我的倒黴日三年級作文示例
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的倒黴日三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的倒黴日三年級作文1
在我記憶的心扉中，那一串又一串的倒黴事讓我無比難忘，現在我要把那顆令我最難忘的星星摘下來。
我的倒黴日是在2年級的愚人節，那天偏偏是下雨天。放學了，外面下着傾盆大雨。我摸了摸書包，哦，忘記帶傘了。頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉。我左想想，右想想，只好衝出去了。到了校門口，我已成了落湯雞。我拿出心愛的五角錢打了個電話，天啊，打不通啊。我站在大門口等了許久，大雨終於慢慢地停了下來。我小心翼翼地選着路走，正當我沒注意時，我班最調皮的宋樑仁一聲不響地躲在我背後，突然，他用一條可怕的貓貓蟲嚇得我一身冷汗，心裏‘咯噔’一跳。旁邊的宋樑仁在那哈哈大笑。我心裏十分氣憤，不由得罵了他幾句。我揹着這一身冷走着，不知哪個缺德的人把一塊香蕉皮扔在地下，害得我摔了個四腳朝天，全身溼透了。我痛苦地站了起來，吃力地走了回去，來到家我已是筋疲力盡。
老天啊老天啊，爲什麼倒黴日要在愚人節。
我的倒黴日三年級作文2
說到愚人節，大家一定很興奮：可以捉弄別人，還不能生氣，多爽啊！可是，愚人節偏偏成了我的“倒黴”之日。
說起我們班，那可是調皮搗蛋的男生聚集地啊！這不，愚人節這天，我成了他們的捉弄對象。
“陳心怡，楊老師叫你去她辦公室一趟。”“什麼？叫我去……去她辦公室？”楊老師平時兇得嚇人，我一聽說要去她辦公室，緊張得連走路的樣子都變形了。我沒做錯什麼事啊，老師叫我幹啥？可“師命難違”，我只好躡手躡腳像只小老鼠似的走進了辦公室，小聲地說：“楊老師，您找我有什麼事？”楊老師回過頭來詫異地望着我：“沒有啊，怎麼回事？”我趕緊說：“哦，沒……沒有沒有。”邊說邊退了出來。我惱怒地找到那些男生們追問，可他們竟理直氣壯地說：“嘿嘿，你難道忘了今天是什麼日子？”哦，想起來了，今天是四月一日。我啞口無言，氣得朝他們乾瞪眼。
沒過多久，上體育課了。老師在說跑步注意事項時，我在跟旁邊的好朋友琳萱竊竊私語。一會兒，老師讓我們跑步。我連忙問前面一排的男生，跑幾圈？他說：“呃……恩，應該是跑五圈吧！”什麼？五圈！我不由得加快了速度。唉，數數，現在跑幾圈了。恩？才兩圈！我累得腳直髮酸。快了快了，三圈了。咦？他們怎麼……跑完了？是不是我跑太慢了？我終於氣喘吁吁地跑完了五圈。“這位同學，你怎麼跑那麼多圈？要跑下課再去跑！”前邊的男生們鬨堂大笑。我忽然明白，原來我被他們狠狠地戲弄了一把！
算了算了，原諒他們吧，誰叫今天是愚人節呢？
所以，我認爲，愚人節=我的“倒黴”日！
我的倒黴日三年級作文3
今天上午第四節課是體育課，我們玩得正開心，五一班的李東波跑來，哄我去一個地方玩，我不去，他非拉我去。結果，在他的軟磨硬泡下，我跟着他去了。
到那個地方後，他喊來了他們班的一羣人，圍成一個大圓圈，把我圍在了裏面。
我知道他們在和我玩，可是面對這樣的情況，我有些害怕了。有的還說：“這是我們音樂老師的兒子，我們今天要和他玩的痛痛快快的。”哎!當個教師子女可真不容易!
這些大哥哥把我圍住，一直不讓我出來，我只好趁他們不注意，反從一個小漏洞鑽了出來!我終於鬆了一口氣，謝天謝地，總算逃了出來!順利過關!
可是這剛闖過鬼門關，又闖入了虎穴。四一班(原來媽媽教的那個班)的王洪軍就和許多人來抓我玩，在跑的過程中，我跑得太快，王洪軍追不上我。我一放慢腳步，他就像惡狗一樣猛撲過來，一下子把我摔倒在地上，把我的下巴頦都磕爛了，疼得我哇哇大哭起來。他們一看情況不妙，轉身就四散逃去，連個道歉的話也沒有!哼!氣死我了!
終於到了下課的時候，我們排好隊回家了。回到家裏，我把這件事告訴了媽媽，講了事情的經過。還埋怨媽媽說：“都是因爲你，還有你的學生，要不是因爲你教他們，他們怎麼會找我玩，欺負我?都怨你!我今天怎麼會這麼你倒黴呀!嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”
媽媽笑着安慰我說：“沒關係，兒子，媽媽下午就去找他們瞭解情況。還會告訴他們：今後，不讓他們打擾你的正常學習和生活。好不好?別哭了，兒子，男兒有淚不輕彈嘛!來來來!笑一個!嗯!真乖!”
哦!還是媽媽瞭解我。我告訴媽媽：我倒不是不願意和他們玩，我只是不適應一下子和那麼多人玩，那場面簡直把我的魂都要嚇飛了，怎麼會樂意跟他們玩呢?建議今後就是找我玩，要一個一個的來，再不要一窩蜂一樣跑來，嚇壞我了!
你看，今天上個體育課，也沒有玩好，還受了傷!
今天可真倒黴!
也許，今天就是我的`倒黴日吧!希望這樣的倒黴日子別再來了!
我的倒黴日三年級作文4
今天是我倒黴日，因爲我的表弟來了。
如果你看過我以前的作文就知道他是怎樣的人。他今天又纏上了我，硬要我陪他玩他的玩具，我不陪他玩他就拿玩具來砸我，如果我反擊他就會哭起來，我表弟一哭我媽媽就會批評我，有可能會拿我收藏的玩具出來給表弟玩，這樣我就不得不陪他玩。而他玩的遊戲又特別幼稚，陪他看的動畫片我沒看過不知道里面主人公的名字等等。他就會說我笨，所以說今天是我的倒黴日。
今天他說的動畫片又考到我，我一個也答不出來他又說我笨，被他說的一文不值，最後他說我是豬腦袋，就不跟我玩了，我剛在心裏暗喜，他立馬說如果過了一分鐘答不出來他就來揍我，再過一分鐘要是還答不出來就繼續揍我，一直循環下去最後到我回答出來爲止！我心裏直喊：“完了完了！什麼時候纔可以解脫啊！”
這就是我的弟弟，他哪天 過來玩哪天就是我的倒黴日！
我的倒黴日三年級作文5
老師週末留了一項作業，那就是日記，我要好好利用一下這個機會，來述說我的倒黴日。其實這已經是上週的事情了，那天是週一因爲糟糕透了，所以我把它稱爲倒黴日。
這天，我興致勃勃的來到學校，在從家到學校的路上，我就想起來老師讓整理的一個粘粘貼的表格，數有多少個A+粘粘貼。
走進學校的大門，我的心裏有點膽怯，到了學校我交完了作業，呼!還好沒有這項，我看見老師的桌子上有一個素質教育與考試心理的單子，這個老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書包裏找桌套和素質評價單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書包裏找呀找，翻呀翻還是沒找到桌套和素質評價單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書包裏了，素質評價單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉裏找到了，因爲我夾在讀書筆記裏一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師並沒有罰我們，我鬆了一口氣。
當老師在批數學自主時，說誰沒簽字把數學自主抄一遍，糟了！慘了！我沒有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業，還有聽寫，我也沒有簽字，被罰抄了100個詞。
你們說我慘不慘啊！
