【精品】中秋節三年級作文三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的中秋節三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

中秋節三年級作文 篇1

中秋節是每年農曆八月十五，是我國傳統的節日。(像這種誰都知道的話，最好不要去寫。)我很喜歡過中秋節，因爲那天家家戶戶都傳出熱鬧的歡呼聲和(，戶戶都)充滿了團圓的氣氛，還可以吃月餅、比燈蘢及跟家人一起賞月，熱鬧極了。我每年都很期待這個節日的到來。(以總述中秋節的快樂情景，引出下文。但要注意語句洗煉。)盼呀盼呀，終於盼來了中秋節。那(這)天晚飯過後，奶奶就點亮了一個(畫着白雪公主和小矮人)有着漫畫圖案的燈籠，然後叫我提着這個可愛明亮的燈籠到小區花園裏和其他小朋友們一起(玩)湊熱鬧。

到了花園(裏)，小朋友們也真夠多的，他們的燈籠圖案(五花八門)也各有不同，有的是花、有的是動物、(，也)有的(是)各種漫(動)畫片的`人物，(顏色也各異，)紅的、藍的、紫的、黃的等等，五光十色，美麗極了!而我的白雪公主燈籠圖案(是)就畫着七個小矮人和白雪公主在歡唱跳舞的情景燈籠，燈籠上畫的小矮人都圍着白雪公主，有的在唱歌、有的在跳舞、有的在拍着手掌，白雪公主就在小矮人圍成的圈圈中領導着了他們邊跳舞邊唱歌。

這圖案既美麗又可愛，也很有今天晚上游花園比燈籠的氣氛呢!我們又說又笑，(在玩夠後)也有的在唱歌高興極了!湊完熱鬧後，大家都各自回家去了，回去跟家人(一起)賞月。(描寫比較細緻，饒有童趣。)回到家後，奶奶已經爲我準備好了香甜的月餅和各種可口的水果等食品。這天晚上的月亮又圓又大，明亮的月光照耀着大地。我們一家人在家門前的小園子裏一起圍在擺滿賞月食品的桌子，一邊吃着美食，一邊賞月。奶奶說：“吃過蘋果就平平安安，吃過月餅就一家人團團圓圓，吃過花生就開開心心!”(寫得很實在，但內容顯得單調。

建議作者抓住“賞”這個字眼，發揮想象，把中秋月夜的美麗展現出來，景和情不要截然分離!)(在這樣的夜晚裏，)我們一家人和和氣氣地有說有笑，很高興呢!(着。)我愛中秋節!(這句單獨成段，放到最後更好。)

中秋節三年級作文 篇2

今年，我們全家回從化老家過中秋節。家鄉過中秋非常熱鬧。

爺爺奶奶知道我們回去，特別高興。他們買了許多過節的東西，月餅，花生，田螺，殺雞宰鵝，擺得滿桌都是。

中秋夜，家家戶戶吃完團圓飯之後，就準備好賞月。來到天台，我看見月亮圓圓的，像個大玉盤。遠處，每家每戶在陽臺上掛起了小燈籠，這是村子裏邊的亮堂堂。村裏的小孩不約而同地提着大大小小，怪模怪樣的燈籠穿街走巷，燈籠有：金魚形，蝴蝶形，小鳥形，小白兔形，等等各種各樣的燈籠，美麗極了。一個小白兔形的吸引了我。噢，原來這是課外書《小白兔姑娘記》中小白兔樣，真可愛。大家開心地笑着，玩着，燈籠跟着一閃一閃的跳動。我們大家都沉浸在無比歡樂之中。

中秋節是無比快樂的節日。

中秋節三年級作文 篇3

中秋節那天，我的表妹來了。媽媽去買菜，她去之前說﹕“你好好照顧表妹，要讓她玩得開心。”她一到我家，就迫不及待地衝進我的房間，開始玩起來。就當是自己家一樣，一點也不客氣。我的房間裏有好多玩具，都是女孩子喜歡的。我跟她說﹕“姐姐先去做作業，等我做完作業再跟你玩。”表妹心不在焉地應了一聲。過了好久終於把作業完成了，就去樓上找她玩，一開門，被下了一跳，這是我的房間嗎？我是不是走錯了。我仔細一看，我的房間被表妹弄面目全非了。還好我飛快的把東西收起來，要不然我就要被媽媽捱罵了。我邊收拾房間，邊對她說﹕“不要玩了，我們下去吃點東西吧。”咦·她怎麼不見了，我馬上跑到樓下，她已經在吃媽媽買來的月餅了。

原來，她聽到樓下有動靜就悄悄的下去了。我馬上搶過來吃。她一看沒有了月餅，就去吃水果。呀！表妹真能吃啊！還把媽媽給她泡的奶茶也喝完了。今天，表妹來我家，雖然她很調皮，但還是陪我度過了一個快樂的中秋節。