【實用】壓歲錢三年級作文三篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的壓歲錢三年級作文3篇，歡迎大家分享。

壓歲錢三年級作文 篇1

再過幾天，中國人民傳統的節日——新春佳節就要到來了!依照往年的風俗和習慣，每逢過春節都要燃放煙花爆竹、守年夜、向長輩們拜年、觀看春節晚會、觀燈展、吃“團圓席”......並且還要由長輩們送給晚輩們一些“壓歲錢”，以表示長輩們對晚輩們寄託的希望、心願以及祝福。可今年卻與往年略有不同：今年過年不但禁止燃放花炮，而且學校還發出倡議，不要“壓歲錢”。只要“壓歲言”。自從學校發出倡議以後，我便暗暗下了決心：今年一定不收“壓歲錢”!

要壓歲錢是一種過去遺留下來的舊習俗，我們有必要破除它。因爲，要壓歲錢會助長我們一種不勞而獲的壞習慣，還會造成同學間互相攀比的不正之風。

時間過得可真快啊!轉眼間，新春佳節便無聲無息地到來了。臘月二十九那天晚上，我興奮得連覺都沒睡好，腦海裏總想着：明天，就是家人團聚的日子了!那時，大家坐在一起吃豐盛的“團圓席”，看電視、聊家常、談天說地、互相問候、祝福——多好啊!

除夕說到就到。這天晚上，全家人在姥姥家歡歡喜喜地吃罷那豐富、盛大的“團圓席”，姥姥便拿出100 元壓歲錢給我。姥姥是硬要給我，而我卻無論如何也不肯收下。

最初，我微笑着說：“謝謝姥姥了，可這錢我不要，您還是自己拿着用吧!”

“哎，別客氣，收下吧。”姥姥笑着說。

我不收，姥姥又遞了過來。

我仍然心平氣和地說道：“您自己先拿着，學校都發出倡議了，其中已提到‘不要壓歲錢，只要壓歲言’了，您就別給了。”

“那你用這些錢交學費或者買學習用品什麼的也可以呀!”

我笑了笑，接着說道：“好姥姥，買這些東西或交學費，實在需要的`時候，我還可以跟您再要呀!把這些錢用在家庭正事上多好啊!今年我堅決不要壓歲錢了。”

“這錢就等於我們在你身上寄託的一些希望。”姥姥仍不甘示弱地說道。

我有些着急了，說：“姥姥，大家掙來的錢非常不容易，再說咱家又並不富裕。今年的壓歲錢，我肯定不要了，只要您和大家送給我幾句祝福和勉勵的話就行了。”說罷，我便拿出自己精心繪製的留言冊給姥姥看。

壓歲錢三年級作文 篇2

如今，最受歡迎的節日莫過於春節，在這個節日裏，人們團聚在一起，吃團圓飯，聊聊一年內發生的事。可隨着社會的發展，春節卻似乎變了味。

過年期間，孩子們“網曬壓歲錢”的帖子在各論壇、貼吧異常活躍。壓歲錢數目從幾百元、上千元至上萬元不等。有的孩子情緒低落，稱家長給的壓歲錢只有幾百元；有的孩子則很興奮，稱收到的壓歲錢過萬。壓歲錢本來是長輩給晚輩寄託祝福的東西，多，不代表祝福多，少也不能說祝福少，它的本質是寄託長輩對晚輩的愛。而如今，壓歲錢成爲了孩子們互相攀比的工具，他們以收到的壓歲錢多爲榮，卻完全忽略了壓歲錢的本質，難道這不是社會發展的一種悲哀麼？

在一些城市白領中，興起了給父母壓歲錢的新民俗，一些大學倡議學生在寒假期間給父母長輩和曾經幫助過自己的人送上一份特殊的“感恩紅包”，如親手製作的小手工，用自己的打工錢買的小禮品，一份代表着努力的成績單等等。這些東西雖不是然天動地，但這些東西蘊含了晚輩對長輩的愛與感恩。雖然這些“感恩紅包”不是壓歲錢，但它們已經把壓歲錢的本質蘊含了進去，可以稱之爲“壓歲錢二代”。這些行爲發揚了社會正能量，難道不應該讓我們去大力實施麼？

作爲祖國的未來與希望，我們應該大力發揚社會正能量，不盲目攀比，爲了社會健康的發展而努力。

壓歲錢三年級作文 篇3

過年了！我不但收到了壓歲錢，還收到了長輩的關心與祝福。

我喜滋滋地走進書房，拿出紅包，得意洋洋得數着：一百，二百……，一共有三千元，這麼多壓歲錢該怎麼理呢？理財是什麼？我查了字典，理財是保管好自己的財物或財務。

我先抽出一些錢買了幾本課外書——《長襪子皮皮》、《夏洛的網》、《哈利·波特》1、2冊。這時候我想起了《三袋麥子》的故事：土地爺爺給小豬、小牛與小猴每人一袋麥子，小豬迫不及待地把麥子做成了各種食品吃光了；小牛把麥子保存好，慢慢吃；而小猴卻拿出一部份麥子種下去，一年後它收穫了一囤麥子。

個人採用了各種方法，結果也就不同。我們要向小牛一樣養成有計劃合理地使用。像小猴一樣聰明能幹，想什麼事都想得很長遠，而且他知道只要付出就有收穫。我要把剩下的壓歲錢先存起來，以後買更多的書，吸取更多的精神食糧，懂得更多的知識。