關於冬小學三年級作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的冬小學三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
冬小學三年級作文 篇1
飄灑了一夜的雪，終於在這肅殺的冬日清晨，停滯了，倦怠了，便化作雪白的凝物，靜靜地點綴着這個世界。
踏雪獨步，城市本應有的喧囂皆因白雪而消弭。忽而肆虐的寒風，疾速地竄進衣間空隙，倏的一顫，是刺骨的冷。
忽然被不遠處緩緩升起的蒸氣吸引，白雪間的朦朧，是什麼？循着那叢迷霧，我加快了腳步。走近點，才識清了一切。一輛破舊的三輪車，安靜地停靠在路邊，車上是熟悉的佐料：果醬、紅糖、肉鬆，再加上一個稍大的紅棕木桶，典型的早餐鋪。
經營這一切的是一位中年婦人。她被棉襖厚厚地包裹着，穿着生意人特有的粗布圍裙，袖角已經掉了線，被一雙格子袖套撐着。因爲雪天寒冷，所以空無一人的大街上獨有這一處風景，在塵囂稍息中久久屹立。
她不時用雙手快速搓臉，本已暗黃的臉更顯憔悴。她的雙腳不住地跺步，悄然間，那一席地的白雪便不翼而飛，在她的腳下散淡、消逝。
我走上前，看看佐料。擡起頭，便與她相視一笑。“小姑娘，要吃糯米飯嗎？”說罷，她便利索地托起一塊潔淨的毛巾，欲掀起木桶蓋。我點點頭，伸手在褲袋裏摸索着錢幣。猛然間，我突然發現錢包落在家了，瞬間的緊張使我焦躁不安地望着她。扒米、放餡、抹醬，一切皆在她的手上有條不紊地進行着。似乎是某種莫名的威壓，我努力思揣着如何面對她熱忱的笑臉。“那個，我……”我嘗試着開口拒絕，卻又恐慌。待她用毛巾有力地捏好那個糯米糰之後，我開口了。“對不起阿姨，我的錢包忘帶了，所以今天我不能買糯米飯了，對不起。”她正裝上塑料袋，先是一愣，片刻的思索後她依然用那劬勞的雙手將糯米飯遞給我：“沒事，不要緊，快趁熱吃吧，填飽肚子要緊。”我尷尬地接過熱騰騰的糯米飯，看着她。寒風中，她蓬亂的頭髮被吹起，黝黑的蒼白的臉，正上揚着嘴角的弧度，微笑地看着我，沒有埋怨，只有滿足。
我靜靜地走着，輕輕地咬下這噴香的糯米飯，溫潤的糯米，和着點點甜意，都融在了我的嘴裏，並且一絲一縷將心填滿。嘴角依然縈繞着淡淡的餘味，這別樣的味道與寒冬中的溫暖，就像捏造它的人一樣吧。
我不時回頭凝視着那片目力所及的朦朧，彷彿在那遊離的水絲後面，瀰漫着釅濃的溫暖：枯瘦的她殷勤地獻上熱騰的糯米飯，並微笑着目送客人遠去……爲躲避城管的督察，她不得不起早貪黑地拉着破舊的三輪車肅立於寒冬中，卻依然微笑着將溫暖傳遞……
寒冬裏的溫暖，白雪裏的感動。是她讓我明白，真正的感動，不是史詩，而是心靈深處的溫暖。
冬小學三年級作文 篇2
一片樹葉掃過地面，冬爺爺甩着白鬍子悄悄走來，讓世界變得一片銀白。
他來到果園，給那寂寞的老果樹努力的掛上雪白的“小果子”，但是不到一會，“小果子”就不見了，可能是在和老果樹玩捉迷藏吧？
他來到花園，一和小花見面，就送給了她們一條銀白色的頭紗，花兒們立刻變成了婀娜多姿的少女，在花園裏隨風舞動。
他來到松柏前，竟然送了他一件綠色披風，松柏樂的直晃樹枝，小松鼠還以爲地震了，抱着松果一個勁地往外跑。他來到山坡上，望着沉睡中的草芽們，笑了。接着，拿來一牀潔白如雪的“被子”，蓋在他們身上，就怕凍着他們。他來到我窗前，“咚咚”地敲起了我的窗戶，我打開門，一片片雪白的鵝毛飄下來，我開心極了，冬爺爺說這是送給我們的'禮物，祝我們每天都快快樂樂。
冬爺爺送完禮物，也有點困了，躺在牀上睡着了，雪花依然在空中翩翩起舞。
冬小學三年級作文 篇3
風在天空中游蕩，雪花從天空中紛紛揚揚地飄落。太陽躲進了厚厚的雲層裏，整個冬天都冷冷清清的。
在離家不遠的一個小衚衕裏，我發現竟然還有人在賣爆米花。我馬上掏錢買了一包。這賣爆米花的好像是對農村夫妻。他們在互推一盒自帶的冷飯。我瞅了一眼，只見那乾冷乾冷的白米飯上，爬着幾片黃黃的白菜，好像凍成了冰。師傅一邊拉風箱，一邊搖動爆米花機，說：“我不餓，孩子他媽!還是你先吃吧!”那爲灰塵滿面的婦女柔情的說：“孩子他爸，還是你先吃吧，你這麼辛苦，而且中午才吃了一點!”兩人推讓了一番，那婦女硬要喂他吃，後來師傅沒辦法，只好拉開鬍子捏着嘴，將就吃了一口。突然停下手來，硬把飯盒推給那婦女吃：“孩子他媽!你也吃一口!”就這樣，他們倆你一口、我一口地吃着。映着熊熊爐火，那夫妻倆瘦黑的臉龐上竟綻放出和茶花一樣燦爛的笑容，再傍晚的寒風中顯得格外溫馨。
看着這一幕，在這寒冬的天氣裏，我突然覺得不再是那麼的冷了，一股暖流涌向我的全身，心裏有着說不出的舒坦。
冬小學三年級作文 篇4
窗外的雨，淅淅瀝瀝，在飄在落在敲打，滴滴叩擊着沉睡的大地，沉睡的房屋，沉睡的心。
小雨的真切，小雨的纏綿，喚我從夢中走出來，思維耐不住冬雨的撩撥，輾轉反側，再也不能夠同大地，同黑夜一起沉靜。掀動窗簾，外面的世界漆黑而凝重；難得就這樣專心諦聽，自我陶醉，透過蒙蒙的時空，彷彿見得思緒飛飛揚揚，絲絲縷縷，被冬雨扯得老遠……
像冬雨傳遞冬季的懷戀，只有心的感悟，心的默許，在所有的緘默和無奈裏，走過了花開花落的歲月。
小小的雨點，叩地有聲，難道心靈的撞擊就沒有迴音嗎空虛帳然中，拿不出一點點勇氣。我怕，只怕觸碰那寧靜的生活帷帳！我曾上千次上萬次望着藍天，望着白雲，但不敢真正望一次現實望一次自己。我的心，時時在顫在抖在吶喊：人世間爲何讓實實在在的存在變得虛僞人爲何要擺出一副若無其事甚至剛毅的面孔，去掩蓋一顆脆弱的心爲何要以最大極限去壓抑去逃避自己尋尋覓覓，找不出答案！
大地，依然酣睡；小雨，依然飄灑。季節快進入隆冬，天公賜予的本應是一幅水天雪地的壯景，可偏有不合時宜的夏雨秋情來打擾，是如此這般不可抗拒，天地間果真有費解的難題。人應該學會忘卻，既然不去擁有，那就意味着失去，不必在痛苦與不安的夾縫中生活。
呵！眷念的冬雨，五味的人生！
有些事情，就是這樣：不該來的時候，她偏偏來了，來的令人心醉，來的令人陶醉。
呵！眷念的冬雨，五味的人生！
冬小學三年級作文 篇5
今天中午，我正在看書，突然看到一幅插圖：厚厚的雪地裏，有人在清掃積雪。這使我想起去年冬天裏的一件事、一個人。
下雪了，好大的雪整整下了兩天。大地全被冰雪佔領，被白色主宰。第三天重返學校，老師讓清理積雪，同學們都帶着棉手套，扛着鐵杴來到衛生區，大家使勁幹着，手凍得又紅又疼。我停下來，正給雙手呵熱氣校長走了過來，他接過我的鐵杴就幹，堅硬的冰坨、刺骨的寒風似乎一點也阻礙不了他。我看到他的手也凍得通紅，可他毫不在乎。我們好像被校長的舉動感染了，都變得積極起來，我的心中有古熱流在涌動，便加勁兒幹了起來……
不大的功夫，校長已清除了一大片，看着他那彎曲的背影，裝載着對學校、對事業的由衷的熱愛，這種愛時時在延續着……
第二天，天剛矇矇亮，整個校園都在寂靜中沉睡。我睡不着，便起來，洗漱完後走到宿舍門口，伸了個懶腰，隱約看到一個人在掃地，我仔細一看，那人不正是校長嗎？他昨天清了那麼多冰，今天還起那麼早，空曠的校園裏只有他一人，我見他直起腰向雙手哈了幾下熱氣，又掃了起來。我走過去接過掃帚，問：“校長，讓我來吧，這麼冷的天你怎麼沒帶手套？”他說：“這幾天下雪，一直在學校，沒回家。”就在接過掃帚的一瞬間，我看到校長手上的繭子。當他一低頭，我看到校長頭上的白髮，我的心裏有種說不出的感動，校長爲學校爲我們付出了太多，我心裏暖暖的。
“姐姐吃飯啦！”弟弟的喊聲打斷了我的思路，我會永遠記得那個暖暖的冬季，永遠……
冬小學三年級作文 篇6
今年寒假，我們回老家過年，小姑和二伯父也回去，我們要回去過一個團圓年啦!
第二天一大早，我們就動身了。中午十二點，我們就到了奶奶家。小姑說吃過午飯就帶我們去冬泳，我一聽高興極了!
我們幾個在小姑的帶領下，很快來到了海水浴場。我們換好衣服就下水了。啊!好冷啊!我覺得全身就像是被冰塊封住了一樣，我堅持着向深水處走了幾步，可是，上、下的牙齒直打架，渾身冷的直打哆嗦。我實在是無法堅持了，只好跑上岸來。小姑看到這種情景，就對我說：“冬泳就是考驗每個人的毅力，咬牙堅持，身體很快就會適應的，而且這種海水浴不會感冒的，長期堅持對身體很有好處的。”聽了姑姑的話，我下定決心，在水裏整整遊了兩個小時。時間過得真快呀，已經是下午六點鐘了，我們只得離開了浴場。
那是我整個暑假最開心的一天，通過了冬泳，我學會了不管什麼事情，只要堅持不懈，就一定可以戰勝困難，就一定可以離成功更近!
