三年級同桌作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級同桌作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級同桌作文 篇1

每個人的心裏都珍藏着許多美好的故事，這些故事有的有趣，有的動人。現在我就來給你講一個我的故事，一個我一想起來就會臉紅的故事。

大概是上一年級的時候。"丁零零————"下課了。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細胞，同學們歡叫着跑出教室。我迷迷糊糊地從座位上站起來，恩，好像該放學了吧。這樣想着，我便糊里糊塗地拿起書包走出教室。大家都在追跑嬉戲，誰也沒有注意到我這個"逃兵"。

三年級同桌作文 篇2

朱方明朗是我的同桌，她有一雙水汪汪的大眼睛配着一對新月眉，掛在一張瓜子臉上，這張臉就像她的名字一樣明朗、潔淨。在她粉紅色的嘴脣裏，有着一口雪白的牙齒；鼻子像一個小草莓，很是可愛。

一個陽光明媚的上午，教室裏鴉雀無聲，同學們都在奮筆疾書，一場數學考試正如火如荼地進行着。我寫到一半的時候，突然發現有一道題做錯了。我正準備拿出橡皮擦掉錯題。可我在文具盒裏找來找去，卻找不到橡皮。天哪！我忘帶橡皮了！這可怎麼辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

正當我不知所措的時候，朱方明朗發現了我的囧境。她微笑着拿出一塊橡皮，遞給我。這下解了我的燃眉之急。我一邊接過橡皮把錯題改對，一邊對她說：“朱方明朗，謝謝你！”“舉手之勞啦！”朱方明朗頭也不擡地說，“我們都是好朋友嘛，不用客氣！”

這雖然是一件小事，但是對我來說是一件“大”事。因爲在考試的關鍵時刻，朱方明朗的“舉手之勞”讓我渡過了囧境，平復了我的心情，保證了考試的順利完成。我們班這樣的同學還有很多，當他們發現別的同學需要幫助時，他們都會毫不猶豫地伸出援手。他們說，在幫助他人的過程中，他們也收穫了快樂。正如名言所說：“贈人玫瑰，手有餘香”。

三年級同桌作文 篇3

我的同桌是一個小女孩，我們都叫她小紅，她從一年級一直到現在都和我同桌。

我們互相幫助，一起學習。我們的.感情很好，當然我們也發生過一些爭吵。

記得在三年級的一節體育課中，我們就發生了爭吵。那天，天下着大雨，於是，同學們原來在操場上的體育課改在教室上了。

我和小紅見下雨，不能出去玩，就在教室裏寫作業。我拿出作業本的時候，不小心把我的筆記本也拿了出來，掉到了地上，而我卻不知道。

這時，小明剛好經過，看見了筆記本，就撿起來，心想：這是誰的呢？既然不知道是誰的，不如我就拿它搞惡作劇吧。於是，小明就拿水彩筆在我的筆記本上亂塗亂畫，畫好後又把筆記本順手塞進了小紅的書桌裏。這時，小紅回到了座位上，拿出作業本準備寫作業，小紅拿的時候正好看見了自己的書桌裏有一個筆記本，就拿了出來，我看見了立刻一手搶了過來，一邊掀開筆記本一邊說：“我的筆記本怎麼會在你這？”“我……”還沒等小紅說完，我便怒氣衝衝地說：“你竟然還把它畫得這麼髒！”“我沒有。”小紅馬上爲自己辯解道。“沒有，你還想狡辯，我以後再也不理你了。”

就這樣，我們的友誼破裂了。

到了第二天，小明突然對我說：“小芳，對不起，你的筆記本是被我畫髒的，是我塞進小紅的書桌裏的。”我聽了以後，非常驚訝，心想：難道我真的誤會小紅啦，我得趕快向她道歉。隨後，我找到小紅對她說：“小紅，對不起，是我錯了，我沒弄清事情的原因就衝你發脾氣，是我誤會你了，請你原諒我，好嗎？”小紅聽了後說：“我原諒你了。”於是我們又和好如初了。

從那以後，我和我的同桌再也沒有吵過架了，還像以前一樣互相幫助，一起學習。