【推薦】春節小學三年級作文10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的春節小學三年級作文10篇，歡迎大家分享。

春節小學三年級作文 篇1

每年春節，爸爸媽媽都會給我買爆竹放。關於春節還有一個故事呢，先聽我慢慢道來。

有一個叫“年”的怪物，頭上長着角，生活在海里，每到除夕夜，就會在一個村子裏吃牲畜、害人。村裏人都害怕極了。這一年，“年”又來了，村裏人都連忙收拾東西要到山洞裏過夜。路上，一位仙翁走來，對村裏人說：“年這個怪物最怕紅色和響聲。”於是，他們買了春聯，貼在門口，又買了鞭炮在晚上打了起來，“噼裏啪啦，噼裏啪啦”那聲音震耳欲聾，年就不敢來搗亂了。

過春節的時候，我家吃完團年飯，就準時收看春節聯歡晚會了。新年的鐘聲敲響了，我們這些孩子就拿出早就準備好的鞭炮，請家長們幫我們點火。二零一四年的除夕，我記得有一次，我放鞭炮的時候，不小心把鞭炮放到鄰居家的大門上了，就連忙調整好方向，我們哈哈大笑。

春節真熱鬧啊！ 我最喜歡春節了！

春節小學三年級作文 篇2

千盼萬盼，終於盼到過年了。這幾天，我真正品嚐到了年的味道。

大年三十的下午，我急急忙忙趕到奶奶家，一進家門，溫暖的氣息迎面撲來。哥哥、弟弟、妹妹都來了，晚上，一家人坐在凳子上，吃着團圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽臺上看着樓下的煙花。第一個放的是花

籃，花籃是由六個圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在爲人們祝福呢！

離春節聯歡晚會還有一段時間，我們穿上過年的新衣服，一起去看燈展。

走在大街上，行人可真多，各式各樣的燈掛在樹上。走在草坪中間，遠遠地就能看見一座小涼亭，上面掛滿了五顏六色的燈。

再向兩邊看，草坪上各種形狀的燈都有，有小房子的，還有荷花池的??遠遠地看去，真是一個童話般的世界。燈多，人自然也就多，觀賞燈的人真是摩肩接踵。再看每個人的臉上，都掛着燦爛的笑容，洋溢着過年的喜慶。我們拿着照相機，拍下了這一幕幕熱烈歡騰的場景。

剛回到家裏，節目就開始了，全家人圍坐在沙發上，品嚐着央視給我們帶來的豐盛的“年夜飯”。那優美的舞姿、動聽的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家裏人一起過年，是多麼幸福的事呀！

春節小學三年級作文 篇3

春節就要到來了，爸爸今年打算帶着我們回來家過年。我們提着大包小包的行李就準備出發了。我可高興了，因爲今年終於不用再擠公共汽車了，爸爸要開車回去。想起往年春節回老家擠車的經歷，想想都害怕，車站裏麪人山人海，擠都擠不進去。因爲人們都懷着同樣的心情，都想早點回家。

一路上帶着想家的激動心情四處張望，看到的都是熱熱鬧鬧的景象，人們都在高高興興的忙着準備年貨，滿大街都是賣東西的，有鞭炮，春聯，燈籠，雞鴨魚等等！人們臉上都帶着過節的喜氣！

我們終於到家了，親人們都一擁而上，就連奶奶家的小狗胖胖都親熱的跟我們打招呼，大家相互問候着，都非常高興。剛一進屋就看到奶奶剛蒸好的`又白又大的大饅頭，還有一大堆的好吃的。

臘月二十八家家戶戶貼春聯，我和哥哥一起幫大人把大門擦得乾乾淨淨，爸爸把新買的大紅色的春聯貼了上去。漂亮極了！臘月二十九一大早我就跟着爸爸到集市上買了兩條大鯉魚。爸爸告訴我鯉魚的寓意是年年有餘。大年三十家家戶戶包餃子，熱熱鬧鬧過大年，晚上就是除夕夜，我們一家人坐在一起邊吃餃子邊看春晚，高高興興的迎接新年的鐘聲！

我代表我們全家，祝大家新年快樂，萬事如意！

春節小學三年級作文 篇4

春節是我國傳統節日。

春節有好多人放花炮，貼對聯、窗花，張燈結綵，熱鬧極了。

在我家鄉，三十晚上，人們通宵迎新春，吃年夜飯。到了轉鍾12點，人們都開始放花炮，表示“除舊迎新”，開財門。家家沉浸在歡樂、祥和節日氣氛之中。

春節真讓我高興，我最愛我國春節。

春節小學三年級作文 篇5

中國的傳統節日很多，比如：端午節、清明節、七夕節、重陽節……但是我最喜歡過的事一年一度的春節。有一個關於春節的神話故事，你們知道嗎？下面我就給大家介紹一下吧！

傳說，有一個叫年的怪獸，每到春節的時候，這隻叫年的怪獸村莊上來襲擊老百姓，一年又一年過去了，人們再也不想被怪獸襲擊了，於是，就紛紛收拾東西到城裏去住，有一個老爺爺給人們出主意：“我有一個妙計，可以讓年不再回來了。”人們不相信，“老人家，您都這麼大年紀了，還開什麼玩笑呢？”老爺爺笑着說：“我沒有開玩笑，你們先不要走，看我的妙計。”等到新年的這天，年又來搗亂了，人們非常害怕，就把房門關得緊緊的，而老爺爺卻拿着一盞燈走了出來，年看見了，就飛快的逃走了。從此，村子變得和平了，以後每次過春節每家每戶都掛燈籠、貼對聯、放煙花。這個習俗一直流傳至今天。

我希望每年家家戶戶都能團團圓圓，高高興興地過春節。

春節小學三年級作文 篇6

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇——題記

隨着耳邊一陣又一陣熟悉的爆竹聲，年味兒也越來越濃了。眼睛看到的，耳朵聽到的，鼻子聞到的都是滿滿的喜慶。

春節來了，我們非常高興，家家戶戶都貼上了對聯，還有"福"字，"倒福"是"福到了"的意思。關於"春節"的起源，有一種傳說是：中國古代時候有一種叫"年"的獸。"年"，頭長觸角，兇猛異常。"年"長年深居海底，每到特定的一天（就是現在的除夕）才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避"年"的傷害。有一年除夕，從村外來了個乞討的老人。鄉親們一片匆忙恐慌景象，沒有人理會他，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，並勸他快上山躲避"年"，那老人把鬍子撩起來笑道："婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把“年”趕走。"老婆婆繼續勸說，乞討老人笑而不語。

那邊暖烘烘的，旺火燒了起來，而且愈演愈烈，橙色的火苗上下翻滾，好像在呼喚着什麼，也好像在喜悅地跳舞。人，物，中國，將春節愈演愈烈，帶來了新的氣象！

富有年味兒的春節，富有人情味兒的人。

春節小學三年級作文 篇7

分歲“祭祖”是中華民族過春節的重要習俗之一。

快要過年了，爺爺打算在家裏做“分歲祭祖”。爺爺拿出電蠟燭、酒盅，奶奶把燒好的飯菜端上餐桌，我也不閒着，我拿起黃酒，在每個酒盅裏倒上了酒。當我倒好了酒，爺爺讓我們一家人輪流在電蠟燭前拜一拜，我好奇地問爺爺：“爲什麼要拜呀？”爺爺耐心地回答我：“因爲要向祖先行禮呀！”過了好一會兒，爺爺讓我再往酒盅裏倒一點兒酒，因爲我們要向祖先表示客氣。然後，爺爺叫我到門外去，只見門外有一個用不鏽鋼製成的鐵盆子。爺爺從袋子取出一些用錫箔紙折成的“銀元寶”，把它們倒進鐵盆子裏，用打火機將“銀元寶”點燃。不一會兒，鐵盆子就冒出了一大串火，爺爺向着火恭恭敬敬地拜了幾下，我也學着爺爺拜了幾下，表示尊敬。回到家，爺爺讓我把酒倒回酒瓶子裏。然後又換上了一桌新菜，準備迎接下一批“客人”—祖先。我們再次“點燃”電蠟燭，倒好酒，拜一拜。當爺爺再次叫我去門外的時候，我發現爺爺手上拿的不是用錫箔紙折的銀元寶，而是兩隻用紙折的桶！我問爺爺：“這個桶是用來幹什麼的？”“這是‘米桶’，你想，我們吃的米飯是要用一個桶來盛的呀！”爺爺說。爺爺將兩個“米桶”放入鐵盆子，在每個“米桶”上都點燃了一簇火，火馬上就是大了起來。接着，我和爺爺不約而同地拜了拜，又走進了家裏。

分歲“祭祖”真有意思！

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春節作文怎麼寫？

第一招：

第交代清楚“六要素”。既然是寫事，那就必須把記敘文的六個要素交代清楚，即事情發生的時間、地點、人物，還有事件的起因、經過和結果。

第二招：

選好材料。選擇什麼材料來寫作文呢?1.必須是發生在春節裏的事兒。2.一定是春節裏發生的有趣的事兒。3.也可以是春節裏最可笑的事兒。4.或者是春節裏自己不明白的事兒。5.或者是春節裏的風俗習慣。6.總之，就是春節裏發生的你最想告訴大家的事兒。

第三招：

寫好細節。爲了把事情寫詳細，寫作文時，要圍繞中心，把能體現中心的那些細節寫具體，寫詳細。比如人物的語言、動作、神態、心理活動等。

第四招：

通過幾個方面寫事兒。有同學又說啦：“上面說的這些我都知道，可我就是寫不夠老師要求的字數，那該怎麼辦?”這也不難，我再告訴你幾個絕招。

1.把標題《春節裏的事兒》變成《春節二三事》。我就不信，你寫兩三件事兒還寫不夠老師要求的字數?

2.通過幾個方面去寫。比如《春節裏的聲音》，你可以寫鞭炮聲、看春晚、親友們的交談、走親訪友的汽車喇叭聲等。

春節小學三年級作文 篇8

　　這味道是自豪

年前，聽聞“泉州將成爲春晚分會場”的消息，我便激動地往泉州文廟奔去。

喜慶的紅燈籠掛滿了整個文廟，水池中花燈造型，或蓮花或天鵝，非常吸引人。如此精心的裝飾，相信文廟勢必被打造成華麗的舞臺，將古樸氣息與現代流行相融合。

當春晚節目播放時，我聽到泉州分場主持人用閩南語向觀衆拜年，看到了國家非物質文化遺產泉州花燈，大氣的船隻造型彰顯着宋元期間泉州“東方第一大港”的氣魄。晚會節目更是將拍胸舞，提線木偶，惠安女，跳篝火等特色文化元素融入，讓人一覽閩南風情。

我爲自己是泉州人而自豪。

　　這味道是歡聚

回到鄉下老家，更濃地嗅到春節的味道。這味道里，有八仙桌下敬天公時的喃喃祈福，有青苔石階上孩童互扔鞭炮的歡呼，有家家戶戶點燃煙花響徹村莊的絢麗綻放，有陽光難掩的石窗和紅豔的對聯，有煙霧繚繞木魚脆響的廟宇，有闔家歡聚的燈火通明，有我對過去的追憶與對未來的期盼。

庭院裏的樹依舊是綠色的，茶花不分四季的絢爛，不顧時間而響的雞鳴聲陣陣，大花貓喵喵叫着怯生生不肯近人。煙囪從天窗伸了出去冒着白煙，一家人圍着木圓桌一起忙活着年糕的製作，用着鄉音互相打趣，竈爐旁圍着圍裙的舅媽把枯枝扔進火堆裏，外婆叫我吃飯，我應聲而去。心中最溫暖的地方就是這裏啊，心裏想着它是我長多大走多遠也想要回來的地方。

　　這味道是喜慶

《宋書》中就有關於古時泉州鬧花燈的記載：“天下上元，燈燭之盛，無逾閩中”。泉州的花燈是國家非物質文化遺產，賞花燈的習俗更是一直延續至今。市區裏大街小巷的大人牽着迫不及待想要掙脫着去花燈下細細觀賞的孩童的小手，而孩童手裏呀，則提着點了燈的小燈籠嚷嚷着，站在一盞盞花燈下驚歎着，歡呼着。

那一盞盞花燈形狀各異，其中有幾組花燈吸引了我的眼球：一組小精靈造型的花燈，那些小精靈手上各自拿着不同的南音樂器，體現了異域元素與泉州傳統文化相結合；一組使用舊衣物和廢舊鐵絲製成的漁女頭飾和漁女形象的花燈，體現了環保節約的理念和惠安漁女與潯埔漁女勤勞美麗的身影；一組在燈籠內膽裏放着旋轉的屏幕，上面放着泉州各地的風景。

“歸騎不令歌吹歇，萬枝燈燭度花樓。”蔡襄在體驗了泉州的元宵後就寫下這句詩。人們跟着踩街的隊伍行走，人們擡着轎子和神在街上游走，彩車穿行在大街小巷。鄉下的男女老少啊也不缺乏活動，他們擡着轎子和神，在篝火旁跳躍着，歡呼着，半個村的村民們都提着紙燈籠繞着村落行走，花炮照亮着人們前行的路。

春節的味道，瀰漫在廟宇的煙霧繚繞裏，在熙熙攘攘的大街小巷裏，在爆竹聲聲裏，在阿嬤的親切呼喚中，在那孩童嘴裏忙不過來的年糕湯圓炸食裏，在我們每一個人的心裏。唯有用心感受，唯有置身其中地去參與，才能細細地品出那一番甜蜜。

春節小學三年級作文 篇9

再過幾天就要過春節了，今天我和父親母親去買年貨。我們先在家裏列好購物清單就出發了。

我們走到街上，一眼就可以看見馬路兩邊都掛上了紅彤彤的燈籠，大街上人山人海，每個人手裏提着沉甸甸的年貨，臉上露出幸福的笑容。孩子們手裏拿着彩色氣球，蹦蹦跳跳地跟着大人的後面。

一下子來到了萬家商場，商場裏可真熱鬧啊！貨架上物品豐富，琳琅滿目，應有盡有。我們來到乾果區，挑選了一些花生、杏仁、鮑魚果、腰果南瓜子……

我的父親買了他喜歡的啤酒、葡萄酒和白酒。我挑選了五顏六色的糖果和包裝精美的巧克力，還選了許多我喜歡喝的飲料。母親選了許多香姑、木耳、魷魚、臘魚、臘肉還有我喜歡吃的各種各樣的過年糕點。最後我們買了像魚形狀的年糕，表示年年有餘，年年高。

我和父親母親提着大包大包的年貨，高高興興地回家了，走在路上，我想願天下所有的小朋友都和我一樣能買到許都喜歡吃的年貨，紅紅火火的新年。

春節小學三年級作文 篇10

今年的春節過得與衆不同,，除了吃 年 夜 飯 、看春晚，我又迎來了一個新玩意兒——紙牌遊戲三國殺。

它是一個遊戲，又是一個可以鍛鍊我們的毅力與智力的競技場。遊戲中，主公身份的人要聯合忠臣，消滅反賊，反賊相反要殺掉主公，另一角色內奸則悄悄幹掉所有人。而除了主公身份必須亮明外，其他人的身份都是需要推定，整場遊戲完全像一場真正的諜戰大片。

除夕夜那天，我們在家展開了一場三國殺。我抽中了主公一角，而在隨後的大戰中，我通過不斷試探敵情、察言觀色、分析戰況，漸漸地，我摸清了大家的身 份，反賊是表哥，內奸是舅舅，而老媽則是我的鐵桿忠臣。於是我首先對內奸進行毫不留情的“清理”，同時對反賊多次使用限制性道具，使其叛逆行爲難以施展。 但由於技術不熟練，還是多次讓反賊鑽了空子。在我的“狂轟濫炸”下，內奸果然不敵我的“殺氣”，最先倒下。而後我聯合老媽進攻反賊。爲快速擊倒他，我和老 媽戰術合作，她先加強攻擊，我來掩護。這個戰術開始還較順利，可表哥人家自有一套辦法。頻繁使用“借刀殺人”“過河拆橋”等計謀，多次化險爲夷，並形成威 脅，於是我立即被“殺”成了瀕死狀態，再次面對表哥的大舉進攻，我只能一“閃”再閃，吃“桃”補氣，等待力量恢復發動進攻。就在我最後一次揭牌時，幸運之 神眷顧了我，我揭到了“全盤皆輸”，我一瞟見敵方判定區中紅桃，立馬翻開出牌，就是這張決定勝負的牌最終證明了我的實力。

這場戰鬥可謂是驚心動魄。很顯然，遊戲中注意力稍不集中便會出局，玩家不僅要膽大還要心細，不僅要鬥勇更要鬥智，不僅要會獨立作戰更要會協同合作，只有這樣才能成爲真正的強者，笑到最後。我喜歡玩“三國殺”，它帶給我們的不僅是歡樂，還有經驗教訓……