我的同學初一作文
導語：我的同學是一個博覽羣書，樂於助人的女孩。以下是小編爲大家精心整理的作文，歡迎大家參考！
我的同學初一作文1：
我的同學楊欣培有一頭烏黑的短髮，一張白白淨淨的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記，一雙水靈靈的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張紅撲撲的櫻桃小嘴，有一口雪白整齊的牙齒。
楊欣培博覽羣書，對我提出的問題，她都對答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想 一道數學題。突然，楊欣培向我走了過來，問：“你爲什麼不出去玩?”我說：我正在思考一道題，你先去玩吧!”她一邊拿我的作業本，一邊說：“我來看看，沒準兒可以幫助你呢!”她看了一會題，又拿出一張白紙和一支鋼筆。楊欣培手中的筆飛快地舞動着，她喃喃自語道：“呼，這道題還真不簡單那!”這時，我看了看楊欣培，只見她眉頭緊鎖，眼珠飛快地轉動着。忽然，她猛一拍腦門，大聲說：“我怎麼這麼慢纔想起來呀!”又把頭轉過來，笑着對我說：“你，可以用以前學過的‘乘法分配律’來算這道題呀，哈哈......”我大聲說：我怎麼沒想到呀”我大聲說：我怎麼沒想到呀?真是謝謝你，楊欣培!”楊欣培笑笑說：“現在我們可以出去玩了吧?!”我欣然應允：“當然可以!”
楊欣培不但聰明，而且樂於助人。一天中午，我來到教室，一個同學問我:“你有沒有多餘的練習本?”我不好意思地說：“沒有”。楊欣培說：“我有一個多餘的練習本，你要用嗎?”那位同學像看見了救命稻草似的趕緊跑過去。楊欣培蹲在書包旁，用手拉開書包拉鍊，小心翼翼地從書包裏拿出一個練習本，放在哪位同學手裏，哪位同學感激地說：“謝謝你，楊欣培拉上書包拉鍊，站起來瀟灑地把手一揮，笑着說：“區區小事，何足掛齒，同學之間互相幫助是應該的!”說完開心地笑了笑。
這就是我的同學是一個博覽羣書，樂於助人的女孩。
我的同學初一作文2：
五年的時光飛逝，迎來了嶄新的初中生活，記憶寶匣已經積累了許多許多。有一顆最亮了，那是我與她之間發生的事。剛開學，我就認識了她——我的知音，到現在，我們還是形影不離，那件事，還使我們更加密切了。
那一次，我們照常走在上學的路上，那天天氣不怎麼好，風呼呼的颳着，路上的行人都緊緊地裹着，生怕寒風從那一丁點的空隙裏進去，但幸運的是，沒有下雨。我們也是靜靜的裹着，不過依舊說說笑笑的。“嘭——”“你看這風啊，自行車都扛不住了。”“是啊，幸好我們還是可以堅持的。走啦。”“哎，別走那麼快啊，來幫忙!”“又不是我們的自行車，幹嘛去扶。”我扭過頭，悠閒地走了。我原先想她一會兒就跟過來了，就試探性的往回看，沒想到，竟然真的在扶那排倒了的自行車。“你鹽吃多了嗎?上學快遲到了。”我勸服着她，還用手指了指自己空空的手臂上，彷彿那有一塊手錶。
“不着急不着急。你也不幫幫我，不也就快了嗎?”只見她不緊不慢的一隻手放在扶手那，一隻手放座凳那，扶起一輛又一輛的自行車，“說真的啊，你得學着關心關心他人，不要只想着自己的利益。”她說的很簡單，非常的好理解。我其實一直都仔細聽着那段簡短的話語，並且深思熟慮着……也不禁慢慢的扶起了自行車。沒有多久之後，這一排的自行車全部被我們扶了起來。“好了，咱走吧。”她拍了拍手，看了看手臂上存在的手錶，“哎呀，不好，快遲到了，快撤!”
到了學校，已經遲到了，老師因不知道事情的真相，說了我們幾句，但是我相信她和我一樣心裏都是暖暖的。那番話，我依舊記着，一直也警告着自己，並且不僅僅讓我學會關心他人，還讓我改變了遺忘了缺點，做事前三思而行。
我的同學初一作文3：
一頭烏黑的長髮，一雙水汪汪的大眼睛，裏面藏着一顆黑葡萄，有一雙心靈手巧的手，櫻桃小嘴可漂亮了!她是誰呀?她就是我們班的班長，學校的大隊委秦思思。
思思是我們班的驕傲，她有時候知書達理，有時候大大咧咧，而且她樂於助人。
有一次，我和思思一起到操場上跳繩，由於我們班的男生太調皮，所以我們一直受到他們的搗亂，玩了一會兒，上課鈴聲響起了，我飛快地奔跑着，思思卻在身後不緊不慢地走着，“哎呦!”一不小心我的腳扭傷了。思思聽見了我聲音說：“月悅、月悅你怎麼了，怎麼了?”“我。。。的腳扭……傷了。”思思用她那溫暖的手扶起我說：“月悅沒事吧?我扶你去衛生院吧。”“可你還要去上課。”思思說：“功課可以以後再補，可你的腳現在就要治。”思思把我扶到了衛生院，醫生很快就弄好了。我們趕緊回到了教室給老師解釋，老師說：“王月悅、秦思思如果以後又遇到這種事要跟老師說，不然我會很着急的。”
下午，秦思思來了，我走過去對她說：“思思謝謝你上午扶我去衛生院治療，假如，你上午沒有扶我去衛生院治療，不知道現在我會怎樣。”“老師不是說過我們是一個團結友愛的集體，我們都要相互關心和幫助，我爲人人，人人爲我。”秦思思露出燦爛的笑容回答道。
這就是我的同學秦思思。
我的同學初一作文4：
我有一個同學，叫陳之睿：他有一個特點，那就是有毅力，做事情能堅持不懈。陳之睿長得不高，很瘦，看似沒有運動細胞，其實他是個踢鍵子能手呢!
能力是練出來的，正所謂“成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水”。陳之睿二年級就開始練習踢鍵子了。
一年級的時候，羅盟邦是我們公認的踢鍵子第一高手。二年級時，陳之睿上課時認真聽課，下課後就邊踢鍵子邊走出教室，上課時又邊踢鍵子邊走回來，抓緊一切業餘時間練習。
有一次，他不小心摔倒，手骨骨折了。我以爲他這下練不了，誰知下課時，他用左手將鍵子扔到空中，用腳一踢，哎呀，沒中。再來，他又把鍵子扔起來，這次總算成功了。一下、二下、三下、四下、五下、六下、七下……就這樣踢幾下，鍵子就落地了。他不服輸，把鍵子拋起來又繼續踢。只見鍵子上下飛舞，踢了二十多下。突然，只見鍵子向前飛出去，他正想用腳救鍵子，可是鍵子下落的速度快如閃電，他救不了，鍵子掉落到地上。這時上課了，陳之睿只好回教室上課。
下課了，他又開始了苦練……
陳之睿堅持不懈地練習，結果在比賽中獲得了全班第一。我們都暗贊陳之睿有毅力!
我的同學初一作文5：
走進我們班小小的教室裏，你的眼球準會被她吸引住，她的身邊總是會簇擁着一大羣人。
她總是喜歡把長長的頭髮盤起來，顯得略微有些成熟感，一張瓜子臉白白的，她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，個子也不算高，身穿一件綠色的大衣，那雙巧手沒有人不嫉妒，你想知道她是誰嗎?
記得有一次老師爲我們留了一個將自己小紅花的博文粘貼到郵箱裏，發到一個地址上去，可是粗心大意的我卻把文檔密碼忘了，再複製多少遍，也粘貼不上去，我心急如焚，在班級的羣裏不斷髮出的“求救”帖子，但是，同學都不懂我所說的文檔密碼是什麼，這大概是我們家電腦的“特效”吧，我無奈極了，心裏想着，這下好了，一定完不成作業了，嗚嗚嗚……我把所有以前所用過的密碼都輸入了，可就是不能通過文檔設置，我反怒到了極點，那時已經很晚了，正打算去睡覺，明天做好準備挨批，就在這時，她突然對我說：“陳琳，我幫你啊!”就在這樣一個平常的夜晚，她感動了我，我相信她，她總是在我最無助的時候出現在我的面前，她從來不背叛我，我不想打擾她，因爲我知道熬夜的滋味兒不好受，更何況是爲了別人啊!我已經對她感激不盡了，此時無聲勝有聲，一切盡在不言中，雖然我欠下了一個人情，但我還是因爲她的幫助而感到興奮，熱心腸的她會向每一個需要幫助的人伸出她的援助之手，盡力而爲的去幫助別人，難道這樣的品質不值得我們去學習嗎?
這就是我的同學，我的同窗好友，她的名字叫：談傳喆!一個值得我們去學習的對象!
我的同學初一作文6：
他是與我同學七年的一個男生，他的個性最獨特，誰人不知，誰人不曉?人稱：“帥哥”(蟋蟀的哥哥喲，竊笑)。
他在上小學時的課間，總喜歡拉着同學扳手腕，自己快輸了的時候，看他那靈活的眼珠子一晃，立刻用另一隻手指着窗外說：“嘿，看你媽怎麼來了?!”那男孩一看，手沒有再用力，而他這時使勁一扳，就輕而易舉奪魁了。雖然贏得不那麼光彩，還有些耍賴，但畢竟他贏了，靠他的小聰明贏了。你們說這個愛耍小聰明的傢伙是誰?
女生們下課愛跳皮筋，而他不知又從哪裏一溜煙的竄出來，站在一旁煞有介事的瞧着。過了一會兒，他趁女生不注意，也跟着跳進去，但很快就被女生抓出來，亮了“黃牌”。他還不罷休，又一次跳了進去，但這回女生倒也沒有說什麼，只要不搗亂就算了。他跟着跳着跳着，也不知怎麼搞的，皮筋亂成一團，將五個女生困住，待他慢悠悠地解開後，女生們擁上去揍他，而他卻似乎委屈極了的樣子，嘴裏還說：“我不就是跳着玩玩嘛，有你們這麼小肚雞腸嗎?哎!女生呀……”你們說這個調皮搗蛋的傢伙又是誰?
初一期末考試，他有幾門功課不合格。饒老師要求，需要抄書，我好意的說：“你回去後怎麼辦哪?”他提不起精神地說：“屁屁開花”。第二天早上，我又碰見了他，見他兩眼紅紅的，就知道他的下場了。我剛準備安慰他，他卻又跳到我面前說：“呵呵，告訴你，我的語、英兩本寒假作業做完了，怎麼樣?羨慕吧?!我爸昨天把我逼到了轉鍾，你要是不會做的，可以借我的抄啊……”說完，又蹦蹦跳跳地走了。哎，你們說這個又可憐又可愛的傢伙又是誰呀!
他是個挺講義氣的人，但不免有些倔強、固執;他很調皮、好動，但又不乏聰明伶俐。有時，還真令人羨慕他呢。嘿嘿，你們猜到我說的是誰了吧?!
