螞蟻三年級作文錦集八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的螞蟻三年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
螞蟻三年級作文 篇1
今天，我捉了幾隻小螞蟻，放進了罐子裏。小螞蟻有一對觸角，三對足，它們披着一身黑色的大衣，身體一共有三截。
它們有的可靈活了，竄上竄下的，似乎想辦法逃出去；可有的呢，一點不愛動，懶洋洋地趴在餅乾上，狼吞虎嚥。你瞧，它們彷彿在練長跑呢：它避開所有的螞蟻飛快地竄上瓶蓋，在瓶蓋上繞了幾圈，又衝了下來，圍着一隻螞蟻，彷彿在向她求婚：“你看，我跑地多快呀，求求你嫁給我吧……”現在，再看那些在餅乾上懶惰的螞蟻吧嗎，它雖懶，但似乎特別聰明，它圍着一塊最大的餅乾，團團轉，使別人不能靠近，好像那是它的底盤。
“快讓開，這是我的底盤！”“可是，可是這是我先搶……搶到的”“你這個小矮子，那也要看誰更強！”這是怎麼回事呀？原來是兩隻大螞蟻和一個小螞蟻搶食物。兩隻大螞蟻一個拖着它的觸角，一隻在幫着。小螞蟻使勁掙扎，可就是使使不上力。大螞蟻把它扔在一邊，又自己去享用美食了。小螞蟻毫不放棄，又去爭餅乾，結果可想而知。我實在不忍心看了，現在的爲什麼不會團結呢，而是打架呢？
螞蟻三年級作文 篇2
家有螞蟻一個帶雨的下午，我走到花盆邊，發現了有幾隻小螞蟻在地上爬來爬去，好像在尋找着吃的糧食，一會轉到那，一會轉到那，我看一會兒，看得入迷了，忘了世界，也忘了自己。
我不忍心看它們轉來轉去找不到東西，想起爸爸剛吃的月餅留下的渣子，撒了點在一隻小螞蟻的面前，但那隻小螞蟻圍着那些食物轉了轉，沒有直接搬走，而是轉了個身，我用放大鏡看了看，它那小小的觸角不停的擺動着——原來它是通過觸角在傳遞信息給其它小螞蟻呀！之後，我看到，有些小螞蟻走着彎彎曲曲的路線，到達了月餅渣子的地方。它們齊心協力：有的一個人搬起一點食物搖搖晃晃的半搬進“家”裏，有的三五成羣，搬起比自己身體大兩三倍的食物，“嘿咻嘿咻”的往家裏走，它們可真團結啊！一個個像“遠方”歸來的勞動者，這麼辛勤團結的勞動，這使我也不由自主的在心裏給它們喊“加油加油！”。這時我也覺得自己也是一隻小螞蟻，頭胸腹縮成螞蟻般大小，頭上長出兩隻細小的觸角，參與着螞蟻之間的談話。蟻王像一個權威的指揮官，在指揮着手下的部門人員，我也和其它小夥伴們一起，把食物搬進去，出來再拿點搬進去......忙的不亦樂乎。
這時一個問題使我不得不從幻想中醒來——它們的家在哪裏？這是個很重要的問題，不然就不知道它們從哪裏來？又把東西搬到哪裏去？我看準了一隻正揹着食物回家的小螞蟻，眼睛跟着他有力的步伐，一點一點的往前走......大概兩分鐘後，我找到了他們的“老窩”——底部墊花盆的裏面。裏面有好多螞蟻，有好多食物，那都是他們自己辛辛苦苦自己搬來的，我可真佩服他們啊！
今天我發現了我家小螞蟻的快樂天地，我多麼得意啊！
我願意在下個陰雨天，再來看你們——小螞蟻。
螞蟻三年級作文 篇3
在自然界裏，有許多動物。有人喜歡活潑可愛的獅子狗；有人喜歡善捉老鼠的貓；有人喜歡頑皮的猴子；還有的人喜歡蹦蹦跳跳的兔子……而我卻喜歡那既平凡而又被人瞧不起的'螞蟻。
螞蟻的身體很小，還沒有米粒大，全身黑色，嘴尖尖的，頭上有兩根觸角，一翹一翹的，真有意思。螞蟻喜歡在陰暗的洞里居住，它喜歡吃米飯粒和螞蚱之類的食物。螞蟻是很團結的，只要一有困難，同夥就協手幫助。
記得有一次，我去草地捉了一隻螞蚱，小心翼翼地把螞蚱放在螞蟻洞前，開始我還懷疑螞蟻能不能把這比它們大幾十倍的東西擡進窩。等了好久，還不見螞蟻出來，我以爲螞蟻不會出來走，我又想：凡事都要有耐心。我便沉住氣，又等了一會兒，功夫不負有心人，果然，從洞裏爬出幾隻螞蟻，它一見螞蚱，立刻上前嗅瞭然後，招來幾隻螞蟻，但是就還是擡不動的。它們又招來許許多多夥伴，這些夥伴排着浩浩蕩蕩的隊伍，涌向螞蚱，它們到了地點，立即爬遍了螞蚱，一大片黑壓壓的，它們齊心協力，用力一擡，終於擡起來了，繼續往前走。我被它們這驚人的力量驚得呆若木雞，它們真是“力能拔山”啊！我又想到了螞蟻移泰山的精神，不禁肅然起敬。
喜歡螞蟻，是因爲它們能團結友愛，互相幫助。我一見到螞蟻，就會想：人類應該象螞蟻那樣團結友愛，互敬互助，那麼世界上就沒有戰爭，到處充滿着和平。
螞蟻三年級作文 篇4
我的課餘生活豐富多彩，彈古箏、畫畫、看書、觀察小動物……但還是那天的螞蟻大戰讓我的課餘生活更加絢麗多彩。
有一天，我在大廳裏靜靜地做作業。奶奶突然叫道：“好多螞蟻啊！”我連忙跑進餐廳，嚇了一大跳：奶奶兩個手指捏着半個玉米，上面爬滿了螞蟻。幾隻螞蟻爬到了奶奶手上，奶奶一急，手一鬆，手中的玉米掉了下來，螞蟻在地上亂爬。我急忙衝過去，用腳亂踩，一些螞蟻被我踩死了，還有一些從我眼皮底下逃走了。奶奶見情況不妙，趕忙撿起玉米放到窗外，關好玻璃窗，頓時鬆了口氣。誰知，螞蟻從窗縫裏爬了進來，在牆上爬來爬去。我踩不到，就拿書往牆上打，有些螞蟻掉下“懸崖”，摔死了。有的特別狡猾，躲進角落裏，我就用手指按。可我一按，螞蟻就鑽進縫裏了，還探出頭來，好像在說：“按不到我，按不到我，氣死你！”我氣得火冒三丈，趕緊用筆尖往縫裏戳。“哎！還是讓你們逃走了。”我一屁股坐在地上嘆着氣。
這些螞蟻真狡猾啊！這場“螞蟻大戰”給我的課餘生活添加了許多樂趣呢！
螞蟻三年級作文 篇5
由於科學暑假作業上有一項作業是要去觀察螞蟻怎麼搬食物的，因此今天下午我和爸爸一起到小區尋找螞蟻窩。我們東找找，西找找，終於在一棵大樹腳下找到一個螞蟻窩。
我和爸爸先拿出事先準備好的白糖，剛開始只有二、三隻，後來十來只，再後來這些螞蟻像趕集似的聚攏來把白糖一顆一顆地搬回去，如果遇到較大顆粒的白糖，它們會很自覺的三、四隻螞蟻一起擡回去。等它們白糖搬得差不多了，我們又拿出餅乾放在附近，剛開始也是二、三隻，後來十來只，再後來就是上百隻、上千只……看來比剛纔搬白糖時的螞蟻要多得多了，因爲餅乾要比白糖大的多，因此它們擡得比較吃力，但是它們非常的團結，每個螞蟻都在拼命的擡。最後，我們又在旁邊放了一些食鹽，結果沒有一隻螞蟻過來搬。
從這個實驗中，讓我懂得了螞蟻不喜歡吃食鹽的知識，還懂得了團結就是力量的道理。
螞蟻三年級作文 篇6
星期天我在牆上看見一隻螞蟻。它呢，往上“跑”跑了沒多遠，“嗖”就掉下來了，可是，它沒有放棄。還繼續往上爬，它的精神值得我敬佩和學習。隨着它一而再再而三的努力，終於爬到了頂部。我下要和它學習的決心更大了！！！ 它的個頭比較大，頭是黑色的，身子是紅色的，尾部是黑的，幾個腳都要比其它螞蟻要長一些。在我觀察它的同時我發現它一直向被蚊香薰的不行了的蚊子爬去，我觀察了2分鐘，它爬到了蚊子身邊，我仔細細心的觀察到它在狠狠的撕咬着蚊子的身體，此時，蚊子已經被蚊香薰的不行了，螞蟻沒咬幾口蚊子身上就有血了，看着血淋淋的蚊子，我不禁覺得這隻螞蟻太殘忍了！ 提到“淋”，我想到了我在電視上看到的身體是紅色的螞蟻：“紅林蟻”經過我慢慢思考。我可以斷定這隻螞蟻就是“紅林蟻”。這種螞蟻在“螞蟻山”纔有，它能吃蛇吃到骨頭不完整爲止。想到這兒，我在看看蚊子時，蚊子已經被螞蟻吞噬了！！！在我措手不及的情況下，我拿紙把螞蟻一抽，給失手抽死了。我把一個生命給奪走了，心裏太愧疚了。
螞蟻三年級作文 篇7
今年夏天，我和姐姐、妹妹一起去院子裏觀察螞蟻。
在那小菜葉下面，我看見一個螞蟻洞，小螞蟻在裏面進進出出，看起來很忙碌，哦！原來它們在搬食物呢！仔細觀察它的身體，他們最大隻有5毫米長，最小也有1.5毫米長，就是這麼小的東西，可以舉起比自己重幾十倍的或上百倍的東西，你一定感到很驚訝吧！那麼，它爲什麼可以舉起這麼重的東西呢？我去查了《十萬個爲什麼》，原來，它的肌肉可以分泌一種特殊的酸性物質，當它爬行時，這種酸性物質會發生急促的變化，使肌肉收縮起來，併產生巨大的動力。這樣，它就可以舉起比自己重許多倍的東西了。
觀察螞蟻讓我體會到了觀察的樂趣，也讓我從中收穫了許多知識。
螞蟻三年級作文 篇8
今天，小螞蟻和小毛毛蟲認識了，不久之後，小毛毛蟲長大了，長成了美麗的蝴蝶，小螞蟻也長成了勇敢的巨蟻。有一次，它們同時出門，都往對方家走，走呀走，兩人快要交錯時，忽然它們同時叫起來“你好”、“你好”，倆人一邊說着一邊來到了草地上，螞蟻說：“我們給自己取一個名子吧！”，蝴蝶同意了，說：“我給自己取茜茜這個名了，那你就叫東東吧。”
“好呀”東東爽快地答應了，接着茜茜說道：“你看，這碧綠的草地上的鮮花一定可以給我帶來花粉”，東東也說：“你看這寬厚的西瓜皮一定可以做一個軍營，”東東又說：“那我們在它裏面挖個遊樂場，先讓我們一同玩玩吧。”說着倆人就動手挖起來了，挖好後倆人跳了下去，盡情地玩耍起來，不知玩了多久，倆人都很疲勞，不知不覺地進入了甜美的夢鄉。
