【精品】小學三年級作文900字合集6篇
【精品】小學三年級作文900字合集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的小學三年級作文900字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
醜小鴨比天鵝更快樂有一隻醜小鴨，她沒有天鵝的命運，卻比天鵝過得更快樂，她不像其他同伴一樣，渴望變成白天鵝，因爲她覺得自己的生活很快樂，有爸爸媽媽和朋友們的陪伴就足夠了她想就這樣生活一輩子。但有一天醜小鴨遇見了帥氣的天鵝王子，愛上了天鵝王子，她認爲和天鵝王子子一起的那段時間是最快樂最美好的，她開始希望能和王子在一起一輩子。王子告訴她，他也喜歡醜小鴨，可只有天鵝公主才配得上他，他希望醜小鴨可以變成天鵝，他說只要找到仙女，醜小鴨就可以變成天鵝公主，他說他會等着醜小鴨變成天鵝，和他在一起（他不知道天鵝就是天鵝，醜小鴨就是醜小鴨，是不能隨意改變的，要改變就必須付出代價）。於是醜小鴨決定讓自己變成天鵝公主（並不是因爲天鵝公主可以有榮華富貴的生活，更加不是因爲天鵝公主有美麗的臉），因爲那樣醜小鴨便可能和天鵝王子一輩子在一起。醜小鴨告別了父母與朋友，前往仙女住的地方，一路上她經歷了很多坎坷，也遇到了很多的朋友，好多朋友都叫醜小鴨留下與他們一起過無憂無慮的生活，可醜小鴨都一一回絕了，她的心中有一個信念——變成天鵝公主，與王子在一起。這個信念一直支撐着她，終於有一天她找到了仙女，她求仙女讓她變成天鵝公主，可仙女說：“醜小鴨對不起，我沒有足夠的能力讓你變成天鵝，因爲你是一隻不折不扣的醜小鴨，想要變成天鵝幾乎是不可能的。”醜小鴨聽到這話，馬上就哭了起來，她想：自己放棄了這麼多，卻都是徒勞。仙女看醜小鴨這麼可憐，說：“其實也不是一點辦法都沒有，如果你真的想變成天鵝只有一個辦法，就是用你的快樂來交換，”“用快樂交換？”醜小鴨停止哭泣。想了一會兒醜小鴨說：“好，不管用什麼交換我都願意，仙女請你幫我變成天鵝公主吧！”
“唉..........好吧！我可以幫你，不過你可不要後悔，一旦交換了可就不能再得到快樂了，你想好了嗎？”
“我......我......我想好了，我要變成白天鵝，與王子在一起，請你幫我”
........................
醜小鴨終於如願，變成了天鵝公主，她看了看自己，卻怎麼也快樂不起來，她想自己如果想到能和天鵝王子在一起，就會高興了吧！可是她就是高興不起來。她就像變了一個人，再也不是以前那個愛笑的醜小鴨了，是一隻整天憂傷的天鵝公主。當她找到王子後，王子已經與另一個天鵝公主在一起了，而且王子說，他喜歡的不是現在這隻美麗憂傷的白天鵝，而是當初那隻快樂的醜小鴨，可那隻醜小鴨早已經不存在了。王子告訴醜小鴨當初說喜歡，並不是愛，是醜小鴨誤會了他的意思，他還說當初是他太不懂事，現在才明白喜歡不是愛，他真正愛的是現在陪在他身邊的這隻美麗，可愛，快樂的白天鵝公主。王子不停的想醜小鴨說對不起，對不起，可是對不起並不能讓醜小鴨變回以前，更加不能讓醜小鴨變得快樂。醜小鴨傷心極了，她想哭卻沒有了眼淚。儘管她知道天鵝王子不愛她，可她還是一如既往的愛着天鵝王子，她希望天鵝王子可以快樂，於是他選擇了離開，她飛到一個沒有人的地方，一個人孤獨的生活着，她再也沒有笑過............
她想她下輩子一定還要做一隻醜小鴨，因爲醜小鴨比天鵝更快樂。
小學三年級作文900字 篇2隨着社會的飛速發展，生活、工作節奏的加快，汽車等交通工具給我們帶來了前所未有的方便，在大家讚歎社會進步、享受便利的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在疾馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭變得殘缺不堪。如果我們要能遵守交通規則，安全行駛，這些交通事故就能避免發生，我們就能健康成長。
大家對“交通安全”這個詞並不陌生，因爲從我們剛學會走路時，家長、老師就一直囑咐我們“注意交通安全”，走路時的一次走神，過馬路時的一次闖紅燈，開車時的一次違章，一次又一次的小小疏忽，大意。這一切都會付出慘痛的代價，使一個生命消失。在這些事故中，小到跌痛，大到身亡，這提醒我們每個人：必須時時刻刻注意交通安全！
可是學校裏的有些同學呢，過馬路的時候，看也不看就橫衝直撞；還有一些同學，一邊跟其他同學玩，一邊過馬路。還有的同學三五成羣邊騎車邊比賽，走路時走“S”型，一邊過馬路，後面來了汽車，按得喇叭很響也不管不顧；還有一些同學就更瘋狂了，騎着自行車在馬路上繞圈子，走路時走左右亂晃，把飛駛而過的汽車當成了兒戲。同學們，這種情況對嗎？好嗎？肯定不對，這實在是太危險了，俗話說的好：“不怕一萬，就怕萬一！”假如，你衝過馬路的那一刻，有一輛車突然從旁邊開了過來，你又什麼防備也沒有，正好對着你，這時的你，能反應過來嗎？
你瞧，那邊有一個小姑娘，她要過馬路前，先看看左邊有沒有車，確認了以後，快速向前走到了兩條黃線中間，然後又看了看右邊，等到確實沒有車以後，她才走到對面；再看看，那邊那個男孩，他着急回家，騎着自行車直接竄到馬路中間，旁邊一輛汽車疾馳而過，後面又來了一輛三輪車，三輪車上的伯伯嚇得直按喇叭，多危險的一幕啊，要是騎車再偏一點，要是三輪車再快一點，這個小男孩也許就沒有明天了，我看得是一身冷汗。
看了上面這幾則小故事，相信大家也知道了交通安全的重要。交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待着違章違規的人出現。因此，人們應當學會保護自己，要養成文明行車，文明走路的習慣。
當然對於交通文明習慣和素質的培養，應該從每個人每時每刻做起，特別是作爲一名行動相對來說緩慢的行人，更應該引起注意。作爲一名普通的小學生，遵守交通法規，維護交通秩序是我們應該具備的社會公德。因此，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，，增強交通文明的意識，才能真正的使其得到改進，才能真正的實現交通安全秩序，才能真正實現和諧的交通環境。
我想告訴大家人的生命是短暫的，如果你不珍惜它，它便不會珍惜你，我們學生要做的`就是做到必須學習和遵守交通規則，做到高高興興上學，平平安安回家。我們還要在班級宣傳欄或展覽欄上，多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類的警告語，讓同學們更好的明白交通安全的重要性。學校也可以請來警察叔叔，給同學門上關於交通的課，使同學們更好的知道交通規則對我們每個人的重要性。
小學三年級作文900字 篇3在我小時候的記憶中，媽媽是一個盡職盡責的好玩伴，是一個最好的傾訴對象因爲我小時候玩心重每天都不午睡亍是媽媽就犧牲午休時間我玩，當然在玩中少不了磕磕碰碰於是媽媽靜靜得聽我傾訴……
但，長大後的我彷彿一夜之間從一個天真的乖女孩變成了一個渾身長滿了刺的小刺蝟。因爲長大了後的我不再活潑，變得沉默寡言不喜歡與人分享心中的小祕密，不願與人交心。有時候我自己都會很詫異，我怎麼會變成這樣變得我自己都好陌生。而媽媽也對我這翻天覆地的變化感到驚異和失望。於是，媽媽對我變得更加關心每天都找我談心，只是每次都是無功而返。漸漸地，我厭倦了媽媽每天審訊似的談心。於是，我與媽媽之間充滿了火藥味，借用老爸的話就是“戰爭一觸即發”
記得有一回，我在極度緊張的情況下我的數學考砸了。回到家就發起了脾氣，媽媽一開始是二丈和尚摸不着頭腦，便忍住心中的怒火親切地問道：“你怎麼了，是誰惹你生氣了？”一開始我並沒有搭理媽媽，但媽媽不停的詢問聲讓我剛剛平靜一些的心中怒火又“騰”地冒起來了。“是你是你，都是你，行了吧！你滿意了吧！”我怒吼道。說完，我便摔門而去。給還在發愣的媽媽留下一個怒氣沖天的背影。從家中奪門而出的我並沒有走遠而是在離家不遠處徘徊，想等到媽媽關燈睡覺時，我在悄悄回去。在樓下站了許久，腳都有些麻木了，天兒也愈來愈冷了。我再次將目光投向了家的方向，看到燈
光依然亮着就知道媽媽還在等我，再低頭一看手錶十二點了，不經鼻子一酸，留下一滴晶瑩的淚花……暗罵了一句自己不爭氣，便硬着頭皮上樓去了。用鑰匙打開門後，我看見媽媽臉上有淚留下痕跡，於是，想說聲“對不起”，可是媽媽注意了我後擦了擦臉，若無其事地輕聲問道：“吃了嗎？給你做點？”我不由地心頭一震。木訥地點了點頭。一直到我吃完飯，她才如重以覆地安心去睡覺。
那一夜，我失眠了。我在想這兩年我到底傷害了媽媽的心多少次？媽媽又是怎樣用她那顆傷痕累累卻又依舊寬廣地心包容我的呢？我陷入沉思中……
終於，有一天我鼓起勇氣，將一張寫着：媽媽這些年很對不起您讓您的心一次又一次地受傷，現在讓我來撫平您心中的傷吧！的粉色的有淡淡康乃磬香的卡片在媽媽的牀頭櫃上時我發現了一本精緻地日記本便翻開看了看。我驚奇地發現裏面竟然是我的成長記錄：某年某月“女兒降生了，她地到來讓家裏喜洋洋的，好開心啊!某月某日：女兒上小學了,看着她那堅定的笫一步,我感到好幸福啊!某月某日：寶貝女兒變了她有了自己的祕密，不再是那個天真可愛的安琪兒了，怎麼辦呢？好難過哦……看到這我決堤了的淚水將日記本打溼了。“別哭了，我知道我的文筆好，你也不用這麼仗義地把所有淚水捐獻出來吧！”不知何知出現在我身後的媽媽說道。“媽，對不起，這兩年我錯了，我愛你！我會永永遠遠的愛你！”我哭着說。媽媽並沒有言語，只是流着幸福的眼淚把我抱得很緊很緊。
小學三年級作文900字 篇4一、順序
1、空間順序
由遠及近（由近及遠）、由上而下（由下而上）、由裏到外（由外到裏）、由中間到四周（由四周到中間），有次序地寫，主次分明、詳略得當。
例：你看那春天的天空，爲什麼五顏六色，使人眼花繚亂?啊，原來是孩子們的風箏。在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自在地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡啊!——《春天的色彩》
2、時間順序
同一個地方在不同的時間有不同的景物，按照一定的時段依次來寫可以寫出景物的豐富多彩。時間有長短之分，長時段的有春、夏、秋、冬，短時段的有晨、午、暮、夜。
例：幾場雨過去，北京的寒意漸濃，早晨去學校已經需要穿着厚外套出門，“嗖嗖”地冷風鑽進衣服，讓我還會一哆嗦。出門經過自家小院，正是朝陽升起時，還很刺眼但沒有什麼溫度的照着那些藤架，有些已經開始有枯斑的葉片，依然堅強地展示着它的生命。——《秋日隨筆》
二、特點
1、形狀、色彩、聲音、氣味
每一種景物都有自己的特徵，不必對每一景物的各種特徵面面俱到。描寫景物，有時候需要寫得細緻些，一句接一句寫出某一景物的一個特徵；有時候，只需三言兩語把景物的大致輪廓告訴讀者。
例：
下起了傾盆大雨，昆蟲們連忙躲進了自己的家。荷池中也彈起了動人的琴聲。“轟隆隆，轟隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起來，閃電娘娘劈着閃電，使天空裂開了一個大口。雷雨大約下了1小時才停止。太陽出來了，烏雲也脫下了自己黑黑的衣服。天邊變紅了，出現了一位七彩姑娘，把那天空妝扮得格外美麗。——《可愛的夏天》
;像吹落的蒲公英，似飄如飛;像天使賞贈的
小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，不愧是大自然的傑作!——《冬天裏的第一場雪》
2、恰當地使用比喻、擬人、排比的修辭手法。使景物描寫更加的生動、形象。例：
（1）四季媽媽不停地轉動着，把自己的孩子奉獻給大自然。這不，調皮的夏天來到了。——《可愛的夏天》
（2）春風把柳樹的枝葉吹開，輕輕地一搖一擺，它像是一位理髮師，在用一把巨大的梳子和剪刀爲這位小姑娘整理秀髮。——《公園的春風》
（3）秋天，美如畫，紅如火，蔚藍的天空萬里無雲······就讓我們一起走進秋這個美麗的季節吧!
（4）秋天，一片片落葉像滿天飛舞的蝴蝶：飛啊、飛啊，送來了豐收的喜悅!樹葉像一枚枚郵票：飄啊、飄啊，送來了秋天的涼爽!銀杏樹的葉子像一把把小扇子：扇啊、扇啊，扇走了夏天的炎熱!——《美麗秋天》
三、感情
文章是有感而發的，情與景是分不開。景物描寫中如果沒有小作者的情感融入，就像人的生命沒有血液一樣，乾巴巴的。如果在文章中寫出自己對喜愛景物的感悟，用恰當的詞語表達出真情實感，就做到了情景交融。
例：
1、盼到了，盼到了，春天終於來了。——《走進春天》
2、夏天是多彩的，夏天是歡樂的，夏天是自由的，夏天，我真的喜歡你!——《迷人的的夏天》
3、我愛秋天，愛這美麗的“田園秋圖"!——《迷人的秋》
4、有的人喜歡鮮花盛開的春天，有的人喜歡綠樹成蔭的夏天，有的人喜歡鮮果飄香的秋天，而我卻喜歡雪花飛舞的冬天。——《美麗的冬天》
小學三年級作文900字 篇5 青藍色的河水，本來是魚兒們的家園；潺一潺的溪水，本來是一首美麗的歌曲；闊達的海洋，本來是水中風景……可是如今 渾濁的河水裏漂浮着塑料袋等垃圾；淤泥沉在河底；河兩岸的一些工廠隨意排放污水；造成河水污染，魚兒死了，樹和草都枯萎了；河水變得又髒又臭！這是一條又髒又臭的“垃圾河”！
十年了，家鄉的小溪還 是如此清澈 ，看到孩子們在水邊嬉戲，我不禁思緒萬千看看城市裏的河道，真是天之壤別啊，一個念頭出現在我的眼前，我要宣傳保護河道，從我做起，我要讓魚兒們找到自己的家園！
我從網上找來了相關資料，做成了一份宣傳書，我打算先發給我身邊熟悉的人，這讓我想起了住在小區隔壁的李叔叔，他是化工廠的一名經理，聽說要好幾個這樣的工廠非法排放，我來到了李叔叔家，我先問叔叔：“你知道現在河道污染和缺水有多麼嚴重？”叔叔搖了搖頭，我說道：“我國是一個缺水嚴重的國家。雖然我國的淡水資源總量爲28000億立方米，佔全球水資源的6%，我國的人均水資源量卻只有2300立方米，僅爲世界平均水平的1/4，在世界排第110位，是全球人均水資源最貧乏的國家之一，所以我們要保護生變的河道，你們所做的化工廠希望不要非法排放。”李叔叔用佩服的一陽一光看向了我，說到：“哎，做了那麼多年的化工，卻不如一個小學生，爲了自身的利益，而忘記了國家，你做的真好，叔叔會注意的，我支持你這個宣傳！”我很高興，叔叔接受了我的意見，我想我的夢邁出了第一步！
在上學的途中，我看到一位阿姨在河道里人垃圾，我停下了腳步，走到阿姨身邊，說：“阿姨，你知道嗎？你這樣做是不對的，你這樣會使河道污染的主要原因！”“你一個小孩，懂什麼，我垃圾不到這裏到哪裏？”阿姨反駁道。“阿姨，現在的污染是非常嚴重的，這裏的水現在不能利用起來，反在這裏發臭，你知道有許多地方缺水嗎？”“我怎麼沒看到，缺水，要不以後垃圾我給你，你幫我來扔。”阿姨嫌棄地說。“只要願意爲大家出一份力，我願意！”我堅定的說。阿姨聽到這句話，內疚了，說：哎，小姑一娘一，看你如此堅定，阿姨自己來吧！我頓時笑了“阿姨，保護河道是我們每個人的責任！”
經歷過這兩件事，真是讓我收穫很大，雖然有些人不願意這樣做，但他們還 是被我說服了，我一步又一步的在向我的夢想前進，我希望爲祖國出一份小小的力量！
“水清若空，遙將碧海通”希望如此美麗的景色也會出現在我們的祖國，讓我們的祖國變得更加美麗，讓我們從小事祖國出一份力量吧！
都說夢是藍色的，這就是我的夢想，我心中的一個藍色的夢想，也是我心中的中國夢！
小學三年級作文900字 篇6正如我們所知，法律是規範人們日常行爲的準繩，依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會主義法治國家當中，法律是與我們的生活密切相關的。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎上派生出了治安管理處罰法等行政法規，其中未成年人保護法是國家專門爲我們青少年所設立的。
那麼，在我們的成長道路上如何與法同行?有人說你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀就行。我說不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，是因爲沒有真正意識到法律的重要性。請問，如果法律作用甚微，爲什麼公元前18世紀古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》即衆所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請問，如果法律只是一紙空文，爲什麼拿破倫會說我真正的光榮並非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰抹去了關於這一切的記憶。但是有一樣東西是不會被人忘卻的那就是我的《民法典》。
歷史不會說謊。法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質疑。有一句人所共知的法律格言：正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。法律，就是實現正義，體現公平，正確的規定和精神。在當今這個信息時代，在這個經濟社會，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開始討論起一些傳統美德是否過時的問題。這促使我們更加呼籲法律來維護我們社會的秩序。紐約，這個世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。犯罪，無疑永遠在威脅着我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護的是正義。
誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認，有一些人背離職業道德，背離良心，鑽法律的空子。爲的只是金錢，只是一個利字。但我仍要說，我們的法律正在不斷的健全，完善中。我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性。並學會捍衛它，這也是在捍衛國家的尊嚴，捍衛自己的尊嚴。
而作爲學生的我們常常講要遵紀守法。可見，遵紀是基礎。從認真聽課做起，從保證每一節自習課紀律開始。從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律。從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想。!
勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之現在小小的放鬆很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學習科學文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧!!
