精選初一寫景作文集錦9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的初一寫景作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一寫景作文 篇1
清晨，秀美的山峯纏綿的繫上了乳白色的雲紗，幾分“猶抱琵琶半遮面”的少女嬌羞盡顯無疑。
來到山腳，用手輕輕別開幾叢稀疏的灌木，便踏上了一條幽深的小路。頭頂茂密的樹叢遮蔽住了天光日影，兩腳行走在溼潤的紅土地上，便沾染了許些泥土的芬芳。越往前走，地上金黃的落葉便越多，“沙沙”“沙沙”的聲響驚起了好些棲息在密林裏的鳥兒。在鳥兒竄出密林的那一瞬間，幾束淡淡的陽光透過縫隙鑽了進來，葉上晶瑩的露珠便染上了明亮的光彩。
樹葉作響爲嚶嚶鳴聲伴奏，讓人不禁感嘆大自然音樂的美妙。曲折的山路過後竟是一段長長的看不見盡頭的石階。一層一層的青苔附在石面上，真是“苔痕上階綠，草色入簾青”！光滑的階面讓我不得不放慢了腳步。有時，忍不住摩挲會兒石階那在歲月沖刷下卻依存的棱棱角角；有時，驚奇的打量那依附石階生長的奇花異草……一路走走停停，也總算到了山頂。
山頂的溫度顯然低了許多，只覺得方纔爬山流出的汗水驟變冰涼，也幸得這時是夏天，倒也不覺寒意。我好奇的四處張望，卻發覺盡是一片白茫茫的霧海。山周的其他幾座山峯，也只在這片海中露出了綠色的尖尖，形成了座座原始的孤島。不知過了多久，雲霧終於散了去。我這才發現，在我不遠處竟有一口古井。可這井應該是荒廢已久，井水早已乾涸，露出了井底坑坑窪窪的爛泥以及橫長的雜草，讓想用清冽的井水洗一把臉的我大失所望。陡峭的山邊長着一棵參天大樹，觸目驚心的樹根盤虯臥龍，牢牢扎進了堅硬的石層。還有那粗壯的枝幹，我估計兩隻手都抱不住。再看那些密密麻麻的藤蔓，像細蛇一樣緊緊纏繞住了枝幹，又如瀑布一般向地面垂去。我小心翼翼的把身子挪到山邊，抓住一根堅實的藤蔓，探出頭向山下的景色望去。在羣山的懷抱下，家鄉還在安靜的沉睡着。螞蟻一般大的建築物一個挨着一個，星羅棋佈的村間小路將各家各戶密切的聯繫在了一起。
當山底傳來隱約的不絕的雞啼，我終是戀戀不捨的走上了歸家的山路。推開灌木，卻又忍不住回望那神奇的景色，那綠葉掩映的深處，似有一塊磁鐵吸引着我，讓我留連。
初一寫景作文 篇2
這幾天，天漫起了大霧。大霧者，乃大地的鼻息，乃大地的靈氣。人和山川總是需要靈氣的，不然怎會有人傑地靈呢？我總這樣認爲。
我喜歡霧，尤其愛在霧中看世界。立在團團的霧中，有一種仙人般的陶醉：透過白沙的薄霧，看風姿卓越的羣山，看漂流起伏的人羣，看婀娜多姿的小樹，看半隱半現的小屋，看嫋嫋升起的炊煙……霧中的世界，靜謐而安詳。
大霧在天地間瀰漫着，我如同置於茫茫的霧海中，又彷彿進入了仙境一般。霧越來越濃了，真像一位仙女披着紗裙。樓房隱隱約約，向仙境中的古城堡。
霧在我周圍繚繞着，浸溼着我的臉。啊！我感到一切都是那麼舒服。這茫茫的大霧，真別有一番詩情畫意啊！
霧是和平的，但也有和平掩蓋下的罪惡。聽警笛淒厲地鳴叫，朦朧而又清晰，貼近有似遙遠，給和平的世界蒙上了一層恐懼。貪心的人呀，總是這樣……
我喜歡霧，喜歡在霧中看海一般的人流，喜歡凝視這羣生命在和平的面紗下，是怎樣的走向毀滅的新生。我祈禱，剔去這羣生命中罪惡的一部分，讓和平如霧般純潔。
初一寫景作文 篇3
1. 這篇文章情景交融，描寫生動形象，層次分明，尤其善於抓住景物特徵進行描寫，運用比喻、排比等修辭手法，使得行文流暢，作者對家鄉的眷戀之情躍然紙上。
2. 這篇寫景小短文開篇點題，語言簡潔。描寫觀看煙花表演以時間爲序，先後有序;描寫煙花綻放夜景生動形象，層次分明;結尾以自己的詩句和引用的古詩巧妙結合畫龍點睛，意蘊豐富。總之，是一篇能抓住景物特點描寫的優秀習作。
3. 這篇文章可算得上寫秋景的散文中的佳作。文章開頭一語中的，直接點題，奠定全文基調。接着作者用如花妙筆描繪秋的悽楚之美、溫柔之美、多情之美、秀麗之美，層次分明。語言多用擬人、比喻、排比，生動形象，用詞貼切，典雅凝練又俊逸靈動。
4. 這篇寫景的散文語言典雅，讀文如同賞畫，一幅幅春之美景，賞心悅目，回味無窮，作者如一遊春者，時而與雨輕嘆，時而與綠同步、時而與風共舞，江南煙雨之春，怎叫人不“惜”! 首尾圓合，結構嚴謹，想象力豐富。
5. 這篇寫景的小文，描繪出靜美的冬雪在空中獨舞的精美的場面。語言美，節奏感強，通篇用大量的比喻擬人描摹事物的各種情態，生動形象。文章情景交融，作者的喜愛之情不言而喻。
6. 春天，在白雲間俯視，在青山裏呼喚，在大海中盪漾，在我心中永駐——小作者用這樣的構思、這樣的主旨、這樣的語言編織成一篇文筆優美、意境深遠的散文，讀後給人啓迪，令人振奮!古人事例的穿插，使文章超出了對春天的一般性讚美，顯示出作者思維的獨到、思想的深刻。語言生動形象，充滿詩情畫意。
7. 這篇文章情景交融，描寫生動形象，層次分明，尤其善於抓住秋天景物不同的色彩進行描寫，運用比喻、擬人比等修辭手法，使得行文流暢，作者對金色秋天的喜愛和讚美之情。
8. 這篇文章運用擬人、比喻等修辭手法重在描寫中秋的月亮，顯得生動形象。文章開頭與結尾相互呼應，並與題目相照應。此篇文章多處運用引用的修辭手法。在內容豐富，結構精巧、細緻，是一篇不錯的文章。
9. 這篇寫景文章，按總分總的結構，以時間爲順，層次分明的描繪了母校早晨的美麗圖景。語言簡練生動而又優美曉暢。文章寓情於景，情景交融，結尾以景結情，餘音嫋嫋。可以說是一篇比較不錯的習作。
10. 這篇寫景的小文，生動地刻畫出夕陽落山時的美景。作者採用移步換景的寫法，追隨漸去的夕陽，把夕陽落山時得變化之美，描繪的相當精彩，更讓人讚歎的是夕陽的餘暉中一羣老人正在扭秧歌，人景相合，這真是“夕陽無限好”啊!
11. 《月夜》是一篇善於以營造氣氛的方式來調動讀者的想象力與各種感官的寫景散文。文章對於月色下景物的細膩描寫和感受，以及大量修辭手法的運用，彷彿使人見到了美輪美奐的明月以及月下小景的靜謐與安然。文章中對於古詩詞的引用，更爲全文增添了悠遠而神祕溫柔的色彩。
12. 這篇文章情景交融，描寫生動形象，層次分明，尤其善於抓住冬天的陽光和霧特徵進行描寫，運用比喻、擬人等修辭手法，使得行文流暢，作者對家鄉的冬天的眷戀之情躍然紙上。
13. 這是一篇寫景的記敘文，作者以獨特的視覺觀察九寨溝，在作者的筆下九寨溝具有了靈魂。我們彷彿也置身於這充滿詩情畫意的仙境般的地方，語言清新自然，頗有點散文意味，不失爲一篇佳作!
14. 這篇寫景作文用詞準確,語言優美,比喻,引用等修辭的運用更使文章錦上添花。表達了作者對南北湖的喜愛。小作者在登山時感受到山的絕美，望湖時領略了湖的絕色，看海時感受到海的博大，確實南北湖一行“不虛此行”!
15. 這是一篇寫景抒情的散文，開篇點題，直抒胸臆，描寫生動，想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。特別是疊詞的運用，有節奏感，富於音樂美，構思大膽新穎、有獨創性。
初一寫景作文 篇4
有些古老悠遠的歌曲，一下子把我拉回了那片綠悠悠的荷塘……
那片荷塘在淳樸的鄉下，在我上學的路上，很大，從鄰里的小山坡上看，就像一塊方方正正的手帕上繡着許多綠色的圓花。
躍出水面的荷花開得早，初夏不久就開了滿滿一池，一瓣瓣的向中心攏着，猶如初生的嬰兒展開了笑臉。粉白色的荷花挨挨擠擠的好不熱鬧，簇擁在一起，不是豔麗的鮮紅，而是不濃不淡的粉紅，不過柔，亦不過剛，剛過易折。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。翻飛的蜻蜓就像是小時候追逐飛躍的竹蜻蜓，與白天的追逐嬉戲不同，這會兒，都靜靜的立在荷花上，隨荷花輕輕搖曳。偶爾幾隻躍立在蓮蓬上，透明的翅膀輕輕扇動，帶着皎潔的月光，一點點落到荷葉的圓盤裏，聚攏了半池月光。
荷葉盛落了幾滴走失的的雨滴，映出半輪月盤，柔柔的風一吹，搖曳了滿池的花，吹散了月盤。
猶記當年堂姐牽着我去上學，走過田野畔的那條小路。還不到五更天，天沒亮，月亮也沒有一點要下去的意思，斜斜的掛在夜空。我們鬼鬼祟祟的蹲下來，打着老舊的手電筒，在荷塘裏找青蛙。它們總會靜靜地伏在荷葉上打盹，偶爾用舌頭一伸，一卷，一縮，蚊子便會瞬間消失不見，鼓鼓的腮幫子，綠色的外衣，在荷葉上神隱了。
一聲蛙叫劃破夜空，吹響了號角，陸陸續續的叫聲此起彼伏，成了大合奏。
荷葉下家養的鯉魚在荷葉下穿梭，影影綽綽的月光輕柔的灑下來，鱗片上反射出清冷的銀色光芒，夢幻一般輕輕籠罩着，像是極淡極淡的霧。躍出水面的鯉魚翻身一挺，竄入水中，尾巴大力一甩，不見了蹤影。
我撿起一塊圓扁的石頭，捏在手心，食指扣住邊緣，與水同一平面甩出去，在水面輕點三下，沒入水中。緊接着，有一塊石頭躍上水面，輕劃幾下，也沉入水中，只是不出兩秒，又躍出水面，停在了浮萍上。
“在幹嘛呢？”哥哥咬着麥穗，隨手撥弄着水面。
“沒有。”我搖搖頭，繼續尋找破碎的月光，一點點拼攏。
月光輕勾水面的.波瀾，泛起點點波紋，清輝把周圍映成一輪彩色的光暈，由淺而深，若有還無。
風吹得有些陰深可怖，“沙沙沙”的聲音就像有野獸潛伏在這靜謐的月夜。
荷塘啊荷塘，你是否倒映出了我的模樣？
初一:黑白流蘇
初一寫景作文 篇5
春天，她悄悄地來了，她的到來讓人覺察不到。不，不是這樣。如果你細心觀察，就能夠發現：“春”走進了校園。
溫暖的春風吹打着我的面頰，我正走向校園。突然，我發現去年光禿禿的綠化帶，此時長出了小草。小草帶有光澤，讓人覺得有些晃眼。
走進教室，發現窗外的木棉樹上長出了火紅火紅的木棉花。讓我以爲天上的火苗掉在樹上了。古有詩句：“日出江花紅勝火”。現有詩句：“窗外木棉紅似火”。只可惜一些木棉花還沒有脫開自己的綠衣裳，只好默默地等待。
現在是春天，各種各樣的樹上還殘留着一些黃葉子。一陣溫暖的春風吹過去，許多黃葉唱着歌像一隻蝴蝶一樣保持優美的姿態慢慢地飄落下來。“二月春風似剪刀”是呀，春風這把剪刀幫校園裏各種各樣的樹木剪下了黃葉，裁出了新的嫩葉。
春的到來，讓人感到興奮不已。當然哦！不只是人們開心，其實其它小動物們也很開心。瞧！那些鳥兒在枝頭上歡蹦亂跳，唧唧地叫着，在訴說着春的美。蚱蜢在草地上一會兒跳到這裏，一會兒跳到那兒。似乎草地是他們的遊樂園，又似乎它們在開一個春天的宴會。晚上，一隻螢火蟲光臨我們的學校，藉着光，觀察校園的每一個角落的春天的美。
校園的春天美麗極了！我們要感謝春天，是她把我們的校園裝扮得如此美麗。
初一寫景作文 篇6
每到秋天，我爺爺總會帶我回老家，看看那老家的美景。
我和爺爺坐着汽車，走在老家的路上。路的兩旁都是枯黃的落葉，還有一棵棵只有幾張樹葉的樹。枯黃的落葉堆積在公路的兩旁，又散落在公路旁，好像給公路鋪了一張地毯。車一直嘟嘟的開着，我的心也充滿了愉快。家鄉的秋會是怎樣的呢？不大一會，車子已停在老家的路上。一下車，一個新的老家展現在我的面前。我迫不及待的往小山上走去。好不用傛易上了山，一片片樹木，一張張枯黃的落葉，一隻只飛舞的蝴蝶，繪成了一幅美麗的畫。加上落葉做成的地毯，鋪滿了整座小山，一朵朵白雲，一絲絲秋風，給大自然增添了繽紛的色彩。枯黃的落葉在空中飄舞着，秋風停了，落葉會停留在我的頭上，又慢慢的掉在我的腳上。秋風輕輕一吹，樹上的葉子搖擺着，好像歡迎我的到來。
我仰望老家的天空瓦藍瓦藍的，潔淨得好像剛洗過的藍寶石，使我感到天高氣爽。我又跑到後山，一個個火紅的柿子掛在樹梢上，令我口水不禁嘩嘩的往下流，剛想用手去‘摸’，腦子裏突然跳過一個念頭：爸爸和老師說過不可以隨便亂偷別人的水果。我收回了手。心裏想，還是繼續享受大自然吧！我找到一片草叢躺下，在草地上打滾，望着藍藍的天空，自由翱翔的小鳥。這種境界，即使人驚歎，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。秋風又吹了起來，帶着色，香，味與光，此時，絢麗繽紛的秋天使人眼花繚亂，應接不暇。
你看那農田裏的玉米一個個都昂首挺立，就像一個個神氣的衛兵似的；玉米尖部的地方有一些鬃毛，看起來又像一位長滿鬍子的老人。果園裏的人們也沒有閒着，果農們正在辛苦的摘着獼猴桃，看到今年的收成不錯，果農們笑了。想在這肯定可以在市場上面賣一個好的價錢。別看這些獼猴桃其貌不揚；一個毛絨絨，可是他卻很好吃。剝開皮後，裏面是綠色的果肉，中間還有黑色的籽。菊花則展示“滿城盡帶黃金甲”風範，在瑟瑟的秋風中，滿地金黃的菊花，惹人喜愛，淡淡的清香，沁人心脾。走到田野裏，山坡上，一眼望去，金燦燦的一大片，滿是繁花似錦的野菊花。
果園的蘋果紅豔豔、香噴噴的，令人饞涎欲滴，上去摘一個個蘋果，咬上一口，一直甜到人的心裏，滿嘴都是香氣。黃澄澄的梨子也上市了，看着它好像在叫你似的，叫人無法抗拒。毛茸茸的獼猴桃更是引人注目，別看見它的長相非常難看，可是吃在嘴裏，卻非常可口。一陣甜，一陣酸，令人舒服到每個毛孔。咦？那是什麼，像一個個紅燈籠似的掛在樹上，想快要掉下來似的。令你不由自主的想要把它接住。走近一看，噢！原來是柿子呀！這柿子看起來不怎樣，可是吃起來卻十分爽口。
秋天的美是成熟的美，它靦腆、奔放、含蓄；秋天的美是充實的美，到處洋溢着豐收的喜悅與希望！啊！我愛你，老家的秋天。
初一寫景作文 篇7
校園的春天是生機勃勃的，校園的夏天是驕陽高照的，校園的秋天是涼爽宜人的，但相比之下，我最喜歡校園的冬天。
早晨起來，向窗外看去。“啊！下雪了！下雪了！”我驚奇而又高興地喊道，我的朋友聽到了，就急忙起牀看雪中的世界。
推開門，冬風姑娘就給了我們一個大大的擁抱。地上，已鋪滿了薄薄的一層雪，它是那麼的潔白無瑕，就好像給大地爺爺蓋上一個大大的白絲被。
我和夥伴們已經迫不及待地想要去感受今冬來的第一場雪了。下樓之後，我和夥伴們從大地爺爺的白絲被上撕下一塊，揉成了一個大大的雪球，暖在手心裏只等着它慢慢融化，在白絲被上我們在追逐嬉戲，走時，給那大地爺爺的絲被上又留下了許多快樂的腳印。其實最吸引我的還不是那雪白的大絲被，而是樹上的迷人景色。
請往樹上瞧吧！在白雪映襯下，那松樹好像更加青翠了。松樹身上點綴着團團“白棉花”，好像一夜之間換了一身青而白的花衣。瞧着瞧着，這件美麗的花衣服好像被風兒吹動，翩翩起舞，漂亮極了！
再看那已枯的樹兒吧！雪花妹妹爲了讓那已枯的樹兒，更加美麗嫵媚，給它點綴上了許多亮晶晶的銀片。讓人不禁想起：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”的優美詩篇，想必就是描寫這樣的場景吧！
忽然，我看見了一朵花兒。雖然在寒風中，但那朵花兒並沒有枯萎，而是開出了血紅色的花朵。白雪蓋在上面，就如同爲它戴上了一頂白帽子，可能是怕它凍着吧！一陣風兒刮來，掀走了那頂帽子，只剩下血紅色的花朵。一位夥伴看見準備去摘的時候，我拉住了她。心中想着：“這樣頑強的花朵，也許明天，也許後天，或者也許明年春天就會開出更美更豔的花兒吧！”
不知不覺，銀白色的雪花悄然從灰濛濛的天空中降落。落在地上、落在樹上、落在我的臉上。心情是那樣的激動，那樣的欣喜。遠處的小山們，也和雪花妹妹做了個大大的擁抱，換上了一種我從未見過的衣服。山上有的地方雪厚點兒，有的地方有着松樹的青翠顏色。天空就如同蓋上了一層灰紗一般，放眼望去，構成了一幅簡單的水彩畫兒。
雪還在下着，而雪中的校園也安靜得沒有一點聲響。只等着來年的春風姑娘把它們喚醒。
我愛冬天，我愛雪花，我更愛冬天雪花的校園。
初一寫景作文 篇8
遠方的天空中，烏雲涌動，壓迫着人的神經。再過一會兒，就要下雨了。
走出教室的學生們手裏都拿着傘，幾個小夥子正向寢室跑去，他們要收好衣服，或者拿上一把傘，畢竟一個男生出門都沒有多少件衣服，洗了就希望第二天能幹。人潮涌入食堂，緩緩地又有人退出來。
一不經意，所有人都低頭看着盤子裏的菜，光亮而巨大的蛇爬過天空，遲來的雷怒吼着，你的耳朵裏，是大自然的呼喚。在那一刻，人回到了最初的自己，一個膽怯的孩子。在這無數人的眼光裏，大雨傾盆而下，呆在食堂，就像遠古人呆在山洞裏。魯班在這雨中獲得重生，各式各樣的傘在雨中盛開，風很大，人埋怨着手裏小小的傘。已經在宿舍的人開始欣賞雨景了。
站在走廊上也是需要打傘的，相對於食堂無奈，就是奢侈吧！走在雨中的人都披上了一層神祕的面紗，也許是哈利波特中的魔法師，也許是某部小說裏的祭司。這雨，你能想多少？多少雨就是你的。再聽聽雷聲吧。你以爲雷走遠了，其實不然，他還會回來，或者說從來沒離開過，他遠比我們想的要複雜。
雷雨，是雷是雨，是人迴歸的路。
初一寫景作文 篇9
每當夕陽西下，磐安就亮起來了，整個磐安就成了燈的海洋，光的世界。
大街上，燈火通明。看那邊一盞盞路燈像一朵朵白花盛開在人山人海的大街上，這邊的彩虹橋，射出七彩的光芒，引人注目。車燈也毫不示弱，展示他自己五顏六色的丰姿，與別的燈光小姐一爭高低。
最美的要數文溪了。文溪兩岸的路燈、高樓上的彩燈、各種霓虹燈等倒映在水中，文溪頓時變得異常美麗。微波盪漾，五光十色的燈光跟着動盪起來，一條條，一簇簇交錯在一起，就像一幅畫一樣。吃過晚飯，人們三個一羣，五個一夥在文溪邊漫步，談天說地，好不快活呀！
磐安真美啊，我愛美麗的磐安！
