有關三年級的作文彙總十篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

我的弟弟還不到兩歲，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，走起路來搖搖擺擺的，像個小企鵝似的，超可愛。這個天使般的小弟弟，卻有着常人所不能的破壞能力。

一天，我上學去了，爸爸也出門辦事去了，只有媽媽和弟弟在家，媽媽把弟弟擱在牀上的玩具堆裏，就出廳拖地板了。只有弟弟一個人在房間，沒有任何的約束，他可閒不住了。媽媽剛出房間，他也慢慢從牀上溜了下來，還順手牽羊，把媽媽放在牀上躺着的手機也抓了出來，出了房門，見了洗衣機，把手上的手機往洗衣機上敲得嘭嘭作響，還一邊敲一邊哈哈大笑。媽媽聽到有動靜，趕緊過來一看，心都快蹦出來了，我可憐的蘋果手機啊，媽媽一把奪下了手機，立刻檢查手機有沒有受到損傷。還好搶救及時，要不後果不甚設想。然後媽媽把手機放在高高的冰箱頂上，防止手機再次受到傷害。

媽媽再次把弟弟送到玩具堆，然後繼續拖地。可沒幾分鐘，又聽到了嘩啦嘩啦的水流聲，媽媽拿着拖把衝了過來，果然弟弟把水龍頭開得最大在玩水，媽媽不得不扔下拖把給這搗蛋鬼換衣服。等換完了，媽媽再次把他擱下，繼續做沒完成的工作。

媽媽把房間大概拖一遍，感覺弟弟不見了，她就轉身找弟弟，又是一陣折騰……

三年級的作文 篇2

寫給自己，也是寫給你們。父母對我們的愛，我們知道。但自己不知怎樣接受，還有表達。

這一刻的你是否正爲媽媽每天的嘮叨聲而整日煩惱。是否，望見爸爸那一根接着一根的香菸，在空中緩緩纏繞。你是否曾幻想過，當某一天整日的嘮叨聲不在了，你將是否感到高興？你是否在望見爸爸煙霧中那傳來一聲聲的咳嗽聲，而感到陣陣心酸。

一絲絲的嘮叨聲，是媽媽對一個兒子或女兒的了無牽掛。當這聲嘮叨不在你的身邊響起時，那就意味着你將失去這濃濃的牽掛。媽媽的一聲聲嘮叨，是我們漸漸遠離她。這一份濃濃的母愛讓讓我們也難以接受。當然我們也知道這份愛，只是不懂得去接受，這或許是代溝吧。

有一天，你是否會發現爸爸的背越來越彎；有一天，你是否會發現爸爸已是滿頭白髮；有一天，你是否會發現自己長大後沒有說過一句爸爸，我愛你！或許你未曾見過爸爸的哭泣，那是爸爸在用自己的行動告訴你怎樣做一個男人，怎樣學堅強！這也許是父愛的偉大，他沒有媽媽的嘮叨，只是在用行動在表達這來自爸爸的愛！

人生就是不是一場電影，錯過了可以重新來看，媽媽的嘮叨聲和爸爸默默無聞的愛錯過了就不在擁有。

愛是需要溝通的，我們是否去想過進入媽媽和爸爸的內心世界去，讓自己的人生不留一絲遺憾？

三年級的作文 篇3

人間有真情，人間有真愛。濃濃的真情中最令人刻骨銘心的還是那血濃於水的親情，是血濃於水的親情伴着我們的幸福成長，是血濃於水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。

星期五，臨近放學時，老天爺突然變了臉。天空烏雲密佈，不一會兒就下起了豆大般的雨點。老師的講課聲被雨聲蓋過了，同學們嘰嘰喳喳的說話聲響成一片。教室外邊站滿了家長。我在心裏不住地念叨着：媽媽你一定要來接我啊，我可沒帶傘。放學的鈴聲響了，同學們各個背起書包，向教室外衝出去，接過父母手上的雨具。可是媽媽沒有來，我揹着書包頹喪地走出教室。走到教學樓下，我還是沒看見媽媽的身影。人們一個個都走了，天也越來越暗。我向遠處眺望，在茫茫的雨簾中有一抹淡淡的綠色。難道是媽媽？我心中一陣狂喜，因爲媽媽總喜歡打着這把綠傘。等那個撐着綠色雨傘的人走近了，我的希望頓時像泡沫一樣化爲虛有了——那個人並不是媽媽。天黑了，人幾乎都走光了，只剩下幾個值日干部在檢查衛生。我靠在牆上，眼淚吧嗒吧嗒往下掉，像斷了線的珍珠，怎麼也止不住。“小麗，回家了。”我擡頭一看，是媽媽！我臉上掛着淚，笑着跑過去。“你怎麼哭了？”媽媽擦去我臉上的淚，小聲地問。“還不是因爲你呀。”我賭氣地說，“誰讓你這麼遲來接我。”媽媽打了一個噴嚏，笑了笑，不再說什麼。我看了看媽媽，她臉色蒼白，鼻子紅紅的，看上去毫無血色。一回到家，媽媽一連打了好幾個噴嚏，鼻涕像水龍頭漏了水似的往外流。我摸了摸媽媽的衣服，整個身子都溼透了。原來媽媽是因爲生病了才這麼遲來接我，還在來接我時又淋溼了身子。頓時，我的眼前一片朦朧，心頭也像吃了幾十個檸檬一樣酸澀無比……

愛的形式有很多種，媽媽的愛給了我一個溫暖的港灣，她用那一把綠色的傘，撐起了我的未來，讓我在這條人生路上免受風吹雨打。今後我要用我的努力，好好學習，長大後爲她撐起一片藍天。

三年級的作文 篇4

我們班有一個書櫃。你看，它正在黑板旁邊靠牆站着呢！它穿着銀色的外衣，同學們常常把自己的書從家裏帶來，放進它的“肚子”裏，和大家分享。

每到午休時間，同學們就會排着隊，等待圖書管理員打開“希望之門”。拿了書，經過認真地登記，同學們就蹦蹦跳跳地回到座位上，仔細地閱讀起來。

同學們拿完書後，書櫃總會“遭殃”：有的書橫臥在書架上；有的書掉到地上；有的書則“傷痕累累”……這時，圖書管理員總是輕輕地把書角撫平，再把它們整齊地擺放在書架上，然後關上書櫃門。

我望着角落裏的書櫃，覺得它很美。

三年級的作文 篇5

這個學期的科學課上有上關於水生植物的內容，我們班每個同學都去找了一株水葫蘆觀察，而我的水葫蘆在這個時間開花了，我感到水葫蘆開花好美麗，想多觀察觀察，於是我就跟老爸商量不要扔掉它，老爸就說：“反正家裏有個大水缸放在陽臺上沒有用，你如果要養，那就拿來養吧。”於是我就開始了對水葫蘆的觀察。

水葫蘆在我家“安家”後，我對它特別感興趣，就讓老爸幫我上網找資料。

資料上說，水葫蘆爲浮水草本植物，根鬚發達，是棕黑色的，長約30釐米。莖很短，具長匍匐枝，水葫蘆喜歡溫暖溼潤、陽光充足的環境，適應力很強。喜歡生於淺水中，隨水漂流。繁殖迅速，開花後，花莖彎入水中生長，發育膨大。

前段時間，陳立新老師正在研究觀察食蚊魚，我看見養水葫蘆的水桶下面有很多沉澱物。我就想，如果來個魚草共養會不會更有趣呢？抱着好奇的心理，我問陳老師要了幾條食蚊魚過來，跟水葫蘆共養。結果我有了十分驚奇的發現！原來水葫蘆的根鬚並不是書上說的黑色的。我發現在放入食蚊魚後，水體內開始出現生態平衡，食蚊魚的排瀉物可以成爲水葫蘆天然的肥料，而水葫蘆的根鬚上的附着物又是食蚊魚的食物來源，在它們幾天的共同生存中，水葫蘆的根鬚外面的附着物都被吃掉，開始露出了它本來的面孔，原來它的根鬚是淡紫色的`。

通過這次水葫蘆的觀察，讓我明白了許許多多的道理，大自然很奇妙，不同的物之間，存在着許多有趣又神祕的聯繫。希望我在今後的生活中，也能多關注生活中的小事，用我自己的眼睛去發現一些大自然的奧祕。

三年級的作文 篇6

有一天，雞媽媽說：“走，孩子們去外面玩好嗎？”小雞們異口同聲地說：“好的。”

它們來到草地上，看見綠油油的草，紅豔豔的花兒，可真好看啊！雞媽媽說：“可別走太遠了。”小雞樂顛顛地說：“知道了！”小黑雞想：我可不聽它的話，這麼好看的景色怎麼不能去看看？小雞這走走，那看看。

突然，一隻貓悄悄地從樹後跑出來，他心想：這隻小雞不要命了，自己送上們來。小貓悄悄跑到小雞的背後，想襲擊它。正巧小雞媽媽發現了，它趕緊衝上前去，張開翅膀想啄小貓。小貓被嚇得“嗖”一下就跑了。

小雞低下頭對媽媽說：“媽媽，是我的錯，我以後再也不離你遠了。

小朋友們，我們要向小黑雞似的知錯就改。

三年級的作文 篇7

我最敬愛的人是我的老師。

因爲有老師的教育和輔導，是我才從年少的無知轉化爲文質彬彬的優秀少年。 老師啊，你是良師，但更像我們的益友，時刻陪伴着我們的成長。可以說，我們的成長是離不開你們的。

老師的一生都在爲了新一代的成長教育而辛勤付出的，不求回報，你們無私的奉獻着，一心爲我們做學生的將來做打算，我們唯一能做的就是用好的成績來回報你們的辛苦勞動沒有白付出。

老師就是我們的母親一樣的疼愛我們，把畢生的知識都交給我們，讓我們爲祖國的未來建設出一份力

老師，您永遠是我們心中那不可磨滅的痕跡。

三年級的作文 篇8

在一片沙漠裏，有一座城堡，城堡裏住着國王和國王一家人。

可是有一天來了一個兇狠的魔鬼，魔鬼強行佔領了城堡。國王只得帶着家人逃到了鄰國。

在鄰國，國王貼出佈告，佈告上說：“誰要是能攻下城堡，就把公主嫁給誰。”佈告一貼出去，有很多人想去攻打城堡，因爲公主美如天仙。但是，攻打城堡的人都戰敗了，因爲，魔鬼非常強大，普通人打不敗的。

有人說：“要用火藥去炸。”有人反駁說：“不不不，不能這樣做，這樣會把城堡炸燬的，還怎麼娶公主呀！”就這樣，人們爭論着。

一個名叫漢斯的人來到了這片國土，他也聽了這說個消息。他也想娶公主爲妻，於是，漢斯帶着一羣人來到城堡前。

把門的小鬼一看，趕緊向魔鬼報告：“漢斯已經殺到門口了。”魔鬼一聽，趕緊帶着小鬼們來到門前。可剛來到門前，漢斯已經衝進門來，將魔鬼和小鬼們全部殺死，合力攻下了城堡。

漢斯回到城裏，將國王和他的家人迎回了城堡。國王履行了他的諾言，將公主嫁給了漢斯。

漢斯和公主快樂的生活了一輩子，直到老的白髮蒼蒼。

三年級的作文 篇9

今天，是週一，我和同學來到學校，什麼人也沒有，可以玩了，不用在上課啦，我們歡呼着！

“我們要不要現去班裏看看吧？”我提議到。然後，我們走進班級，喊了幾聲：“有人嗎”，“有人嗎？”沒人回覆。隨後，我們又去了校長的辦公室，因爲我們不敢進去，只能躲在牆角里偷偷看有沒有人，也是一個影子也沒看見。我們大膽的去了，這時一隻大金毛犬向我們撲來，我趕緊把門給關了，逃了出來。可是這隻狗透過門就能過來，我們趕快跑，狗也越跑越快。

突然，這隻狗不知道怎麼回事，像被按了暫停鍵，一動也不動，可它的眼睛還在眨，我非常吃驚。我非常後悔和害怕，這時，有人在喊我，我一轉身，原來，是一個仙女，它有金色的頭髮，透明的翅膀，仙女突然說：“你的老師和同學都被我關了，如果你能找到一個金色的寶箱，我就會把你的老師和同學放出來。我非常害怕，試探性的說：“可以是可以幫，可是你要給我一個和一像的翅膀。我有些心虛，卻還要佯裝鎮定，生怕仙仙女看出來，我的老師和同學們就再也沒機會被救出來了。她說沒問題，然後，我就拿着它給我的地圖去找了。

會飛的感覺真不錯！我飛過了山丘與大海，雖然真的非常累，不過爲了老師和同學，我還是能堅持下去。沿途的風景很美，但我無心欣賞，終於，我在一個山洞找到了寶箱。這個寶箱非常獨特，不僅是金色的，上面還有寶石和珍珠，非常好看。我把寶箱拿在手裏，飛了回去，找到了仙女，我說：“你想要的，給你，請放了我的同學和老師吧！”仙女說：“你真的信守諾言了，你回去吧，明天就能見到他們了。”

正在這時，我突然聽見了媽媽叫我起牀的聲音，我一驚，睜開了眼睛，原來是一場夢啊！但我仍然將信將疑，因爲那個夢太真實了，我踏着沉重的步伐，走在路上想着。走進校門，學校非常熱鬧，同學們都和往常一樣涌進各自的教室。遠處站着的不就是我們班主任嗎？或許，這並不是夢，而是仙女真的把他們放回來了！我惴惴不安的心終於放下來了。原來，老師和同學對我來說是如些重要。我一定要好好珍惜與他們相處的時光！

三年級的作文 篇10

在每個人的生活海洋裏，每個人都會朝着他的目標去努力、去奮鬥，而我也是這些人中間的一名成員，當然，我的心願就是當一名大學教授。

如果我當上了大學教授，我會把我的知識傳授給我的每一個學生，我會讓每一個學生的成績都提高上去，

讓他們都成爲祖國的棟樑。

如果我當上了大學教授，回家時，我還會給爸爸、媽媽、姐姐、弟弟買禮物送給他們。

我會爲我的夢想而奮鬥，以優異的成績來回報父母的養育之恩，爲我的夢想，從現在開始，我要好好學習、天天向上，長大了爲祖國做貢獻，做祖國的棟樑之才。