【實用】春遊三年級作文合集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的春遊三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春遊三年級作文 篇1
春回大地，萬物復甦，柳綠花紅，鶯歌燕舞。我們三年級全體師生，坐旅遊車，開往綠健農莊春遊。
到了那裏，映入眼簾是一片綠色的樹木和一片小草，走進農莊，裏面遊玩項目可多了，有自控飛機，旋轉木馬，夢幻斜屋，小火車，打高爾夫等。
我迫不及待坐上了熊貓自動飛機。工作人員按下開關，飛機啓動了。我們按下紅色開關，飛機飛上去了，再按一下紅色開關，飛機就下降了。這一上一下的起伏，就像上山坡一樣。我們還比高低，看誰飛得高。我們高興地說着、笑着。一陣春風吹來，把我們的笑聲帶到空中迴盪着。
然後我們又忙着坐小火車。大象在前面開車，上面坐着許許多多的小動物。我們坐的小火車開了一圈停了，可我不想離開。周圍的小草似乎像我招手，各式各樣的鮮花都像趕集似的聚攏來，向我們點頭，微信。我們又投入到另一個遊戲中去。
最有趣的是拔河比賽，一個班分成了兩組，繩子中間有紅綢布，對準地上的標誌，我們雙手拉着繩子。使勁往後拉，紅綢帶一下往前一下往後。結果我們輸了。這次是我第一次拔河，玩得不亦樂乎。
中午我們吃了豐盛的中餐。下午繼續活動。今天過得好開心啊！
春遊三年級作文 篇2
今天，我將和同學們一起興沖沖地去石燕湖春遊，我激動得小心臟就要跳出來了。太高興了！
我們一下大巴，綠蔥蔥的大樹和竹子組成的畫面就撲入我的眼簾，感覺連我的眼睛都要被染成綠色的了！我們徑直走向遊樂場。在路上，我東看西瞧，有了許多新的發現：竹筍寶寶們有高有矮，許多小鳥在竹枝間來回跳動、自由歌唱，彷彿在唱“歡迎小朋友！歡迎小朋友！”
遊樂場到了，我第一個去玩的就是海盜船，“咻！”開始蕩起來啦！海盜船的速度越來越快，我的血液流得也越來越快，這使我癢癢的。伴着海盜船的速度，我都感覺到自己像飛起來了一樣，那感覺是多麼自在、歡暢呀！
我玩過刺激的海盜船以後，來到了旋轉木馬跟前，我騎上小馬駒，它就開始“奔跑”起來，我在幻想着自己騎着真馬在草地上飛奔的感覺，馬蹄聲不斷地從耳邊流過......
到了中午，我們全班享受到了最美味的午餐，每個人都把自己心愛的美食分享給大家，每份食物我都嚐到了一股說不出來的、甜絲絲的味道......分享完美食後，我們班一起照了一張大合照，留作紀念。隨後，我們還看了動物表演等等。開心的事說也說不完！
總之，這次的春遊我很開心，它留給了我前所未有的難忘！
春遊三年級作文 篇3
春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神。
星期四的早上8時外面的陽光真刺眼。 老師帶我和同學們去環球公園玩。一進門就看見一塊廣闊的草地。草地的四周的邊圍有一棵棵高大的松樹像草原
的哨兵一樣。
草地上有一些好玩的東西,比如：太空城,盪鞦韆。 有一次我看到一個人推左邊和右邊都有坐位的鞦韆,我走了上去,上面的鐵棒讓我一站起來撞一下，撞的我暈頭轉向。老師又帶我們去一個池塘，突然有人大叫："有蝌蚪！"同學們蜂擁而上看蝌蚪。今天我們去了很多地方，雖然我們很累，但是我們很開心！
我們期盼下一次的春遊！
春遊三年級作文 篇4
一個陽光明媚的中午，我牽着一匹駿馬走在通往西湖的路上。
到了西湖，一陣微風吹過，接着又是一方美麗奇幻的美景，一片片荷葉挨挨擠擠像一個綠色的大圓盤，一隻只活潑機靈的小魚在這個圓盤下乘涼，許多美麗的景色都呈現在眼前。
突然，一陣陣清香把我引到了一座孤山前，我騎着馬上山，眼前的景象讓我深深陶醉，青的草、綠的葉，各色鮮豔的花都像趕集一樣爭相開放。我走在這一座美麗的孤山上。
突然前方走來一名和尚，他對我說：“請問你從何處來？”我說：“我從山下的.西湖來。”“那兒的景色如何？”和尚問。“十分美麗。”我說。“請客到我那坐坐如何？”“當然！”說完我隨和尚一邊走一邊聽他講裏邊的事。
在和尚那吃過晚飯後，便告辭了，下山的路上又是十分美麗的景色：夜鶯在唱歌，蟋蟀在彈琴，一路下來充滿了美妙的音樂聲。
這一天的景色讓我難忘，希望永遠這樣。
春遊三年級作文 篇5
明天是我的手受傷的第三天，我們學校組織秋遊。媽媽說：“你的手受傷了，要不秋遊就別去了。”我把頭搖得像個撥浪鼓，這麼好的天氣，這麼好的活動，我怎麼能不去呢？媽媽說好吧，就帶我去超市讓我自己去挑了自己喜歡吃的零食。這些東西媽媽平時是不讓我吃的，不過秋遊嘛，偶爾開開葷也是可以的。
我挑了幾樣自己喜歡吃的小零食後，對媽媽說：“我也要給姚老師帶零食的。”媽媽說：“好，你自己挑吧！”正在這時，我看到一個藍色的包裝袋上寫着“薄荷潤喉糖”幾個字。我想，給姚老師帶“潤喉糖”也不錯，姚老師吃了，說話的嗓門一定會更加洪亮，於是我就拿了一袋“薄荷潤喉糖”。
推着購物車到了付款處，收銀員阿姨一算，33元7角。耶！50元以下，購物成功！
