我的新老師作文600

　　我的新老師作文600：又見張老師

教師節那天，我們正在教室上音樂課的時候，張老師走了進來，我們全班立即大聲歡呼：“張老師——”靈兒第一個衝了上去，緊緊地擁抱張老師，我也跟着跑上去，抱住張老師。接着，楊希、昊軒、越愷也衝了上去擁抱張老師。張老師臉上露出喜悅而慈祥的笑容。

張老師是我們一至三年級的班主任，教了我們三年的語文課。三年裏，張老師對我們每一位同學的關心總是無微不至：張老師怕我們作業太多，取消了“讀書認字卡”的作業;每當天氣轉涼的時候，張老師就會提醒我們要多穿點衣服，不要着涼;張老師教我們許多的知識，讓我們學會了很多的本領……同學們和張老師有着深厚的感情。今年，我們升上四年級，張老師不再擔任我們的班主任，也不教我們語文了，我們很久沒有見到她，再次見到，真是興奮得不得了。新的班主任陳老師拿起手機給我們照了很多張相，把我們的喜悅和興奮定格在鏡頭裏。

教師節這一天，真是難忘的一天!我想祝福我們敬愛的張老師身體健康、工作順利!我也一定要好好學習，取得好成績向老師彙報!

　　我的新老師作文600：我的老師

二年前，當我走進這乾淨又整潔的教室，就感覺有一種說不出的溫馨，安全幸福充滿我的全身。這一切都是因爲老師們辛勤的付出。

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;我感恩我的老師，因爲是他們讓我在知識的海洋裏遨遊;因爲是他們讓我分清了是與非，善與惡;因爲是他們讓我再困難面前有了勇往直前的勇氣……

老師，像花園裏辛勤的園丁，而我們，就像花園裏的花朵，受着園丁們的呵護;老師，像唱着搖籃曲的爸爸媽媽，而我們，就像搖籃裏的孩子，受着爸爸媽媽們的憐愛。

剛入學時的情景至今歷歷在目，那時的我，膽子特別校上課不敢發言，課間不敢與陌生的新同學玩耍。是老師鼓勵的目光，激勵的話語，使我終於從當初那個羞澀膽小的小女孩成長爲今天這樣一個活潑、大方、可愛的女孩。

老師，您就像是我們一位貼心的大朋友，每次活動，老師們都和我們一起活動，跳長繩、踢毽子......操場上撒下我們一串串銀鈴般的笑聲,我們幸福的笑臉比盛開的鮮花還要美麗。是老師的參與讓我們增添了許多的喜悅與快樂。老師們就像一位位知心的朋友陪我們度過了童年的美好時光。

記得還有一次語文測試我沒考好，心裏十分難過，又十分怕老師和爸爸媽媽的批評，放學後，便不安地準備回家了。正在這時，陳老師把我叫到跟前，輕聲又帶着幾分批評地問我：“蔣玉潔，你平時成績不錯，這次怎麼……，姐姐比你考得好哦!”說着眉頭皺了起來，不解地看着我。我頓時覺得一陣難過，臉都紅了，陳老師就接着說：“那麼，我們來分析一下原因，到底是哪裏出了問題?是粗心呢，還是不懂呢……下次可要努力呀!”我的臉更紅了。我望着老師那鼓勵又深情的眼神，使勁地點了點頭。到了期中考試我考得特別好，考了一等獎，陳老師就高興地表揚我說：“蔣玉潔，這次期中競賽考得不錯，繼續加油，而且這次比姐姐考得好!”聽了老師的話，我學習的勁頭更足了。

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。希望我們的同學們常懷感恩之心，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩身邊的一草一木，願真誠和愛心隨時環繞在你我的身旁。

俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這比喻的不正是老師們嗎?讓我由衷的說一聲：“老師，你們辛苦了!