【精選】青蛙三年級作文五篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的青蛙三年級作文5篇，歡迎大家分享。
青蛙三年級作文 篇1
青蛙和小松鼠吃盡了千辛萬若，終於登上了山頂。
啊！大海就展現在它們眼前。大海真廣闊，放眼望去茫茫的大海一望無邊，海水碧藍碧藍的。陽光灑在海面上，發出了耀眼的光芒。一艘艘輪船來來往往，發出“轟、轟、轟”的聲音，藍湛湛的天空下，一隻只海鷗展翅飛翔，時不時發出悅耳的歌聲。
小青蛙驚歎不已：“大海真是太美了！如果我們不堅持登上山頂，是永遠看不到大海的。”
小松鼠說：“世上無難事，只要勇於去面對，就一定會贏！”
青蛙三年級作文 篇2
今天，我和爸爸去公園散步，欣賞“春”的風光。
來到公園裏，一幅美麗的景象展現在我眼前：一排排剛抽出芽兒的柳樹，開滿鬱金香的花壇，石子路旁的小池塘也煥然一新。老人們打着太極拳，小孩子在石子路上跑來跑去，顯得有些熱鬧。
我們沿着石子路慢慢地走，“啊！那是什麼？”我叫了起來。只見一隻嫩綠色的小青蛙剛好從一片荷葉上跳出來，正“坐”在石子路旁。“啊！是—青蛙！活的.青蛙！”爸爸也驚得大喊，“竟跳出來了！”這是一隻穿着帶有小黑點的綠衣裳青蛙，還不時“呱咕呱咕”的叫着，它那雙黑的發亮的眼睛顯得挺機靈。“真的，真的青蛙，會被人踩死的！”我驚訝地叫喚。“把它抓住了，放回葉子上吧！”爸爸說。於是，我連忙用手去捉，“呱”青蛙跳走了。我只好聽從爸爸的指揮先慢慢蹲下來，再悄悄伸出一隻手，“呯—”“呱咕—”，一下子小青蛙被我抓住了。“快！放在葉子上！”爸爸叫到。我忙把它輕輕放到了荷葉上：“呼！終於把它救回了池塘。”“咕咕——”，“啊！小青蛙跳走了啦！”我既驚訝又興奮。
爸爸說：“這青蛙，有點調皮了吧！我們救了它一命，咋不謝謝我們呢？”聽爸爸這樣說，我便笑着學青蛙的聲音叫道“呱呱！捉蟲子去囉！”......就這樣，我們又沿着石子路，繼續有說有笑地“逛”起了公園。你聽“叮咚叮咚”地，小池塘都爲我們剛纔的舉動唱起了歌兒。
青蛙三年級作文 篇3
池塘邊住着兩隻青蛙，它們倆是兄弟。青蛙哥哥聰明伶俐，青蛙弟弟勤奮好學，它們最大的心願就是看到大海。
怎麼樣才能看到大海呢？蒼鷹對它們說：“只要登上前面那座山，就能看到大海了。”於是兄弟兩人就出發了。剛開始的幾天，它們還呱呱的又說又笑。直到有一天，一場暴風雨降臨了。青蛙哥哥實在受不了了，說：“雨下得也太大了，我不想去了，我要回家。”而青蛙弟弟卻默默地咬着牙，堅持着一步一個臺階往上跳。
幾個月過去了，兩隻青蛙回到了池塘邊，各自講述了自己的經歷。
青蛙哥哥在回去的途中遇見了蒼鷹，請求蒼鷹馱它到山頂。蒼鷹答應了，但只能是停留了很短的時間。哥哥繪聲繪色地講述了大海的美麗。
青蛙弟弟經過了數月的努力，吃了很多苦，腳上還磨出了老繭，終於到達了山頂。它不僅看到了日出的朝霞，落日的餘暉，更體會到了“結果不重要，重要的是過程”這句話的含義。
青蛙哥哥非常後悔自己的半途而廢。
青蛙三年級作文 篇4
大自然中生活着許多動物，但我非常喜歡青蛙。因爲它是農民伯伯的好幫手，也是大自然中的小精靈。以前我只知道它會捕食，可不知道它怎麼捕食，這個暑假我注意了。
青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八釐米長。它們披着黃綠色或深綠色的衣裳，露着雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓着一雙圓溜溜的大眼睛，長着大嘴巴、小鼻子。
青蛙很喜歡躲在草叢裏，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過後。每當這時如果有一隻叫，旁邊的也就隨着叫了起來。幾十只甚至上百隻青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾裏地以外，多像一曲氣勢磅礡的交響樂呀！
青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作纔有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹後面，細心地觀察着。一隻青蛙蹲在地上，張着嘴巴仰着臉在等待着什麼。突然，一隻小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待着。
青蛙可真是個捉蟲的能手，聽爸爸說：要是算起來，一隻青蛙一年之內最少可以消滅一萬隻害蟲。
小青蛙是益蟲，也是我們的好朋友，我們要愛護小青蛙。
青蛙三年級作文 篇5
我是一隻可愛的小蝌蚪，長着一個圓圓的身子，大大的腦袋，一條又細又長的尾巴在水裏自由自在地游來游去，真像一個快樂的小天使，整天無憂無慮的。
時間一天一天地過去，我的身體發生了變化，我已經長出了四肢，細細的尾巴也慢慢蛻去了，但是，我還是和以前一樣活潑快樂，因爲我馬上就可以和媽媽一起捉害蟲了。
夏天到了，正是我大顯身手的時候，每一隻害蟲只要從我眼前飛過，我一定不會放過它。正當我等的不耐煩時，一隻蚊子從我眼前飛過，我一下就把它幹掉了，我以後還要捉更多的害蟲。
我覺得捉害蟲是一件很高興又很有意義的事情。
