛骨碌骨碌轉個不停，肯定是在思考如

何戰勝對方吧。一盤棋下完了，老師數了數雙方佔的空間，對弟弟伸了伸大拇指，弟弟不好意思的笑了。

我的弟弟是不是很聰明呢？現在你知道他是一個怎樣的人了吧？

小學三年級上冊語文園地三作文指，寫一幅秋天的圖畫（有範文）

習作要求：選一幅或畫一幅秋天的圖畫，先跟同學說一說圖畫的內容，再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好後讀給同桌聽，根據他的意見認真改一改。再把習作和圖畫一起貼在教室裏，讓大家欣賞。

寫人三年級作文 篇2

從小班到三年級的時候，我的朋友不計其數，但是我有一個最要好的、整天和我形影不離、談笑風生的好朋友，他就是機靈鬼——顧皓然。

顧皓然長着一雙散發着靈氣的大眼，還有一雙千里耳，任何細微聲響都逃不過他的千里耳。一頭黑黑的頭髮。但是顧皓然還想剃光頭呢！爲什麼呢？他說：“聰明的腦袋不長毛啊！”

顧皓然又勇敢又有趣。事情是這樣的：有一天，顧皓然和他的爸爸去爺爺家玩，在公交車停下的時候，他看到一個人鬼鬼祟祟，心想肯定是小偷。他故意朝那人一撞，那個人倒了，顧皓然本以爲會掉下什麼東西，可沒有。他說出心裏想法，那個人不但沒有生氣反而哈哈大笑地說：“我是在找手機，不怪你，勇氣可嘉！”顧皓然不好意思地說：“嗨，嗨…”

還有一次，我考了85分，我低着頭心裏悶悶不樂地想：壞了！不知道哥哥會怎麼樣對我呢？這時，顧皓然跑來說：“考多少分？”我沒回答，他知趣地不說話了，過了一會他說：“別灰心，失敗乃兵家常事，失敗乃成功之母！振作一點嘛。”我聽了這話又高興起來了。

這就是我的好朋友——顧皓然。

寫人三年級作文 篇3

他有一雙烏黑光亮的眼睛，就像兩顆黑寶石一樣；一雙大大的、像豬八戒一樣的招風耳很討人喜歡，一笑起來就有兩個甜甜的酒窩。你們猜這是誰？當然是我啦！

我陽光向上、活潑開朗，並且特別喜歡看書。

有一次，我跟媽媽到置誠廣場的求知書城看書。一到書店，我就像一條遊進海洋的魚兒一樣，在書海里自由地穿梭。我看了一本又一本，簡直都快要跟書成爲連體兄弟啦！不知不覺，就到了跟媽媽約定好的時間，可我卻深深地沉浸在書的海洋裏，完全不能自拔。

媽媽已經早早地來到門口等我，連叫我幾聲，見沒人應，便進去找我。過了一會兒，媽媽在一個小角落裏找到了我，叫我回家。我哼哼着說：“等等，再等一等，正看到精彩部分呢！等我看完了再回家！”最後啊，我被媽媽連拖帶拽出了書店。我真期待下一次跟書本的相會！

嘻嘻，講完了我愛看書的優點，接下來該說說我的缺點了。

我特別粗心大意，老是丟三落四，並且忘性也很大。媽媽時常因爲我的粗心，而變得跟老虎一樣兇巴巴的呢！還說總有一天要被我氣死。

記得有一次，我的一個朋友生日，媽媽和我要去慶祝便買了個禮物準備送給他。媽媽把禮物交到我的手上，並對我說：“這是你好朋友的禮物，一定要自己送纔有意義。”我在心裏不斷提醒自己，一定不要忘帶生日禮物。可到了朋友家，我才發現我居然又忘記了！心裏頓時打起了響鼓，但還是強裝鎮定。媽媽催促着讓我拿出禮物，我支支吾吾地說道：“我……我忘記帶……帶過來了……”

剛說完，我就看到媽媽的臉“唰”地一下白了。沒辦法，媽媽只好尷尬地說：“對不起啊，我們這就回去取。”說完便把我拉走了。回到家後，媽媽把我罵得狗血淋頭，我像只剛出生的小貓一樣大氣不敢出，只能等媽媽把氣撒完。大家可不要學我啊，這可不是個好習慣呢，我也在努力地改正哦。

這就是我！一個愛書如命卻又粗心大意的小男孩！你們喜歡這樣的我嗎？

寫人三年級作文 篇4

今年，我上了五年級，我們班新來了一個班主任。讓我來個你們介紹這位新班主任！

我的老師姓陸名健，因爲老師的父母希望老師健健康康的長大。陸老師有一頭烏黑的短髮但是在頭髮的周圍有雪花色一樣的白頭髮，他有一雙大大的眼睛，眼睛上帶有一副很有知識的眼鏡。最有趣的.是老師因爲小時候缺少營養，所以老師下面的牙缺了兩顆。陸老師很親切也很幽默，今天晨會課陸老師對我們說，你們所說的批評那都不叫批評叫教

育，所說的體罰不是體罰而是比-如：老師讓你跑1-2圈那叫運動，跑3-4圈那叫懲罰，跑10圈以上那才叫體罰。

今天下午，有幾個同學沒有帶作業，老師說話的語氣中有一點嚴厲和一點和藹。老師在上語文課給我們講課時，看我們一個個都不精神就會把要講解的這個題目換成笑話告訴我們；我們聽了頓時哈哈大笑。

我們的老是喜歡閱讀和散步，因爲我們閱讀，我們的知識才會豐富，因爲我們散步，我們的身體纔會健康因爲有了這兩個優點，我們的意志纔會堅定。

我的班主任管理班級是採用打分來管理好，我們這個大家庭。

這就是我們的班主任——陸老師，希望你們也喜歡他。

寫人三年級作文 篇5

我有個同桌叫於凱，他的臉黑黑的，長長的，個子一般，嘴小小的，眉毛細細的，頭髮短短的。平常老師一佈置家庭作業，他一下課寫好了就玩。記得有一次，數學老師還沒說家庭作業，他就開始寫了，才寫了一半就被後面的一個男生髮現了告訴老師，然後又被擦掉了。哈哈，這就是我的同桌於凱。

寫人三年級作文 篇6

有這麼一個女孩，我對她再熟悉不過了。

她呀，瘦小的個子，短短的頭髮，瓜子型的臉蛋，淡淡的眉毛下長着一雙水靈靈的眼睛。

她的愛好廣泛，畫畫啊，摺紙啊，跳舞啊，看書啊……說到書，她的房間裏到處都是，比如：《楊紅櫻作品精選》、《世界經典童話》、《成語一看通》、《科學猜想》……她可愛看書啦！只要一有時間就抱着書看個不停。有一次她一直看到晚上十點多了，媽媽不准她再看，她就躲在被窩裏瞧瞧地看，等被媽媽揭發了，纔不情願地睡覺。

當遇到不喜歡做的事情時，她會磨磨蹭蹭，極不情願。直至媽媽的再三催促，她無可奈何，只得乖乖去做。這不，媽媽要她練習二胡。她的心裏有一百個不願意，可又不得不去做。她漫不經心地練習着，三下兩下胡亂應付，節拍、音準都不到位，結果，媽媽狠狠地把她批評了一頓，罰她週末不準看電視、不準玩遊戲。

她做事極慢。一次，她放學回家，邊玩邊做作業，光做作業就做到十點鐘。第二天，到了學校纔想起語文作業，還有一項沒有做。於是，她趁同學們吃早餐時，趕快補語文作業，纔沒有被受罰。

別看她做事慢、粗心，可是她也有優點呀！比如上課認真聽講，喜歡回答問題。她精彩的發言經常受到同學的稱讚、老師的表揚。瞧，語文課上她正在表演課文《孔子拜師》中的古代大學問家——“老子”呢！她裝着一副有學問的樣子，不時捋捋鬍鬚，踱踱方步，吟誦詩詞，表演得非常投入，同學們看得津津有味，情不自禁地鼓起掌來。

你們猜猜她是誰？她就是我，一個真實的我。

寫人三年級作文 篇7

週末，孫小聖和小熊飛飛來到公園遊玩。公園裏真是美極了！天空一碧如洗，暖洋洋的太陽高高的掛在天空中。大大的人工湖就像一塊明鏡，把藍藍的天和白白的雲倒映在水裏。人工湖旁邊的草地綠油油的，就像是一塊嶄新的綠地毯。空氣也很新鮮，小鳥們在空中一邊唱歌一邊跳舞......小聖和飛飛看得入了迷。

突然，小聖看到人工湖邊上有一塊大石頭，他好奇極了，蹦了一下跳到了石頭上，對着鏡子般的湖面做着怪異的動作，還不時的在石頭上面跳來跳去。飛飛看得心驚膽戰，說道：”小聖，快下來，太危險了！如果掉進水裏怎麼辦？“聽了飛飛的話，小聖從石頭上跳了下來，和飛飛一起向公園深處走去。

他們來到一個小亭子裏，小聖想：這兒景色這麼漂亮，我又玩得這麼開心，嘻嘻，一定要留個記念，讓別人知道我來過這裏。於是，他從口袋裏掏出了一隻筆，嗖的一下爬到了亭子的柱子上，他用腳緊緊抱住一根柱子，尾巴也繞在了柱子上，隨手就在另一根柱子上面寫上了“孫小聖到此一遊“這句話。

飛飛看到小聖這樣，非常生氣，他氣咻咻的把小聖拉到一邊，一隻手插着腰，另一隻手指着小聖，說道：“小聖，你這樣做太過分了，如果每個人都像你這樣亂塗亂畫那這個公園還會這樣美嗎？“小聖想了想撓了撓頭，說：”對不起，我知道錯了。以後我再也不會這樣了。“然後找了塊抹布，把柱子擦得亮堂堂的。

寫人三年級作文 篇8

我的爸爸高個子，他長着一雙小眼睛，一雙大耳朵和一個小鼻子。他對我的生活和學習都十分關心。有一次，我發燒了，爸爸抱起我，把我抱進了醫院。醫生給我開了藥，回到家，吃了藥，我一上牀，爸爸馬上給我蓋上被子，還問我疼不疼了。在爸爸的關心下，我的病很快就好了。 我的爸爸不但關心我的生活，還關心我的學習。有一次，爸爸正在檢查我的作業，突然，爸爸看到我把“100-45”寫成了“100-54”，他馬上叫我過來改正，我看了，說：“不就是寫倒了嗎？”“就應該寫到了嗎？”爸爸嚴厲的說，“要是科學家把導彈的地點寫倒了，那要有多少損失呀！所以對自己要十分嚴格。”

我的爸爸就是這樣關心我的生活和學習，我爲有這樣的好爸爸而感到驕傲，我愛我的爸爸。