【必備】初一狀物作文合集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初一狀物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一狀物作文 篇1
蒲公英開花了，它從草長鶯飛的春天開放過炎熱的夏天。它那嬌小的身軀，甚至開放到金黃的秋天深處。
滿山的野菊花染黃了整個鄉村，唯獨兩三朵的蒲公英開着。它們要麼開在雨雪打不到的石巖下，要麼開在枯萎的草羣中，反正它總是開在能隱藏自己的角落或某處。
蒲公英能隨着一陣陣的風飛走，它們是要飛成藍天上的白雲，隨着那飄飄的雲飛到遙遠的山坡、草地上。一路經過的一切事物，它會把自己的花兒散發在某地，然後播種。
花朵是植物的心靈，是一棵樹或一棵小草的靈魂，而它的靈魂已隨風或雲千里迢迢地回到家鄉。這一年，它們又將會在河岸、山間、草地萌芽、展葉、開花，重新裝弄自己的鄉村田園；而一個離鄉的蒲公英它們永遠有可能也回不到家鄉，什麼時候能讓自己回到那個生育和滋養生命的那一片土地上呢？
蒲公英是一個遠離他鄉流浪的花，它當初撒下種子讓自己的孩子與它分離，雖然它是個狠心的母親，但是它也應該有自己的苦衷，看到那些小孩不由的被母親拋下，我不禁的感到一絲絲的心酸。但是也有些孩子過得幸福。
不管歲月的路多坎坷、不管腳步多麼的遙遠，也不管回家的路是多麼的漫長，它們都是一定要飛回去的。回到那片熟悉的泥土上，回到母親的身邊……
初一狀物作文 篇2
我看到了，全都看到了。
我家窗前，是一面滿是爬山虎的牆。它是綠的那麼耀眼，密的那麼緊簇。放學回家時，每次都會路過那裏。它是那麼壯觀、魁梧。綠，但讓人看着舒服；密，但一點也不覺得亂。只見那綠葉，一片接着一片，但卻又不擋光，光可以照到每一片葉子上，在陽光下星星閃閃，真的可以說是一件偉大的手工作品。不，再怎麼偉大的作品，也比不上這片爬山虎的。
它生來就這麼好嗎？它到底用了多少努力？
這是一個狂風大作、電閃雷鳴的夜晚，天沒有完全暗下來，風就起來了。
那時，爬山虎只有現在的一半高，而那場雨太大、太大了。當時的情景，雨打在窗上，只能很勉強的看清一點；路上打傘的人們，被風吹的東倒西歪；鳥兒也都在自己的窩裏，蜷縮着身體，爲自己保暖。
爬山虎很艱難的抓在牆上，和將被打落的命運進行抗爭。它雖然現在讓人覺着搖搖欲墜，但它最後卻能更加枝葉繁茂，這是爲什麼呢？是因爲這顆堅強的心，所以纔不會在風雨中死去的原因吧。第二天起來，我看到爬山虎的葉子掉了很多，可見它在昨晚的風雨中熬過了多少磨難，但，藤依然緊緊倚在牆上，沒有了多少葉子，顯得單調，但仔細觀察，便會在一些小小的地方發現嫩嫩的綠芽。
對啊，爬山虎在那麼的狂風暴雨中都沒有低頭，我們也不能被一次考試失敗而打倒了啊！
初一狀物作文 篇3
這裏是20xx年的春天，微風輕輕地吹過河堤，吹動了河邊的楊柳，吹起了河面的漣漪。河壩上，有許多孩子正在玩耍，稚嫩的笑聲如同燦爛的春光一樣灑進了人們的心裏。
一位母親正扶着她的孩子學走路。那是一個很可愛的.孩子，眼睛很大、很亮，很是招人喜歡。她一個勁兒的要往前走，卻又走不穩，母親拉着她，限制了她的速度，但她似乎還不明白，仍是使勁地往前走，胖嘟嘟的小手不停的揮舞着，好象在向她的母親抗議。可母親的手一點也沒有放鬆，依舊拉着她的衣服，不讓她摔倒……直到她自己可以走出1米左右的路時，母親迅速地，穩穩地接着她，然後將她抱起，用手輕輕地撫摸着她的小臉，爲她輕輕拭去額上的細汗。這時母親的手又是帶着怎樣的情感？我想應該是喜悅和憐愛吧。
孩子，你感受到母親的手給你溫暖了嗎？
初一狀物作文 篇4
在暑假，每當我在我房間寫作業時，無論夏日多麼炎熱，在我那學習桌前總是十分清涼。這是因爲我們家有一棵“避暑法寶”——爬山虎。
聽爸爸說這棵爬山虎真是與我們有緣，那是爸爸大約在1999年末在合興拿種花的泥土時，這棵種子就混在裏面了。當它和花一起放入花盆不久後，就冒出了芽，是兩片嫩葉，慢慢地長出了莖，於是爸爸一見就知道是爬山虎，將它移了盆，放在靠牆的一角，於是它的莖越長越多，每隔一段便抽出幾根很細而堅韌的絲，觸到牆後再長出五六個小吸盤，像圓黑磁鐵一般牢牢吸住牆壁，一步一步向上爬。十年的滄桑，十年的攀爬，如今它已從二樓爬到了四樓，其中幾個小莖葉可能是被風吹繞到了我房間窗戶上方的牆上，於是它們便不斷抽莖垂下來，爲我擋住了太陽。
每當我在夏夜睡覺時，會聽見風吹枝葉的“唰唰”聲，這使我不禁想起了學校中的爬山虎，每當清風拂牆而過，一大片的枝葉，齊刷刷地似海浪的涌動，彷彿一片綠色的海洋，到了秋天，它們的葉片開始發紅，一陣金風吹過，牆上如火海一般，如岩漿涌動，表現出它那不滅的雄心，準備來年再現出它那生機勃勃的盎然。冬天葉片飄零，牆上的那深綠的堅強的莖，始終不落，遠看像一位飽經風霜蒼老的臉，可它那富有生機的綠色讓我們感受到了它那不滅的生機，永不言敗。準備來年讓時光倒流，返老還童。到了晚冬，風吹過那莖，讓我們聽到了它那“唆唆”聲，彷彿在告訴我們它馬上將再現生機，東山再起。
啊！我現在終於懂得人們如此讚美爬山虎，頑強的生命力。
初一狀物作文 篇5
昨晚，我和妹妹吃過晚飯，走進房間，拉亮了電燈。忽然，妹妹大聲叫：“姐姐，你瞧，那是什麼？”我順着她的手指的方向望去，見東牆的角落上有一隻壁虎停在那兒。它渾身黑乎乎的，向外叉着四條腿，拉着又長又彎的尾巴。我告訴妹妹，那是壁虎。
妹妹眨了眨眼睛，跑了出去。一會兒工夫，她又跑進來了，手裏還拿着一根長長的木棒，朝壁虎捅去。只見那壁虎四肢往裏一縮，尾巴向上一翹，“嘭”的一下跳了好遠，落在了北面的牆上。緊接着，它又伸出四肢，扭動着身子，擺着尾巴，像只病貓似的向前緩緩爬去。
妹妹舉起木棒又要打去，我忙拉住她：“別動，壁虎是益蟲，它是捕捉蚊子、飛蛾的高手。”妹妹聽了，放下了手中的棒，擡着頭看着。
這時，那隻壁虎挺住了腳步，又猛得往下一躥，轉過身子，頭衝下，又落在了原地。它好象發現了什麼似的，兩眼緊盯着，身子一動也不動。
我仔細地觀察着四周，卻什麼也沒有發現，心裏感到十分奇怪。這樣過了約兩三分鐘，壁虎還是沒有動，我們都有些不耐煩了。
“算了，不看了，真沒勁！”妹妹拿着木棒想走。“噓，你瞧，來了！”我拉了拉妹妹的胳膊，小聲地說。在壁虎的附近，有一隻飛蛾停下來了，它輕輕地拍打着翅膀，並不知道周圍有危險。突然，那壁虎猛地縮起四肢，翹起尾巴，向前撲去。就在這一剎那，它舌頭一伸，飛蛾就不見了。妹妹看呆了，等壁虎又在緩緩爬行的時候纔回過神來：“哦，動作好快呀！真是高手呢。”我們相互看了一眼，不約而同地笑了。
