【推薦】未來三年級作文彙編7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的未來三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

未來三年級作文 篇1

昨天晚上我夢見自己登上了未來的月球，月球很美，而且月球上一切都是那麼奇特。

月球上的動物很奇怪：羊的頭長在貓的尾巴上；狗的尾巴長在兔子的耳朵上；孔雀的翅膀長在小雞的頭上……這些動物雖然長得奇怪，但是它們相處的都很友好。月球人的手機也很奇特：只有一個眼鏡片一樣大小，想去哪裏，拿出手機一按，它就把我們帶到想去的那個地方。打電話的時候，還可以看到對方在幹什麼。月球人還穿着一種奇怪的鞋子。這種鞋子可以變色，一分鐘變一種顏色，等單色都變完了，世界上所有的顏色都會出現在鞋子上。

我又來到月球書店，裏面有很多很多有趣的書，有：《歡樂月球》、《少年的快樂發明》……再往裏走，有故事書，比如：《倆人故事》、《改造敵人》、《魔法世界》、《月球的神祕故事》……繼續往裏走，有一些學習書，有：《五千萬個爲什麼》、《月球上的動物是怎麼吃飯的》……這些書看起來很方便，只要你站在書的面前，心裏想什麼就出現什麼內容。看完了，說一聲書就會自動翻頁。眼睛累了，書上就會出現綠色植物，讓眼睛休息一下，你還可以和書上的人物對話。

我最感興趣的是房子，是用零食做的。睡覺的時候餓了，可以直接往牆上抓一把，吃完繼續睡。牆上有四個按鈕：第一個是房子縮小的鍵，可以把房子變小，放在兜裏；第二個是把房子變大的按鈕，可以想在哪住，就在哪住；第三個是存水的地方，把水都存到那裏面去；第四個按鈕可以游泳，一按，一個大水池就出現在客廳裏。

哇！未來的月球好美呀！我喜歡月球！

未來三年級作文 篇2

8月20日下午，我們一家三口去中央公園的“未來水世界”玩，也有很多家庭的到來，我們在這裏參加一個親子活動。

首先是家庭和家庭之間的pk。我和爸爸、媽媽從三條滑道上滑下來，很刺激！爸爸和媽媽坐在“8”字型的氣墊上逆流而上。在洞裏，爸爸很早就下水了，他在水裏推着媽媽前進，到了洞外，我看見了他們，就使勁地在岸上喊：“加油！加油！加油！”爸爸好像又有了力氣，推的速度越來越快。工作人員告訴爸爸到了一個地方就停下，爸爸把氣墊推到那裏，我們就到“翻山越嶺”玩遊戲了。我踩着墊子，媽媽把墊子放到我腳前，爸爸扶着我的身體，可是前面有一個女孩子擋住了我的路。沒辦法！我只能等待一會兒再過。終於，三關都順利闖過！

現在是自由活動時間，我們三人來到一個池子裏游泳、衝浪。後來，我們來到另一個池子裏，那裏有一個衝力很大的噴水器，坐下來摁按鈕就可以噴出水的椅子，我們在那裏享受了好長時間。

今天，我們玩得特別開心！

未來三年級作文 篇3

時空機帶我來到了下一個世界，那裏的名字叫做——太陽能。

一到那兒，我就聞到一股淡淡的香味，原來這股清香是太陽能學校發出來的。我慢慢地走到那裏，看到一個小型機器人對我說：“您要進來嗎？”“好的，我去參觀參觀。”我回答。在外花園我發現了這兒原來是一個地下通道，在花的表層有一張隱形網正在向內澆水，使那些花在寒冷的冬天凍不死，永不凋謝。

我繼續向前走，便看到了太陽能教室，走進教室，看到同學們都沒有帶書包，我奇怪地問：“你們怎麼不帶書包呢？”“你很奇怪嗎？我們都是把書包放到衣袋裏，這樣便減輕了我們的負擔。”一位小同學熱情地對我說。

“同學們爲什麼要各自到一個小房間呢？”我好奇地詢問一位管理員老師。“我們的學校建在地下，一切是由電腦控制的，除了操場和花園在上面，其餘的全部在地下，他們進去之後用的東西都不一樣，例如有的房間用學習機聽課，有的房間用電腦聽課，有的房間用電腦芯片聽課……雖然聽課用具不一樣，但是誰不聽課，小拳頭就會馬上提醒那個人。如果聽不進去課了，房間裏有一臺鐘錶，只要按一下，時鐘就可以立即換一個環境，讓你心情舒暢起來。有不會的題你告訴它，它還可以教你做許多這種類型的題。”管理員老師對我說。

來到操場，我發現那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個小朋友玩體育器材時要摔倒，它就會自動把他托住。

我喜歡這所太陽能學校，因爲在玩兒的.時候不用擔心會受傷，在進校門時不用擔心環境不好而被污染，在學習的時候不用爲心情不舒暢而煩惱，在不會題時不用爲難而懊惱，所以我愛這所太陽能學校。

這就是我夢寐以求的學校，希望在不久的將來，我能造出這所太陽能學校。

未來三年級作文 篇4

我每天都盼望自己快快長大，長大以後我想做一名馴獸師。

暑假裏，在大連海洋館，我第一次看到馴獸師指揮動物表演，一隻海豚它會做算術，會跳舞，會搖呼拉圈，神奇極了。在動物園，我看到一隻大象，它用長鼻子和大家拉手，單腿獨立，還會按摩呢。我都看呆了，我想長大以後我也要做馴獸師。

我要是做一名馴獸師，我會讓小狗幫主人看小孩，讓猴子寫書法，讓大猩猩做廚師，讓大象做搬運工，讓長頸鹿做清潔工，擦玻璃，讓小貓做美容師......太好玩了，我都不敢想了。

爲了我的未來，我要好好學習，加倍努力呀。

未來三年級作文 篇5

我們未來的汽車是怎麼樣的呢？下面就讓我講講吧！

未來的汽車可神奇了，未來的汽車裏面是有牀、有電腦、有桌椅、外面有一個大號充電插頭和變色花紋外衣。當我了累了，可以躺在牀上休息、當我空閒時，可以在電腦上和朋友們說話、當我肚子餓了，可以自己去煮麪條。而且未來的汽車是雙層的，第二層是一個超大洗手間，裏面有浴缸、馬桶、洗手池、還有媽媽的化妝臺。

隨着科技的發展，未來的汽車除了裝有GPS全球定位系統外，還裝有太陽能系統、無人駕駛系統、自動導航系統、自動停車系統。這樣駕駛員就會因開長途車而特別勞累了、也不用擔心不認識路而開錯地方了、更不用擔憂目的地沒有空的停車位了。可是車萬一沒有電了，怎麼辦呢？這點不必擔心，因爲未來的汽車車內設置的一個特殊芯片，在其旁邊設置了一個備用的太陽能能源接收儲存系統，用於接收車頂上太陽能板的能量，只需簡單轉化就可以變成電能。

自動停車如何解決呢？首先我們到達目的地後，未來的汽車就會自己靠體內的感應器，去尋找既安全又方便的位置。當我們要出行時，只要按一下手機上或手錶上的按鍵，它就會自動來接我們了。

如果汽車需要保養時怎麼辦呢？車內某個零件老化生鏽了，它會自動報警，告訴我們哪裏不舒服，我們就會送它去修理和保養。

對我們的未來生活，人們還將持續探索下去！

未來三年級作文 篇6

未來的學校是一座網絡學校，每間教室只可坐20個人，但每人有一臺保護視力的電腦來學習。老師講語文課時，同學們只需要望着電腦，因爲老師所講的中心思想、精彩點評……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”裏，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。數學課上，老師說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現許多數學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會爲止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。到了美術課，同學們就更方便了，你要畫什麼，只要告訴電腦，屏幕上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什麼地方，你一說，錯誤的地方就消失了。音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學什麼歌，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會耐心地給你糾正。

未來的學校多麼神奇呀，未來的孩子們將是多麼幸福呀！

未來三年級作文 篇7

隨着社會科技發展的不斷進步，在未來的幾百或十年裏，世界就會發生翻天覆地的變化。

在未來的世界裏，馬路會變得更平坦，更寬闊。一輛輛新型汽車在馬路上飛奔，速度之快簡直可以和飛機媲美。這種新型車並不是用輪子開動的，而是氣墊式的，這樣既不污染空氣，又能使車速加快，真是兩全其美。站在十字路口指揮交通的警察並不是真人，而是人們利用高科技克隆技術研究出來的機器人，這些機器人具有敏銳的“電子眼”，任何一個違章小動作都逃不過它的嚴厲懲處。所以，有了它就可以減少一些交通事故了。

在未來的世界裏，不僅交通有很大的變化，收割季節，一些大型農機就開始在田間工作了，它們可以直接加工成可食用的食品。爲了避免鳥類偷食穀物，人們還設計了一種能發出各種聲音的微小的機器，這樣一來，鳥類聽到這個聲音就會被嚇跑。

這就是我幻想中的未來世界，希望能在不久的將來實現。