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爭吵三年級作文彙總六篇

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在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的爭吵三年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

爭吵三年級作文彙總六篇

爭吵三年級作文 篇1

今天下午放學的時候,我和孫思陽吵了一架,使我和孫思陽的友情相隔了十萬八千里呢!我傷心極了,心想:“怎麼辦!我和她的友情毀滅了?不會吧!”

事情是這樣的,我在樓梯的走廊上站好隊,在準備下樓的時候,孫思陽突然從後面像一陣風似地跑到我身邊,站到了我的前面去。當時我氣得臉都紅了,特別憤怒,好像一個煮熟的雞蛋。

“孫思陽!你爲什麼要跑我前面呀!這叫插隊!聽見沒有!這叫插隊!你應該向我鞠躬賠禮道歉,然後跑到後面去站!”我氣憤的叫喊着。

“呵呵!你剛纔前面有50釐米多的距離不站,不就是留給我的嗎?”孫思陽笑着說。

我氣的臉都快爆出來了,但她還在那裏笑着,我們到了校門口,正好孫思陽前面也有空位兒,我急忙跑到了她前面,她也氣得臉都紅了。到車前,她急急忙忙的過來打了我一下,我生氣的什麼也說不出來了。

到了家,我纔想起我和孫思陽是朋友,想後悔也來不及了呀!

爭吵三年級作文 篇2

二年級時,我和同桌爲了一件小事吵了一架。

上美術課時,美術老師教我們用塑料礦泉水杯做成一個筆筒,並用橡皮泥做些裝飾。我們都在認真地做,我用綠色的橡皮泥裝飾的筆筒,自以爲做的很漂亮。沒想到一看我同桌的筆筒,才發現是小巫見大巫了,我同桌的筆筒五顏六色的,比我做的美一百倍!我有些羨慕,於是就伸手去摸,但是一不小心把它碰到地上弄髒了,我同桌生氣地哭了起來。我趕緊把筆筒撿起來,把它擦乾淨,向她道歉,把筆筒還給她。但是她還是去告訴老師,還罵了我一句。我不甘示弱,也罵了她一句。於是我們就這樣吵了起來……

後來,回想起這件事,一開始覺得吵來吵去很幼稚,也覺得好笑,後來想想,我也有不對的地方,我不該和同學吵架,破壞友情,我決心以後不這麼做了。

爭吵三年級作文 篇3

一天,在一位書生家裏的傳出了一陣陣叫嚷。

首先發言的是筆。它看到了牆上那些美麗的畫,情不自禁地說道:“我們四個當中我是最厲害的!如果沒有我的存在,你們什麼寫字、畫畫,哼!難道直接用手去做嗎?”接着墨又說了:“你還好意思說!瞧瞧你自己吧,瘦得像個魚竿似的,如果沒有我們,你拿什麼弄出墨汁來呀?”說完它便瞟了筆一眼。這時紙又生氣了,它氣憤地說:“你們真是太不爭氣了,如果沒有我,你們還不知道往哪裏寫字呢,難道往臉上寫嗎。在這裏,我就像是國王,你們就是我的僕人!”硯按捺不住的'說道:“你們都不重要,我纔是主角。如果沒有我,你們拿什麼來裝墨汁!一幅傑作就是這樣給毀了。”

正當它們爭吵得起勁的時候,這個屋子的長壽將軍——桌子爺爺開話了:“你們是‘文房四寶’都很重要,少了一個都不行。只有大家團結起來,才能克服困難,纔會完成一幅傑作。”

爭吵三年級作文 篇4

我和弟弟的一次爭吵至今讓我記憶猶新,那是我們兄弟倆成長歲月中傷心、難忘又有趣的一個事情,經過這次爭吵,我對小弟的頑皮和可愛又加深了印象。

那次爭吵是因爲弟弟把我的尺子折斷了,讓我非常生氣。事情是這樣的:有天晚上,我趴在牀邊畫畫,順手把我心愛的小熊尺子放在了牀頭櫃上。我畫的是老爺爺拔蘿蔔,正在我畫的起勁的時候,弟弟像個小偷一樣躡手躡腳的進了屋,悄悄地拿起我的尺子,不由分說地折成了兩段,然後用一根紅繩子綁好,像個雙節棍似的。弄好這個“雙節棍”後,他興奮地騎着他的小車子,向我衝了過來。他一手扶着車把,一手高高舉着他的“雙節棍”,大聲喊道:“我是警察,我是警察,我要抓哥哥,我要抓哥哥”。

我一回頭,立馬看到了我那根可憐的尺子,氣的火冒三丈。我一把奪下我的尺子,並大聲的罵了他。本來還興高采烈的弟弟,被我嚇壞了,“哇”的一聲哭起來,哭的傷心極了,鼻涕一把淚一把。看到他這個樣子,我的氣消了,開始後悔起來,心想他的惡作劇只不過是覺得好玩,而且他只有4歲,哪裏懂得什麼道理呢?想到這裏,我蹲在他旁邊,拍拍他說“你這個警察好膽小,竟然被壞人嚇哭了”。他一聽我這樣說,馬上就裂開嘴破涕爲笑了,臉上的淚珠都滾到他裂開的嘴巴里了,好搞笑的小孩呀,我們又和好如初了。

這以後,我們又發明了“警察抓壞蛋”的遊戲,但是商定不能再折斷尺子了。

爭吵三年級作文 篇5

聽,小明的文具盒裏傳來一陣爭吵聲,這是爲什麼呢?哦!原來是文具們在爲誰的本領大而爭吵。

首先,鉛筆大搖大擺地走出來,大笑道:“哈哈!你們的用處都沒我大。小主人都是用我來寫字的你們能幫小主人寫字嗎?”“誰說的,我雖然不能幫小主人寫字,但是小主人用你寫錯字的時候,還不是我來把它們擦掉!”橡皮也不甘示弱,大喊道:“你們的本領都不如我大。你看!小主人畫日期格、畫直線和量尺寸都是用我的,他用過你們嗎?”紅筆看見了,驕傲地說:“嘿!你們中間我的本領最大。爲什麼這麼說呢?因爲啊,小主人都是用我來幫別人批作業的。所以,我的本領最大。”其它的文具聽了,紛紛爭吵起來。這時,文具盒公公發話了:“你們給我停住!其實,你們的本領都很大,如果少了你們其中一個,小主人就無法做作業,你們應該互相愛護纔對。”文具們慚愧地低下了頭。

從此,文具盒沒有出現過爭吵聲。

爭吵三年級作文 篇6

有一天,我和我的同桌發生了爭吵。

某一天下課的時候,我和劉昀衡、李明輝、李競輝玩“老鼠偷油”的遊戲。我當了“老鼠”,劉昀衡當“貓”;李競輝和李明輝都當“老鼠”,後來我被抓着了,劉昀衡就變回了“老鼠”,我卻變成了一隻“貓”。我們玩着玩着,我卻看見李競輝脫下鞋子並把臭襪子踩在地板,然後又把另一隻鞋子扔在走廊上,之後李競輝一蹦一跳地出去了“老鼠洞”,大大方方地去偷油,我立刻覺得這種行爲不禮貌,竟然在學校裏這麼做,太讓人不舒服了!我當時也沒有多想,就衝上去抓了李競輝,但李競輝說:“這樣不可以抓的。”我反問:“哪個時候建成了這個新規定的?!”李競輝回答說:“現在就建成的,就是這個新的規定!”李明輝看到我們倆在“爭吵”,立刻跑過來看看是什麼問題導致我和李競輝的“爭吵”。見到李明輝來了,劉昀衡也上去湊湊熱鬧。我就把關於李競輝的事情講給他們倆聽,劉昀衡一聽完就說:“可以這樣啊!你不懂,好不好?!”他的聲音大得要命,我的耳朵都快被震聾了!我心想:這麼沒素質的行爲你也支持他?!李明輝也支持李競輝的說法,還爲李競輝主持公道!

我一氣之下跑到課室裏望着其他同桌開開心心地玩着有趣的遊戲,只有我們發生爭吵 ,要是讓全班同桌知道了話就很沒有面子。

我也希望我和李競輝和李明輝的矛盾儘快解決,讓我們做回從前的那個好朋友吧。

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