精選三年級的作文錦集七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
“程凱，我們去看梅花了，去不去啊？”一大早，小姨就在樓下叫，我趕緊換好衣服，飛似地跑下樓……
一路上，我們興高采烈地一會兒唱歌，一會兒打鬧，玩得不亦樂乎。到了梅園，首先映入眼簾的是一塊大大的牌子，上面寫着“永嘉梅園”四個大字。
再往裏走，裏面人山人海，眼前呈現出一片五顏六色的景象。擡頭遠望，梅花正默默地競相開放着。它屹立在那裏，花瓣灑滿人間，處在沉睡中的大地被喚醒了，可是，給予它的還是寒冷，我小心翼翼地往前走去，生怕驚動了梅花那甜美的氣息，生怕將那嬌滴滴的花瓣震下，可是，當我走到它跟前時，我驚呆了。粗糙的樹幹在寒風中依然屹立，嬌嫩的梅花在冰雪的遮擋下卻散發出了屢屢清香，它雖沒有雪花白，卻比雪具有一種更迷人的香氣，那醉人的花香多麼使人陶然若醉。怪不得有人說它是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”呀！
站在梅林前，我沉醉其中，傲梅的精神使我久久忘返。
三年級的作文 篇2
我最要好的朋友？不用我說，熟悉我們的人都知道，嘿嘿，堯堯唄！
我和堯堯同歲，從小在一起長大，一起上幼兒園。雖然上小學後我們不在一個學校，但她仍是我最要好的朋友。
堯堯長的瘦瘦的，烏黑的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼睛，一對耳朵又大又圓，一張能說會到的小嘴，一笑起來臉上兩個可愛的小酒窩很好看，她的笑聲也很好聽。
她很愛看書，每次來我家都要看我的書。有一次，她來我家玩，剛到我家，就問：“琳琳姐姐，你買新書了嗎？”我說：“在那，你去看吧！”然後，她就直接來到我的書桌前拿起書便看起來。過了一會，我等不及了，便說：“咱們下樓玩吧！”堯堯沒有說話，我又說了一遍，堯堯還是沒有回答。我悄悄的走到門口把門開開，然後使勁一關“砰”地一聲，之後，我躡手躡腳的藏到了沙發後面。堯堯聽到了關門聲，一下子把頭從書本里擡了起來，她左看看，右看看，自言自語道：“琳琳姐姐呢？琳琳姐姐去哪了？”我從沙發後面走出來，忍不住哈哈地笑了。
這就是我最要好朋友，一個喜歡看書而又懂禮貌的好朋友。
三年級的作文 篇3
今天是端午節，端午節有很多傳統活動，有賽龍舟、包糉子、掛艾葉等，我和媽媽今天包糉子。
傳說包糉子是爲紀念屈原的，我們今天就要包糉子紀念屈原的去世。早晨，媽媽買來一包清香的糉葉，之後把包裝紙撕開，媽媽拿起兩片糉葉，給我演示，媽媽把糉葉捲成一個三角形，之後往裏面裝一些糯米，之後又加了幾顆小紅棗，把這些弄好後，又往裏面加了一層糯米，之後，把葉子再卷好，捲成一個三角形，再用繩子綁好，一個清香的糉子完成了，我學着媽媽的樣子，做了個幾個粗糙的糉子，最後包了一盤子清香嫋嫋的糉子。媽媽把糉子放進鍋裏，糉子的香味滿家四溢，讓我有點迫不及待得感覺，三十分鐘後，一盤糉子纔算真正的完成了。
今天我吃到了自己包的糉子，雖然不算太好，但是我特別有一種成就感，我也可以做美食了，功夫不負有心人，我沒有花一分錢去買糉子，還吃到了好吃的糉子，還體驗到包糉子的快樂。
三年級的作文 篇4
我的學校——淮北市第三實驗小學，坐落在淮北市古城路中段，，三年級作文小花壇。一進我們學校的大門，首先映入眼簾的是一個美麗又可愛的小花壇。
小花壇常常散發着誘人的香味，令人陶醉。我非常喜歡這個小花壇，小花壇中心有一個扇形的噴水池，噴水池的中心有一座假山，假山是由許多奇形怪狀的石頭壘成的，假山像一隻威風凜凜的大公雞在假山上打鳴，又像是在照鏡子。假山上還長着一山上還長着一棵挺拔的羅漢松，羅漢松在假山上，樹枝隨風擺動，似乎在向我們招手，歡迎我們呢!水池的中心有兩條紅色的鯉魚。頭和尾巴都高高的翹起，看着它們那躍躍欲試的樣子，似乎要從水池裏跳出來似的，又像是鯉魚跳龍門。咦?這兩隻可愛的鯉魚怎麼不動啊?哦，原來，這兩條鯉魚其實是假的，它們其實是兩個噴水管，每逢節假日期間，從鯉魚的嘴巴里就會吐出水花，像千百條閃耀的銀鏈一樣從高空落下，又像是天上下起了珍珠雨，閃閃發光，非常美麗，真是一種享受。水池真靜啊，靜得像一面鏡子，微風一吹，就蕩起層層波紋，被陽光一照，像是小星星調皮地眨着眼睛，又像是一枚枚金幣，小池裏面還生活着許多可愛的小金魚，小金魚有時互相追逐打鬧，有時一起捉迷藏，有時會在假山間游來游去，有時竟會以爲池裏的假鯉魚是它們的媽媽，真是可笑。小花壇裏綠樹成茵，空氣非常清新，像是走進了一個連綿不斷的童話世界，裏面有許多花草樹木，比如說：冬青，米蘭，桂樹，芭焦，羅漢松，梔子……地上一些不知名的小花和小草也爲小花壇默默地盡着自己的一份力。其中最引人注目的是月季花。各種花兒都意相開放，紅得似火，白的似雪，黃的如金，粉的如霞，五顏六色，美麗極了。引來了許多小蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給我校又增添了一道風景線。這個小花壇大約有五，六十個平方米那麼大，小花壇被冬青包圍着，像是一個個士兵日夜保衛着我們的小花壇。小花壇外圍被藍綠色的柵欄圍着。非常漂亮。每逢下課，同學們就圍着小花壇來欣賞小花壇的美麗風景。
我愛我校的小花壇。
三年級的作文 篇5
學校小花園裏的杏花開了，一朵朵開得那麼嬌豔。
杏樹的樹幹有一點粗，竟然還有一顆的樹幹在底部分了叉。樹枝細細的，棕色的樹枝上襯托着數朵白色的`小花。杏花的一片片花瓣落到了地上，像給大地披上了一件白色的衣裳；有一些頑皮的小花瓣落到了草叢上，給碧綠的草叢點綴了一點亮麗，給大自然添加了一點光彩。
我從地上撿起幾朵落下來的杏花，它們的花瓣是白色的，花蕊長長的，白色花瓣底下有一圈小小的紅花瓣，花底的顏色是紅中帶綠。鼻子湊近聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，讓我感受到----春天的氣息。同學們也忙得不可開交：有的在一邊找花瓣，時而擡頭望望在枝頭上長着的杏花，時而有說兩句話，看起來很高興的樣子。
杏花讓我收穫了很多，不僅有它的清香，還有它的精神。它花雖然小，但它的香味很迷人，就像那些默默奉獻的人們一樣。我以後要學習杏花的精神，做一個像杏花那樣的人。
三年級的作文 篇6
看了這個題目，你可能感到奇怪：一向活潑開朗、無憂無慮的我，怎麼一時之間也突然有委屈？別急，請你聽我慢慢道來……
向來在我心中有着比山還高，比海還大的地位的媽媽，也變得老土了。媽媽現在老是拿我與他人做比較，比如：鄰居家的女兒一考到99分或100分，媽媽就會我吼道：“你看看人家的成績多好，再看看你的成績，每次都要多丟一兩分。你就不能更上一層樓啊？人家還是四年級的學生，你呢？每次都給我丟臉！”這時，我就會萬分尷尬，真恨不得找一個地縫兒鑽進去。每次在大街上看到幾個小女孩溫柔地對自己媽媽說：“媽咪！我想要……您能給我買嗎？”，她們媽媽如果拒絕，她們也不多說，只是說：“好吧！”的時候，媽媽就會衝我吼到：“看看，人家是多麼懂事，說不行就拉倒了；你呢？每次得不到自己想要的東西，就會使勁地磨，直到磨到手了才罷休。你就不能講點道理嗎？”這時，我就感覺身上就會聚集了許多種目光，目光有的是驚訝，有的是同情，但更多的是不屑。剎那間，我的淚水從臉龐上流下來，滴到地面；當鄰居家的女兒寫的作文發表在作文書上時，媽媽就會羨慕地對我說：“你來看看別人寫的作文，詞句是多麼優美呀！意境是多麼蔓妙！構思多麼新穎！”；然後語調一轉：“而你寫的作文不是流水帳就是語句不通。你學學吧你，別整天在那兒吹噓自己如何如何！”這時，我就會感到無地自容……
媽媽，難道我就那麼不講道理？那麼沒有出息？不，媽媽，您想錯了。記得那次，您不讓我買……我也沒有磨你啊！記得那次，我的作文被老師當範文，您還誇我呢！媽媽！您這種“望女成鳳”的心情我能理解；但您這種心態會“扼殺”我的自尊心呀！真心希望天下的媽媽擺正心態，既看到自己孩子的優點，又能看到自己孩子的缺點；先肯定自己孩子的長處，再指出自己孩子的不足。
三年級的作文 篇7
聖誕節快要到了，我和小朋友們很開心，大家都希望能收到聖誕老人的禮物。我也很想收到聖誕老人的禮物。就把這個想法告訴了媽媽。媽媽說：“聽話的孩子都會收到聖誕老人的禮物”。並問我：“好孩子，你的聖誕願望是什麼呀”？“我的聖誕願望是想有一個新的鉛筆盒和叫我起牀的鬧鐘。”我對媽媽說。“哦，那就努力吧！媽媽相信你一定可以得到聖誕禮物的！”媽媽說。
我很想收到聖誕老人的禮物，可是我表現的不是特別好，自己心裏很難過。我們班的小朋友桐桐、雨涵、明明表現都特別好，他們一定可以得到聖誕老人的禮物，真是羨慕他們呀。快要期末考試了，這一段時間裏，我一定要努力趕上他們。我會努力的！
