我眼中的老師初一作文3篇

【導語】我眼中的老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。下面是小編爲大家整理的我眼中的老師初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我眼中的老師初一作文篇一

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲曲感人的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育他藍天的感恩;因爲感恩纔有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。我要感恩老師。

俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這不正是用來比喻老師的的詩句嗎?

老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能，帶我們在知識的海洋中遨遊。老師就是人類靈魂的工程師。

我愛老師，是因爲老師有一顆金子般閃閃發光的心。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆;當我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悅;在我們犯錯誤的時候，老師耐心細到的撥正我們前進的航向;在我們取得一點點成績而驕傲的時候，老師是我們清醒的藥劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。

其實，當老師的樂趣是難以言喻的。我深感老師比蠟燭更永恆，照亮了別人昇華了自己。即使比作“春蠶”，也是絲雖盡，身不死。蠶化作蛹，蛹變成蛾，蛾又孕育、孵化出蠶寶寶，無窮無盡……那真是如詩如畫!而且有時長長的“畫卷”，是敘事，抒情融爲一體的“詩集”。

正如陶行知校長所說的“捧着一顆心來，不帶半根草去。”老師正是這樣的人。

對於老師，我們有說不盡的感激的話語，當我們帶着沉甸甸的收穫再去接受更多的知識時，我們知道，老師是一支蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。我們的一點而成長離不開老師，我們的進步都凝結了老師辛勤的汗水和心血。在這秋高氣爽的金色的豐收時節，讓秋風把我們衷心的祝賀送給我們親愛的老師吧!所以我愛我的老師，愛他的大公無私、愛他的知識淵博、愛他的勇於奉獻、愛他的平易近人。

總之，我愛我的老師。

　　我眼中的老師初一作文篇二

楊老師是我們XX中學的驕傲，是靈石人的驕傲，是山西省的驕傲。去年教師節楊老師被評爲全國優秀教師，是我縣的。

楊老師幽默風趣，爲人盛好。提起楊老師人人都會翹起大拇指：“楊老師真棒。”他的學生更對他讚不絕口：“我們老師真好啊!”

楊老師總來我們班視察，他常常翻出我們班的作文來細細看，不時的還拿筆勾勾畫畫，爲我們批改作文。有時哈哈大笑，有時眉頭緊皺。他最喜歡我們班的馬寅超了。每次來我們班都要好好誇讚一下馬寅超。

百聞不如一見，楊老師不僅幽默風趣，而且知識豐富。瞧他那高鼻樑上的一副方眼鏡，就知道他是知識分子。人未到眼鏡先到，還經常給我們指點一二。他從事教育事業已經十多年了，經驗豐富，教導有方。聽117班的同學說，楊老師講課活靈活現，栩栩如生，非常吸引人，讓學生們都能有身臨其境之感。

除此之外，楊老師還寫得一手好字。楊老師真是樣樣都精通，讓我佩服得五體投地。

楊老師也很嚴肅，昨天下午，我們在操場升旗時，有些同學說話了，楊老師發現後，嚴厲的批評了他們。說話的同學一個個都羞愧地低下了頭，再也不敢說話了。

在我的眼中楊老師就是這麼一個知識豐富，幽默風趣、嚴肅正直的好老師，他是我們學習的好榜樣，是值得我們尊敬的好老師，是我們的優秀教師。

　　我眼中的老師初一作文篇三

老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師的愛，像太陽一般溫暖，春風一般和熙，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴，比母愛更細膩，比友愛更純潔，這是天下最偉大、潔的愛。

而在我的身邊，正有這麼一位爲學生盡心盡力的好老師，他就是我們班同學最敬愛的班主任，也是我們的數學老師-----李寅。

記得在學期末，同學們都在爲迎接期末考試日夜奮戰，可就在這時段，我們班卻有一個叫小倩的女同學骨折了，這讓身爲班主任的您十分苦惱，畢竟自己是一個老師，當然希望自己的學生都能考出好成績，更不希望有任何一名學生掉隊。於是，您帶着我與班中另一位學生，去了小倩家給他補課。

去的那天正是星期五下午，我瞭解到那天您原來還有一個重要會議，可卻因爲想早點去幫小倩補課而耽誤了。一路上，我發現老師像比以前疲憊了許多，臉上滲出了豆大的汗珠，就連背在肩上的那個樸實的黑色雙肩包也顯得格外沉重，但您仍舊勉強給我們擠出了一個微笑。那一天，往日在我印象裏十分嚴厲的老師似乎變得慈愛多了。