七年級單元作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的七年級單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級單元作文1
媽媽是嘮叨的，那是因爲她牽掛我們，她愛我們纔會對我們不停的嘮叨，即時讓兒女們心煩，他們也仍會嘮叨。媽媽的嘮叨裏蘊含着她對我們無比深沉的愛，凝結着她對我們無微不至的關心和照顧，使我們感到無比的安全感，可是誰又能明白呢？
對於媽媽的嘮叨，我們毅然選擇了排斥，選擇了抱怨，可是我們從來不明白媽媽爲什麼會嘮叨，不知道我們因爲媽媽的嘮叨而離家出走的時候，留給她的又是什麼？是心痛，是淚水，是心靈的折磨。她完全可以告訴孩子：我是爲你好才這樣做的。可是她呢？她只是默默承受着這一切，她的苦，又能找誰來傾訴？
母愛是最無私的，也是最與衆不同的。她沒有最直接的把對孩子的愛說出來，而是用另一種特殊的、與衆不同的方法表達出來，儘管孩子對她的這種愛不理解，會感到心煩。
以前我不理解媽媽的嘮叨，總是跟她吵鬧，如今我長大了，才明白媽媽對我的愛那樣的深，那樣的深。
用心來聆聽媽媽的嘮叨吧！她的每一句嘮叨都蘊含着愛，蘊含着她對兒女的叮囑和希冀。它是一首歌，一首用愛填詞，用心譜曲，用生命奏成的歌。媽媽的嘮叨是世界上最美妙的歌曲，是我們成長的助跑。
用心來聆聽吧，它會讓你感到前所未有的舒心和愉快。
七年級單元作文2
人生快事，莫如讀書，它能讓我們識天地之廣，曉人生之道;有自知之明，有預料之先;不以物喜，不以已悲。他是我們精神的巢穴，生命的禪房，這便是語文，語文在我們生活中無處不在，學好了語文，你就會擁有無窮的智慧;學好了語文，可以使一個人品德高尚，待人有禮，能說會道~~這便是語文的好處。
從一樣東西中你就可以學到語文的基本知識，你在與別人交談中，你能說回道，在QQ裏和別人交談，你打字時學會了拼音，在寫字的過程中，你學會了寫字。
而我是在聊天中學到語文的，每一個字的拼音都要記得牢牢的，而且還要記住字形，這樣打字既簡單又學到了語文知識，只要記得越多的字形和拼音再加上手的靈活性，你既打的快，學得也快。
在QQ裏除了打字聊天還有些寫字聊天還包括語言聊天和視屏聊天。它們各有各的用處，各有各的作用，寫字聊天可以讓你練字，讓你寫的一手好字，語音聊天讓你把普通話說得更標準更清楚，而視屏聊天可以和他面對面的談話。
現在學語文的知識面越來越廣，範圍越來越大，用處越多。
所以我們一定要先學好語文，爭做一個品德高尚的人，還要做一個聰明的人!
七年級單元作文3
不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有着許多牢騷要發泄的我來說，這個題目感到好親切。辛棄疾曾經說過：“少年不識愁滋味。”或許是因爲他老人家的少年時代無憂無慮吧。但隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
我曾經看過一本書，書中主人公馬小跳的爸爸馬天笑小的時候，每天作業很少，用很短的時間就能寫完，然後就可以在院子裏玩，所以他有很多的玩具。而他的兒子馬小跳就和現在的我們一樣，作上多得有時都要寫到晚上十點多。
我每天除了要完成學校的各項作業，還有課外補習班的作業。有時一放學就要接着去上英語班、作文班，下課就到晚上8點了，回到家裏趕緊吃點飯，就抓緊時間寫作業。寫着寫着就爬在桌子上睡着了，更別說想玩了。
我真想對老師說：“老師啊！您就少留點作業吧！”
我們的生活充滿了七色陽光，但成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……
有些煩惱並不可怕，關鍵是要正確地對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。
七年級單元作文4
說實話，我以前一點也不喜歡中國的傳統戲曲，因爲在我的印象裏，它們一般都只是依依呀呀的唱個不停一點也沒有趣味。
但是，幾年前在電視上看到的一段黃梅戲，改變了我對他們的看法。
表演者的嗓音是那麼輕柔，音樂也那麼優美，聽過以後，給人一種心曠神怡的感覺。我想，這就是它的魅力所在吧。
黃梅戲的起源最早可追溯到唐代。據史料記載，早於唐代時期，黃梅採茶歌就很盛行，經宋代民歌民歌的發展、元代雜劇的影響，逐漸形成民間戲曲雛形。黃梅縣戲風更盛。明崇貞年間，黃梅知縣曾維倫在《黃梅風教論》中就有十月爲鄉戲的記述。清道光九年，在別霽林的《問花水榭詩集》中，一首竹枝詞的描述就更爲生動：多雲山上稻蓀多，太白湖中漁出波。相約今年酬社主，村村齊唱採茶歌。
黃梅戲不但優美動人，而且還有這麼悠久的傳說呀。
我覺得，現在中國的傳統戲曲越來越不受歡迎了，取而代之的是流行歌曲，雖然流行歌曲確實有它的優點，但是我們也不能因爲它而忘了中國的傳統戲曲呀！我們只要用心去體會不難發現傳統戲曲的美妙之處。所以，請大家和我一起，去體會中國傳統戲曲的優美，相信大家一定會愛上它們！
七年級單元作文5
我有一個愛講話的媽媽，每天像小鳥一樣說個不停。有時我覺得媽媽的“嘰喳”很悅耳，像美妙的歌聲；有時又覺得她像高音喇叭一樣很煩。
天剛剛亮的時候，媽媽就開始“唱”個不停了。“快起牀啦，7點啦，快遲到了。”我急忙起牀，看了看錶，原來才6：45分。唉！又被騙了。“刷牙記得要刷乾淨，臉要洗乾淨，毛巾要洗乾淨……”，媽媽又開始“唱歌”了。放學回來，我還沒進門，媽媽又說：“回來要先洗手洗臉，才能吃東西。吃完東西要休息一下才能洗澡。洗完頭髮要吹乾，不然的話，就會感冒……”沒辦法，我只能照着去做，母命難爲啊。
不過，媽媽的嘮叨也有動聽的時候。記得有一次我數學考試考得很糟糕，那時心裏很不是滋味，心想這次又要受罪了。我把試卷拿給媽媽看，媽媽和藹地對我說：“晴晴，這次考得不好沒關係，以後要審清題目，不要粗心大意，理解題意才能下筆去做，要三思而後行”。雖然媽媽講了許多道理，但我一點也不覺得煩，反而覺得很幸福。 雖然我有一個嘮叨的媽媽，但我卻感受到媽媽那濃濃的母愛。
七年級單元作文6
學習語文是一種心靈的享受，享受它那優美的句子，陶冶我們的情朝操;享受它那豐富的知識，擴展我們的視野。生活中也容入語文的旋律，在生活中不斷髮覺新的事物，感受自然的變化，聆聽鳥兒的歌聲，望着寬闊美麗的天空而展望未來，着就是語文中所說的三步曲：感聞思，三步曲，它爲生活增添了不少味道。
語文就像一棵結滿不同果實的樹，而生活就是籃筐。然而我們得通過智慧，努力，堅持，才能摘下一個果實。果實是永遠也摘不完的，因爲每個果實就是一知識，知識是就宛如宇宙。學習語文就彷彿再宇宙中遨遊，而生活則是我們掌握了新的知識落腳點。
語文是生活的代言人。生活中的每一件商品，都有一個屬於它們的名稱，這是語文給它的一個稱號，目的是爲了使它們與別的商品混淆。店名，招牌，路標等等，這都是語文的語言。可想而知如果生活中沒有了語文，世界將回一片混亂。
快樂的語文，培養了快樂的生活。
懂得了品味生活，就掌握了語文的知識。
語文與生活互相依賴，互相聯繫，誰也離不開誰!
七年級單元作文7
我喜歡春天鮮豔的.花朵，我喜歡夏天嫩綠的柳枝，喜歡秋天的果實，但我更喜歡冬天皚皚的白雪。早晨，當我走出門，一片白色的。世界呈現在我的眼前，哇，真美，我有點激動，同時有些興奮，滿天的雪花飄下來，猶如仙境。當我伸出雙手，一朵白花飄到了我的手上，我擡起手想仔細端詳，它卻悄悄地化掉了。
原來雪是一位魔術師，他來無影，去無蹤。可當它們團結起來，卻是非常的強大的。雪，灌溉了整個世界，創造出一幅又一幅美麗的圖畫，看，他幫大地鋪上了白毯，給大地披上了新裝，給人們帶來了喜悅，這不就是一幅美麗的雪景畫嗎?
現在，回憶起那些雪，仍然記憶猶新，雖然，小臉和雙手被凍得通紅，可以一點也不覺得冷。因爲，我已經陶醉在這個美麗的雪景畫中沒有任何知覺，這白雪的白是很難從畫家的調色板上調出來的。此時此刻，世界上所有的顏色都融化在水淋淋的白雪之中，白的耀眼，白的透明，這種白是不能用語言表達的，不能用動作描述的，只有你用心慢慢的感受，慢慢的體會。
然而這也是世界上最美的一幅畫。
七年級單元作文8
J.R洛厄爾曾說過：“最好的學府就是母親的膝頭。”但丁也說過：“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。”
母親，一個只懂得爲兒女付出，而不求回報的人;母親，一個爲了兒女可以不顧自己的人;母親，一個偉大而又神聖的稱呼。她用自己的愛溫暖着幼小的心靈，小心翼翼……
一篇《永遠流行的母愛》，寫出了母親的偉大。永遠流行的，不是文中的絲巾，而是那看不見的母愛。一條絲巾，詮釋了母親博大精深的真諦。
孩子，是母親身上掉下的一塊肉，是母親的寶。在母親眼裏，孩子總是那麼小，那麼叫人擔心。
年幼的我們，也許還不懂得許多，但一定要懂得的，是母親給予的愛，那默默的愛。一個人，最應該回報的，也該是自己的母親。母親爲兒女付出的，是兒女一輩子都回報不了的。
你可曾知道母親生兒女時的痛苦;你可知道，母親爲孩子的不懂事含淚了多少次;你可知道，她心酸了多少次?爲的是什麼?是兒女的圖報嗎?不是的，她不爲圖報，她爲的是自己的兒女的將來。
當母親那雙手一日日地皺起來了;當母親那臉一日日地老起來了;當母親那一頭黑髮一日日白起來了;你能想到什麼?你知道那白髮中有幾根是拜你所賜呢?
七年級單元作文9
語文，這兩個字對於我來說並不陌生，從我進入小學一年級開始，我就開始上語文課，這一上就上了快六年了。
語文剛接觸時就是寫日記，每天就把自己發生的一切寫在一個小本子上面，然後交給老師，當老師給我的評價是優時，我就會非常的開心，老師就會說某某同學的日記寫得很好，他用的某個詞語很生動，語文的世界裏就是我們對某個詞語用得很到位，很生動。小的時候懂禮貌的小孩子見着了大人都會有禮貌的叫聲叔叔阿姨好，這也是語文的魅力。在我們的生活中無處不在，每說一個字都與語文有關。等着我們上學年級高了後，就每天都會寫一篇作文，當我們的語文詞彙越來越豐富後，我們寫的作文寫就越來越好，一人溝通起來就越來越順暢。記得有一次學校舉行作文比賽，因爲我詞彙用得多，用得體貼到位，拿到第一名，可開心了，從那以後我就越來越喜歡語文了。就想漫遊語方世界，喜歡上了看書，喜歡上了寫作文，寫文章。
語文是中國的文化，也是我們每個人必須不斷積累的，只有這樣我們的溝通與生活才能通暢。
七年級單元作文10
原來以爲，每天去消化枯燥無味的字、詞、句才能學到語文;原來以爲，只有每天在課堂上揹着一段段生硬的文字才能學到語文;原來以爲，只有每天在紙上拼命寫着文字才能學到語文。後來，我漸漸發現我錯了，原來，語文也是存在於生活中的!
我們在語文課上學習到了排比句、比喻句、擬人句等，我們不斷地感受着語文給我們來來的樂趣與魅力，在我們讀報，聊天，閱讀……我們也能夠學習到語文的知識。在我們國家裏，大到國家公文，小到每個人的姓名，都要用到語文，漢字的樂趣是無窮的，例如我的名字——李俊煒，俊字代表了俊俏，而煒字有又代表了偉大，這都是父母的寄願啊!
我們在郊外的秋天時，又會想到古代詩人杜甫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句。
我們在雨後來到曠野時，你又是否想起朱自清的“草”，正如朱自清所說的，小草慢慢的從土壤裏冒出頭來。這都是生活中的語文啊!
當我們出外逛街時，遇到商家打出來的標語廣告，你又是否會拿出詞典，翻查資料呢?
生活中處處有語文，只要你認真發現，總會找到的!
七年級單元作文11
生活中處處洋溢着語文。如遊戲、聊天、報刊等。隨着科技的飛速發展，一些中學生也學會了玩QQ了，但在聊天中出現很多語文的知識。
我平時上網經常打遊戲，對打字很是害怕。於是，我想從聊天中提高自己的打字速度。
有一次，我和Q友進行成語接龍的遊戲。我打了一個成語“一柱擎天”，接着在一個Q友打了“天各一方”，另一個Q友接着又打了“方便之門”第四個打了“門當戶對”。我看見Q友們那麼利害不得不認真起來。於是又慢吞吞地打了“對答如流”，瞬間，第一個Q友又打了“流芳百世”，第二個又打了“世外桃源”，第三個也不甘示弱接着打“源遠流長”，第四個也打了“長生不老”。我看後一時想不起如何應對，眼睛四掃，無意中看到一架老鍾，於是打了“老態龍鍾”。不料這個成語居然難倒了我的三位Q友，過了半天才有三條同樣的信息發過來：我們認輸了，我們承認我們騙了你，我們都是大學生。我看後又生氣又高興。高興的是我從聊天中學到了語文知識，生氣的是這三位Q友竟然騙了我。
同學們，我相信生活中處處都存在着語文，處處都存在着學習語文的機會，只要我們善於把握，隨時都能學到語文知識，你不防一試。
七年級單元作文12
生活是一首詩，朦朧，絢麗而又多彩；生活是一支歌，清脆，婉轉而又動聽；生活是一杯酒，辛辣，芳香而又有深度；生活是一場戲，曲折，生動而又有內涵。
啊，留下一條路等改日再見，但我明白路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回反”。生活需要我們去品味，去解讀。
生活中充滿無限情趣，但我們就應留心那瞬間的多姿多彩，生活就如同一首詩中的美麗境界，其中有煩惱，有快樂但更多是挫折，挫折過後的你我，將會精神百倍，更有信心。
生活中有堅信，有快樂，有成功，又失敗，在堅信中醞釀着果實成熟的芬芳，在快樂中洋溢着最感人的情愫。
樂觀如地平線上那徐徐升起的朝陽，有樂觀的態度對待生活，你的生活就會充滿盎然的生機。
坎坷，挫折，那是生活中一段曲折迴環的插曲。別埋怨人生的平凡，道路的漫長，當你被重擔壓得喘但是氣來，靜靜的走進森林，親近自然，把胸中那根緊繃的弦放下來，對這羣山放聲歌唱，用自然的和諧之音排解掉心中的鬱悶，你會發現生活原先能夠跟完美。
生活的畫卷，赤橙黃綠青藍紫，由你來調配。
我們何不把握生活的畫卷，用滿腔的熱情，把這幅畫描繪得越來越好，越來越美。
七年級單元作文13
走在小路上，我看見語文是前面的路標;飛在白雲間，我看見語文是雲底的鴻雁;蕩在碧水裏，我看見語文是醉柳的倒影;行在黑夜中，我看見語文是模糊的足音。
語文是對秦磚漢瓦的嚮往;語文是對唐詩宋詞的熱愛;語文是對《紅樓夢》的崇拜;語文是對《西遊記》的迷戀;語文是離不開名著的雙眸。
語文是大江東去的氣勢;語文是怒髮衝冠的激情;語文是大漠孤煙的雄渾;語文是小橋流水的婉約;語文是對陶淵明“不爲五斗米折腰”的歎服;語文是對屈夫子“路漫漫其修遠兮”的註解。
語文是一口流利的普通話;語文是一手秀麗的方塊字;語文是從筆端流出的錦繡文章;語文是侃侃而談的風度和氣魄;語文是舉手投足間的“書卷氣”;語文是與對手辯論時，智慧的應對;語文是和他人聊天時，得體的話語。
語文是中華民族歷史的縮影;語文是五千年古老文明的積澱;語文是中國人審美性格的精靈;語文是博大而豐滿的精神元素。
語文，就是說鏗鏘有力中國話，寫方方正正中國字，書洋洋灑灑中國文，做堂堂正正中國人。
七年級單元作文14
每個家庭應該都有一些值得紀念的東西，我家也不例外，當然那並不是什麼金銀珠寶，而是爺爺留下來的一個煙筒。在別人眼裏那也許算不了什麼，而在我家，卻把當寶貝一樣珍藏。
每當我看見煙筒，就會想起爺爺。爸爸跟我說過爺爺的故事，我銘記在心。爺爺生前是個農民，那時還沒有解放，正在打內戰，反動派逃竄到村裏，抓走了爺爺，被逼着爲反動派賣命。可爺爺死活不願意，終於有一天他趁着坐火車，跳下火車逃離了反動派的魔爪，並參加瞭解放軍。
爺爺曾擔任過南昌糧食局警衛排排長，有一天，他們把糧食運輸到指定的地點，他邊走邊抽菸，突然發現前面有敵人，爺爺立即爬樹觀察敵人的動向，一不小心被敵人的子彈打穿了手，從樹上掉了下來。當時隊員們動搖了，準備棄糧逃跑，可爺爺堅決不同意，與敵人開始周旋，並順利逃了出來，光榮完成了任務。從那以後，爺爺的手背上留下一個傷痕，他沒事時總看看手背，抽抽菸，煙筒伴隨着他直到解放。
七年級單元作文15
在生活中，到處有語文，比如在網上啦;生活中啊;學校裏呀……都離不開語文,到哪裏,哪裏就有語文,不管是那裏的地方話,還是標準的普通話。我就遇到過這樣的一次經驗。
那是春合日麗的一天，柳樹開始發芽了，我想：以前我還小，講話說不過媽媽，可是，現在我已經長大了，我的語言一定超過媽媽的水平了吧!我就說：“媽媽，你看哪，柳樹吐出新葉啦。”我想這次一定是我贏了吧，我說的吐即說出了柳樹發芽了,又寫出了柳樹的美。可是媽媽說：“是呀，柳樹爆青了。”媽媽的“爆青”即寫出了我的話，還寫出了柳樹的顏色。我心裏想道。還有一次，我和爸爸媽媽在吃飯，不知是誰講了一句話，說村裏有個人非常懶惰，經常不做事情，除了在家看電視，就是睡覺，其餘的事情都是他的母親或他的妻子幫他做。我聽了，忙插嘴道：“懶如豬。”我想上次輸給你，這次總是我贏了吧。可是，媽媽卻說：“他呀，不是懶如豬，而是懶得快成仙。”呀，我這次又輸給了媽媽，真是沒面子呀。媽媽滿臉笑容，彷彿在說：“薑還是老的辣吧，跟我鬥，再吃十年飯。”“呀，我又輸了，真討厭!”我一個人自言自語道。
語文到處都是，只要你善於發現問題，就能找到語文!!!
