【熱門】假如小學三年級作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的假如小學三年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如小學三年級作文 篇1
我從小就非常崇拜齊天大聖孫悟空，因爲它會七十二變，能與衆多神仙大戰。無論是比變化，還是比法術，孫悟空都比各路神仙略勝一籌。尤其是與二郎神大戰期間，他的招數無窮無盡，變化非凡，讓人眼花繚亂。我也是自打看見這一集時，纔對孫悟空產生敬佩之情的。
我時常想，如果我能成爲孫悟空，該多好啊！這不，日有所思，夜有所夢。我晚上果真夢見我成了孫悟空……
我翻了一個筋斗雲，一下子翻到了正在發生地震的災區。我看到了那麼多因喪失了親人而悲痛欲絕的人們，也倍感傷心。於是拔了幾根毫毛，變出了許多救援的分身，把陷在恐懼和悲痛中的人們全都轉移到了安全的地方。安頓好人們之後，我又騰雲駕霧向太上老君借來了一些仙丹，給已死去的人們吃下去。他們醒來後，對我十分感激，我還在空中擺了個孫悟空的經典動作。正在我的意的時候，媽媽把我從美夢中叫醒了。我的美夢就此被打斷。
我終於過了一把當孫悟空的癮，雖然不是真的。但我相信，只要我勤學苦練，就一定能成爲二十一世紀的“孫悟空”，幫助大家。
假如小學三年級作文 篇2
假如我是爸爸，我會讓孩子有自己的朋友；我會和他一起打遊戲機，輸了也要刮鼻子；我會在一個星期裏特別安排一天，隨便他幹什麼，我不介意他把家裏弄得非常亂；我會嚴格的要求他認真學習，但只要他盡力了，就算考得不好，我也不會責怪他，會和他一起找原因。
在期中考試前的一個晚上，我特意爲兒子開了一節補習課， “蘇軾是哪個朝代的文學家？”“唐朝！”兒子毫不猶豫地回答到。我笑着說：“你再好好想想！”“沒錯，就是唐朝！”兒子仍然信心十足。我又笑了：“蘇軾是‘唐宋八大家’之一，但他本身是宋朝的。”“原來是這樣啊！”多大的一個漏洞，幸虧我及時糾正了。然而，兒子在期中考試中失敗了，他沮喪地遞給我低分的試卷，‘“勝敗乃兵家常事’嘛。”我慈祥地說，“你忘了泰戈爾說的‘如果你因爲錯過了星星而流淚，你就要錯過了太陽了’嗎？”兒子驚訝地望着我，我仍然慈祥的望着他，沒說任何批評他的話。到了下一次考試時，兒子竟得了全班第一！怎麼樣？現在你服了我的“以鬆代嚴”的批評法了吧？
爸爸就是大海，讓兒子在我的護航下平穩抵岸，；爸爸就是藍天，任兒子在我寬闊的心間翱翔……如果我是爸爸，有一個天真可愛、活潑爛漫的孩子，那麼我一定會是一個天底下最好的爸爸。
假如小學三年級作文 篇3
每一個人都有自己的夢想，而我的夢想是當一隻快樂的小鳥。
假如我是一隻小鳥，我會讓所有的生命都不在受傷害。
假如我是一隻小鳥，我會在天空自由自在的飛翔。我會與老鷹捉迷藏，會與雲姐姐同眠共枕，我會給大樹當女兒，會與小鳥做朋友。還會與生物打招呼：向嫩綠的小草打招呼"你好"小草，你那一身碧綠裙子，真漂亮呀！向鮮豔的花朵打招呼"你好"花朵，你穿着漂亮裙子，是在等候誰呢？
假如我是一隻小鳥我會吃點所有的害蟲，不讓它們傷害田野的莊稼，讓莊家健康快樂地成長。
假如我是一隻小鳥，我不會跟其他的鳥一樣躲避人類，我會飛到人們的肩膀上，我每天都會給人們唱歌、跳舞，都人們開心。
假如我是一隻小鳥，可以在天空飛翔、嬉戲、玩耍，那該多好呀！
假如小學三年級作文 篇4
假如我是孫悟空，我會掌握很多的本領呢！我拿着“定海神針”（也就是如意金箍棒）大鬧凌霄寶殿（也就是玉皇大帝所在的地方）。
假如我是孫悟空，我會有七十二變化，把世界沒有的東西全都變出來。我會把月球變成一座“遊樂場”；把天空變成花草樹木的世界、鳥的天堂；把陸地都變成一棟棟高樓大廈；把海洋變成叔叔阿姨們的工作場所。
假如我是孫悟空，我會擁有火眼金睛，能夠幫助法官大人一口判定誰說的是真話，誰說的假話。我還可以用火眼金睛來辨認出哪裏有危險，哪裏很安全。
假如我是孫悟空，我會掌握筋斗雲，一個跟頭就能飛越十萬八千里。這樣送快遞的叔叔就輕鬆多了，我還可以幫助警察叔叔抓壞人。
假如我是孫悟空，我會把世界變成一個幸福美滿的世界。
雖然我不能成爲孫悟空，但我一定會努力學習，成爲一個有用之人。
假如小學三年級作文 篇5
假如有一天，我和媽媽調換一下位置，我來當媽媽，媽媽當我那該多好啊！
爲此，我專門準備了一個充氣狼牙棒，如果她做事做不好的話千萬別怪我棒下無情，我可要狠狠地教訓她，讓她嚐嚐這是什麼滋味。媽媽不愛吃水果，我偏給她買一大袋水果並在我的監視下讓她吃。媽媽愛看電視劇，我偏要讓她看《喜羊羊與灰太狼》。早上起牀疊被子，如果有一絲疊的不好的地方，就讓她重疊，直到疊好爲止。星期天在家寫作業，寫不完不能看電視，寫作業時一定要坐端正，還要注意握筆姿勢，吃飯時不能一邊吃一邊看電視等等。
但是，如果我能真的當一天媽媽，我寧願當一個和善的媽媽。如果孩子不想吃麪條，我就讓她吃意大利麪和牛排加冰激凌，如果孩子想看電視我就讓她看個痛快，讓我的孩子覺得自己的媽媽是天下最好的媽媽。
這只是我的假想罷了，如果媽媽聽了我的白日夢是火冒三丈，還是哈哈大笑呢！
假如小學三年級作文 篇6
假如我是一名老師，我會盡全力教好我的學生。我將會把我的知識毫無保留地傳授給他們，讓他們在知識的海洋裏盡情地遨遊。
假如我是一名老師，我會讓我的學生知道網絡不是最好的答案，只要肯動腦你能他也能。網絡是我們學習的`工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網絡幫助我們學習，而不能沉迷於網絡中的遊戲。
假如我是一名老師，我會善待每一位學生。即使是頑皮的學生我也會跟他們好好溝通發現他們的長處，讓他們在他感興趣的領域發揮優勢。
假如我是一名老師，我會讓我的學生明白，什麼是知識什麼是思考。俗話說的好，思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。三個臭皮匠還鬥得過諸葛亮呢！
假如我是一名老師，我會讓我的學生知道團結的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。
我會在學習中努力實現這一夢想。
假如小學三年級作文 篇7
昨天晚上我做了個夢。我叫火龍，來自火星。我來到了一所學校，碰上了一羣小朋友，他們的事情可真奇怪。
首先我碰到了一個叫東東的男孩，他喜歡上課睡覺，難怪他數學考了0分。現在，數學老師又衝他發火了。下了課，我給東東吃了一顆仙藥，從此，他上課再也不睡覺了，數學成績一下提到了85分，老師再也不用發火了。
我還碰到了一個叫麗麗的女孩， 她經常給別人起外號，大家都不喜歡她。我在她背上貼了一張神奇小卡片，只要她一想給別人起外號，她就講不出話。她試了幾次後，再也不敢給別人起外號。
“毛毛，快起牀，上學了！”媽媽來叫我了，原來我是在做夢啊！這個夢讓我體驗到了幫助別人的快樂！ 我真希望自己就是那個外星人！
假如小學三年級作文 篇8
在我國的北方和西方的廣大地區，乾旱少雨、缺少植被，大風一起，滿天的黃沙直颳得昏天黑地。漫漫沙塵刮到北京，刮到天津。給人們的生活帶來了不便。
假如我是一片雲，我就飛到北方的地區下場綿綿細雨，是乾旱少雨的黃土溼潤起來，讓黃土地長出枝葉茂盛的樹葉，長出茵茵小草，開滿各種小花，不讓水土流失，讓北方地區變成樹木成行、鮮花盛開、水清魚肥的美妙境地。
假如我是一片雲，我會飛到塔克拉瑪干大沙漠。我要在那裏下上三天三夜的雨，讓雨水滲進泥沙裏，是寸草不生的塔克拉瑪干沙漠長出枝葉茂盛的大森林，還要長出無數野花，讓馬兒自由的奔馳在草地上，讓牛兒盡情地吃草，讓羊兒在草地上快樂的玩耍、嬉戲。
假如我是一片雲，我就會停在中國西北，把北冰洋、印度洋，還有地中海的水氣都吸來，澆灌這肥沃的土地，讓塔克拉瑪干大沙漠變成高原上的江南，讓高原明珠青海湖，成爲碧水藍天，是她成爲各種水鳥的天堂。
假如我是一片雲，那該多好啊！
假如小學三年級作文 篇9
假如我有一雙翅膀，我要飛上藍天跟小鳥玩耍。把雲朵添成粉色、小鳥添成黃色、大雁添成紫色……把天空添成五顏六色的。
假如我有一雙翅膀，我要去看看黃山奇形怪狀的石頭，比如天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴、獅子觀海、仙人指路、仙桃石、金雞叫天都……
假如我有一雙翅膀，我要飛去日本幫助需要幫助的人們，他們一定非常高興。
假如我有一雙翅膀，我要飛到美麗的花園裏，採一朵白雪蓮，送給我敬愛的老師。
假如我有一雙翅膀，我要把愛心灑滿世界的每一個角落，讓世界的小朋友幸福快樂的成長，讓世界沒有罪惡。
假如小學三年級作文 篇10
假如我會七十二變，我將變成一滴水，去滋潤萬物，讓花朵開得更鮮豔，讓青草更翠綠。
“蹬”，我降落在雲朵上，一看，呀！自己是滴水！願望實現了！我心想。接着，我把雲朵當成蹦蹦牀，前臂一擺，往下一跳，就不敢睜開眼睛了。當我感覺將要降落到地上時，才睜開眼睛，天哪！太可怕了：驕陽肆虐發出強烈的光芒，火辣辣的炙烤着大地，土地乾裂了，寸草不生，出現了道道深溝；一位乾瘦的農民失望地自言自語：“今年鬧了幾次旱災，莊稼都死了，該怎麼辦啊？”農民的後面跟着幾個不大不小的孩子，他們的的嘴脣都乾裂了，臉曬的黑漆漆的。稍大的孩子說：“小動物也不出來了，我們斷水了……”我看到這一幕，心裏很不好受：爲什麼別的地方有水，而這個地方卻沒有呢？太不公平了！於是我呼喚來了夥伴，去向太陽公公求情：“太陽公公，讓我們下一場雨吧！”“哼，今天是我值班！”“您看，大地曬的乾裂了，小朋友斷水了，植物枯死了……”太陽被我們感動了，羞紅了臉，躲到白雲後面去了。此時我們鼓起勇氣，飛到雲端，往下跳。原本膽小的水滴，也爲了幫助人們，不讓人們沒了收成，都奮不顧身地跳下去。就這樣，我們零零星星的水滴變成了一場及時雨。頓時，大地變得潮溼了，種下去了幼苗一下“竄”了出來，花兒在微笑，小鳥在唱歌，青蛙在跳舞，農民和孩子在雨中擁抱歡呼：“活啦，莊稼有救了！”此時，我正躺在地上，已融入大地，但十分欣慰地喊道：“我們成功了！”
假若我是一滴水，我一定會竭盡全力去幫助人類，去幫助大自然，讓人類沒有疾苦，讓世界充滿幸福。
